一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（  ）
    A. 惊慌失措 招摇过市
    B. 轰轰烈烈 一举两得
    C. 胆战心惊 眼疾手快
    D. 纷至沓来 一哄而散
2. 下列句子中，没有语病的一项是（  ）
    A. 我每天都坚持做作业，成绩一直名列前茅。
    B. 通过这次活动，同学们提高了自己的能力，增强了团结友爱的精神。
    C. 小明在这次比赛中，获得了第一名，这是他努力的结果。
    D. 老师鼓励我们要努力学习，争取取得更好的成绩。
3. 下列句子中，运用了修辞手法的一项是（  ）
    A. 小明非常聪明，学习成绩一直很好。
    B. 那只小鸟在树上欢快地唱歌。
    C. 小明的爸爸是一名医生，他每天都很忙。
    D. 这本书里的故事非常有趣，让人百读不厌。
4. 下列词语中，与“洋洋得意”意思相近的一项是（  ）
    A. 心花怒放
    B. 喜出望外
    C. 欣喜若狂
    D. 自鸣得意
5. 下列句子中，用词不当的一项是（  ）
    A. 老师批评了我，我心里很难过。
    B. 小明生病了，我们都很担心他。
    C. 我最喜欢的季节是夏天，因为可以游泳。
    D. 那个公园的风景很美，值得一看。
6. 下列词语中，属于量词的是（  ）
    A. 本
    B. 只
    C. 个
    D. 头
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（  ）
    A. 小明喜欢画画，他画了一幅很漂亮的画。
    B. 我们学校有八个班级，每个班级都有很多学生。
    C. 今天天气真好，我们可以去公园玩。
    D. 我最喜欢的动物是熊猫，它很可爱。
8. 下列句子中，用词不当的一项是（  ）
    A. 小明今天生病了，不能来上学。
    B. 这本书很厚，我读了好几天才读完。
    C. 我们班的小红学习成绩很好，是班级里的佼佼者。
    D. 小明跑步很快，在比赛中获得了第一名。
9. 下列句子中，用词不当的一项是（  ）
    A. 小明昨天去了公园，看到了很多美丽的花朵。
    B. 这本书很有趣，我一口气读完了。
    C. 我们班的小红非常勤劳，总是把教室打扫得干干净净。
    D. 小明在学校里表现很好，老师和同学们都很喜欢他。
10. 下列句子中，用词不当的一项是（  ）
    A. 小明在家里做作业，妈妈在旁边看着他。
    B. 这本书的内容很丰富，有很多知识。
    C. 我们班的体育活动很有趣，大家都很喜欢。
    D. 小明在这次比赛中输了，他感到很失望。
二、填空题（每题2分，共20分）
1. 《__________》这篇课文讲述了__________的故事。
2. 《__________》这篇课文告诉我们__________的道理。
3. 《__________》这篇课文描绘了__________的景象。
4. 《__________》这篇课文介绍了__________的有趣知识。
5. 《__________》这篇课文让我们感受到了__________的情感。
三、简答题（每题5分，共20分）
1. 简述《__________》这篇课文的主要内容。
2. 简述《__________》这篇课文的主要人物及其性格特点。
3. 简述《__________》这篇课文所表达的中心思想。
4. 简述《__________》这篇课文所运用的修辞手法及其作用。
四、作文（40分）
题目：我的假期生活
要求：以第一人称叙述，描述你的假期生活，字数在400字左右。
答案
一、选择题
四年级上册语文期末测试卷
1. C
2. D
3. D
4. D
5. D
6. C
7. C
8. B
9. D
10. D
二、填空题
1. 《猎人海力布》 猎人海力布救大家的故事
2. 《美丽的小兴安岭》 小兴安岭四季的美丽景
3. 《松鼠》 松鼠的聪明和可爱
4. 《黄河的主人》 风吹浪打中的黄河船夫
5. 《陀螺》 小陀螺战胜大陀螺的勇气和智慧
三、简答题
1. 《猎人海力布》主要讲述了猎人海力布救大家的故事，他为了救大家，不惜牺牲自己，最终变成了石头。
2. 《猎人海力布》中的主要人物是猎人海力布，他勇敢、善良、乐于助人。
3. 《猎人海力布》表达了团结互助、舍己为人的高尚品质。
4. 《猎人海力布》运用了拟人、比喻等修辞手法，生动形象地描绘了猎人海力布的形象和他救大家的过程。
四、作文（略）