2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计3小题 每题3分 共计9分）
1.下列各项叙述有误的一项是 （ ）
A. 茨威格的《列夫·托尔斯泰》运用了欲扬先抑的表现手法 表达了作者对列夫·托尔斯泰的仰慕、崇敬之情
B. 新闻特写《“飞天”凌空》展现了中国运动员吕伟在第9届亚运会中获得女子10米高台跳水赛冠军的风采
C. 茅以昇的记叙文《中国石拱桥》说明了中国石拱桥的特征
D. 《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索 歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质 进而歌颂了整个中华民族的精神品质
【答案】C
【解析】C项 “记叙文”错误 《中国石拱桥》是说明文
故选C
2.（1）下列关于原文内容的理解和分析 正确的一项是（ ）
2.（2）下列对原文论证的相关分析 不正确的一项是（ ）
2.（3）根据原文内容 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 青春审美文化是复合概念 其含义由“青春”“审美”“文化”三概念叠加而成 其文化审美主题就是“青春”
B. “青春”是人生由儿童过渡到成人的一个时期 其特殊性是由多重意义的确定性和不确定性的矛盾结构来决定的
C. “审美化”是当代文化对“青春”的一种独特的呈现方式 是日常生活与艺术混合之后的形象化、平面化和无距离化运动
D. “青春”作为个体在青春期的“自我意识” 其向未来开放的特点 导致对“青春”的审美化呈现出多变不定的状态
【答案】C
【解析】A.“由‘青春’‘审美’‘文化’三概念叠加而成”不合文义 原文第一段是“三概念含义叠加或交叉” 原文第二段是“这个时期的特殊性 D.原因表述不完整 而且具有向未来开放的特性 对‘青春’的审美化呈现也必然相应地展现出形式多变
【答案】C
【解析】C.“由浅入深层层展开论述”分析有误 文章三个层面为并列关系
【答案】C
【解析】C.“直接导致了青春审美化的变化倾向”不合文意 原文第四段为“有三个原因极度强化了青春审美化的变化倾向”
3.下列关于文化文学常识的说法\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（ ）
A. 端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的传统节日 有吃粽子、赏菊花等习俗
B. 《左传》是我国第一部叙事完整的编年体史书 《史记》是我国第一部纪传体通史
C. 明清科举考试分为乡试、会试和殿试 乡试考中者称“举人” 殿试考中者称“进士”
D. 我国古代文学作品中 常用“婵娟”代指月亮 “丝竹”代指音乐 “巾帼”代指女子
【答案】A
【解析】A．有误 赏菊花是重阳节的习俗 重阳节正是菊花盛开时 每逢重阳节是最佳的赏菊时期 而菊花又被称为长寿之花 重阳节
赏菊有祈求长生与延寿之意 故选A
二、默写题（本大题共计4小题 每题15分 共计60分）
4.（1）此夜曲中闻折柳 _______________ （李白《春夜洛城闻笛》）
4.（2）_______________ 明月来相照 （王维《竹里馆》）
4.（3）士别三日 _______________ （《孙权劝学》）
4.（4）岑参《逢人京使》一诗中 写诗人由于行匆匆 只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗是 _______________ _______________
4.（5）《陋室铭》中与“时人莫小池中水 浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 _______________ _______________
【答案】（1）何人不起故园情
【解析】（1）注意“故”的正确书写
【答案】（2）深林人不知
【解析】（2）注意“深”的正确书写
【答案】（3）即更刮目相待
【解析】（3）注意“刮”的正确书写
【答案】（4）马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安
【解析】（4）根据“写诗人由于行匆匆 只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句诗”可推知答案 注意“逢”“凭”的正确书写
【答案】（5）水不在深, 有龙则灵
【解析】（5）根据“‘时人莫小池中水 浅处无妨有卧龙’意思相近的句子”可推知答案 注意“灵”的正确书写
5.（1） 君子好逑
5.（2） 在水一方
5.（3）蒹葭萋萋
5.（4）海内存知己
5.（5） 鸡犬相闻
5.（6）日光下澈
5.（7） 波撼岳阳城
5.（8） 悠悠我心
【答案】（1）窈窕淑女
【解析】（1）注意“窈”“窕”的正确书写
【答案】（2）所谓伊人
【解析】（2）注意“伊”的正确书写
【答案】（3）白露未晞
【解析】（3）注意“晞”的正确书写
【答案】（4）天涯若比邻
【解析】（4）注意“邻”的正确书写
【答案】（5）阡陌交通
【解析】（5）注意“阡”的正确书写
【答案】（6）影布石上
