2021年部编人教版三年级语文上册句子试卷
一、 句子练习。
1．例：国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。
①桌子上有两本书，一本是____________，一本是________________。
②_____________________________________________。
2．例：老爷爷高兴极了，他那满脸的皱纹都舒展开了。
①那个人生气极了，他那__________________________________________________
②_____________________________________________。
3．人们连铁罐的影子也没有见到。（用加点的字写一句话）
_____________________________________________。
4．你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）
_________________________。
5．陶罐被农民埋在土里。（改为“把”字句）
_________________________。
二、 按要求做题。
1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）
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2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句）
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3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）
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4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句：_____________________________________________
改为“被”字句：_____________________________________________
5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。
改为“把”字句：_____________________________________________
改为“被”字句：_____________________________________________
三、 按要求写句子。
（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)
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（2）老师讲的事深深地感激了同学们。(修改病句)
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（3）妹妹笑了。 （扩句）
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（4）我这样做是对的。(改为反句句)
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四、 照样子，改写句子。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。
（1）小鸟在天上飞来飞去。
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（2）大熊猫在吃竹叶。
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例：你难道没有见过一只深红胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红胸脯的灰誉。
（3）这个男孩子难道不诚实吗？
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（4）你怎能不了解石头书的特点呢？
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五、 句子练习。
（1）草地上盛开着鲜花。
把句子写具体：____的草地上盛开着____的鲜花。
（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。
_____________________________________________________石头书
（3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。
蒲公英的花有时张开有时合拢。  草地的彩会发生奇妙的变化。
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（4）把下面的句子换一种说法，意思不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
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六、 4．按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
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2．脸上露出微笑。（扩句）
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3．小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”(改成转述句)
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4．修改病句。
（1）李老师以经走了。
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（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。
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（3）他穿着一件灰的上衣，一顶蓝的帽子。
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七、 按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）
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2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子）
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3．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）
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4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）
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八、 按照要求写句子。
1．你瞧，这多像两只综红的小鸟。（修改病句）
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2．解放军叔叔击落了五架敌机和三部军车。（修改病句）
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3．下雨了，我们撑着五颜六的红伞回家。（修改病句）
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4．照样子写句子：孙中山想：这样糊里糊涂的背，有什么用呢？
孙中山想：这样糊里糊涂的背，没有什么用。
对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？
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5．一一的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。（这句话运用了什么样的修辞，请你仿写一个这样的句子）
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九、 按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句）
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2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
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3.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
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4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）
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5.昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）
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十、 陈述句变成疑问句。
小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。
1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句）
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2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
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3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
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十一、 句子训练营。
1．鹿发现了影子。（扩句）
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2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
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3．“真的，一个陶罐！” 其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补全句子，注意带点的部分）
“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！”__________________。
4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
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十二、 按要求写句子。
（1）张择端画的画很传神。（改为感叹句）
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（2）爸爸第一个最先知道了这件事。（修改病句）
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（3）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（改为陈述句）
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（4）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（仿写句子）
________________， 像________________________。
十三、 用关联词语把下面的句子连成一句话。