说明文、记叙文答题技巧
记叙文
一、 修辞手法
比喻 把……比作……。形象生动地写出了……
拟人 使……拟人化(人格化)。形象生动地写出了……
排比(三个或三个以上) 加强语势,强调了……
夸张 启发读者想象,加强作者的某种……感情
反复(有意重复) 强调(语意)
设问(自问自答) 自问自答,引起读者对……的注意和思考
反问(难道,怎么) 强调了……(所要表达的内容)
二、 记叙顺序
顺叙 :按照事情的发展顺序
倒叙 :从后往前(把文章的结果提前,使文章产生悬念,引人入胜,进一步突出中心。)
插叙 :说完以前后再回到现在,补充交代了……,突出文章中心,衬托出……
肖像描写(即外貌描写和神态描写)、语言描写、动作描写、心理描写
运用了……描写,写出了……,表现了人物的……精神
四、 记叙文六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果
五、标题理解 :1.表面 2.深层含义(一般与文章中心有关)
六、标题作用
1. 反应人物品质 / 突出中心
2. 是线索,贯穿全文
3. 题目新颖,吸引读者
七、最后一节作用
从文章内容 : 运用了……修辞手法
从文章结构 : 首尾呼应 or 与标题呼应
环境角度 : 即与环境描写的答题思路大致相同
八、环境描写作用
交代故事发生的背景,渲染……的气氛,表现人物……思想情感
突出……中心,为下文做铺垫,引出下文在……的情况下,人物……情感
说明文
一、 说明方法
举例子 具体清楚地说明了……
列数字 具体准确地说明了……
作比较 两者对比,更突出……
列图表 直观形象地说明了……
(图表是与文章有关的插图和表格)
二、 注意标点符号,分清几个方面(一般以句号为结点)
三、 答案基本在文中,尽量在文中,注意圈划。可能每一段一个内容/方面
四、 先看题目再看文章,边看边划
记叙文的顺序五、 说明顺序
逻辑顺序 按照思维方式(说明一个现象,再分析产生的原因)
时间顺序 从以前往后
空间顺序 上下左右,表方位
六、题目有可能是这篇文章的说明对象。
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