【解析】（6）注意“影”的正确书写
【答案】（7）气蒸云梦泽
【解析】（7）注意“气”的正确书写
【答案】（8）青青子衿
【解析】（8）注意“衿”的正确书写
6.（1）崔颢在《黄鹤楼》中抒发自己对天地悠悠、逝者如斯的无限感慨的诗句是 _______________ ________________
6.（2）崔颢的《黄鹤楼》中“ ________________ ________________”两句描绘了明朗秀美、草木争荣的风光
6.（3）《黄鹤楼》中崔颢登高远眺 用“_______________？_______________”表达碧波浩渺家难寻的感慨
6.（4）崔颢的《黄鹤楼》中 诗人借助神话传说来描写今昔变化之大 抒发了寂寞惆怅之感的句子是 _______________、________________ 描写诗人站在楼上观赏到的壮丽景的句子是________________、________________
【答案】（1）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠
【解析】（1）根据“抒发自己对天地悠悠、逝者如斯的无限感慨的诗句”可推知答案 注意“鹤”“复”“载”的正确书写
【答案】（2）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲
【解析】（2）根据“描绘了明朗秀美、草木争荣的风光”可推知答案 注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写
【答案】（3）日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁
【解析】（3）根据“表达碧波浩渺家难寻的感慨”可推知答案 注意“暮”“愁”的正确书写
【答案】（4）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠, 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲
【解析】（4）根据“借助神话传说来描写今昔变化之大 抒发了寂寞惆怅之感的句子”可推知前两处横线答案 注意“鹤”“复”“载”的正确书写 根据“诗人站在楼上观赏到的壮丽景的句子”可推知后两处横线处的答案 注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写
7.（1）挑兮达兮 _________________ （《子衿》）
7.（2）_________________ 并怡然自乐 （陶渊明《桃花源记》）
7.（3）海内存知己 _________________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）
7.（4）_________________ 胡为乎中露？（《式微》）
7.（5）_________________ 悠悠我思 （《子衿》）
7.（6）_________________ 各具形态 （魏学洢《核舟记》）
【答案】（1）在城阙兮
【解析】（1）注意“阙”的书写
【答案】（2）黄发垂髫
考试之后【解析】（2）注意“髫”的书写
【答案】（3）天涯若比邻
【解析】（3）注意“涯”的书写
【答案】（4）微君之故
【解析】（4）注意“故”的书写
【答案】（5）青青子佩
【解析】（5）注意“佩”的书写
【答案】（6）罔不因势象形
【解析】（6）注意“罔”的书写
三、文言文阅读（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
8.（1）根据要求 完成下列两小题
（1）解释下列句中加点词的意思
①\underset\cdot尝议欲大苑囿（ ） ②始皇以故\underset\cdot辍止（ ）
③主上\underset\cdot虽无言（ ） ④臣\underset\cdot固将请之（ ）
（2）下列加点文言虚词“而”的意义与用法与例句相同的一项是 （ ）
例句 数年\underset\cdot而卒
8.（2）用“/”为下句划分朗读节奏（两处）
始 皇 尝 议 欲 大 苑 囿
8.（3）翻译下列句子
（1）漆城虽于百姓愁费 然佳哉！
（2）故余虽愚 卒获有所闻 （《送东阳马生序》）
8.（4）请结合文章内容分析优旃的人物形象
A. 余强饮三大白undersetcdot而别（《湖心亭看雪》）
B. 先天下之忧undersetcdot而忧（《岳阳楼记》）
C. 望之蔚然undersetcdot而深秀者（《醉翁亭记》）
D. undersetcdot而君以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）
【答案】B
【解析】
【答案】（2）始皇/尝议/欲大苑囿
【解析】
【答案】（3）（1）漆涂城墙虽然给百姓带来愁苦和耗费 可是很美呀！
（2）所以我虽然愚蠢 最终还是有所收获
【解析】
【答案】（4）他运用反语劝告帝王 制止了皇帝扩大苑囿、漆涂城墙（劳民伤财的不良之举） 体现了他机智聪明 诙谐幽默 能
言善辩 关心百姓
【解析】
四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）
发布评论