一、教学目标：
2. 培养学生运用生动、具体的语言描绘人物、场景和情节的能力。
3. 引导学生通过叙事表达自己的情感和感悟，提高学生的写作素养。
二、教学内容：
1. 叙事作文的基本结构。
2. 叙事作文的写作技巧。
3. 范文解析与写作实践。
三、教学过程：
1. 引入：通过提问方式引导学生回忆生活中有趣的、感人的、有启示的事情，激发学生的写作兴趣。
2. 讲解：讲解叙事作文的基本结构，包括引子、发展、高潮、结尾。并通过示例进行分析，让学生理解每个部分的作用和重要性。
3. 技巧讲解：讲解叙事作文的写作技巧，包括如何选取材料、如何描绘人物、场景和情节、如何运用修辞手法等。并结合范文进行具体分析。
4. 范文解析：选取一篇优秀的叙事作文，让学生仔细阅读，分析其结构、写作技巧以及表达的情感和感悟。引导学生学会从他人的作品中汲取经验和启示。
5. 写作实践：布置一道写作题目，让学生根据所学知识和技巧进行写作。要求学生在作文中注意结构的完整性、情节的生动性和语言的准确性。
6. 作业布置：让学生在课后继续修改和完善自己的作文，准备进行课堂分享。
四、教学评价：
1. 课堂分享：让学生在课堂上分享自己的作文，评价其结构、情节、语言等方面的优点和不足。
2. 教师点评：对学生的作文进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
3. 课后反馈：收集学生的作文，对其进行综合评价，了解学生对叙事作文知识的掌握程度，为下一步教学提供参考。
五、教学资源：
1. 教学PPT：包含叙事作文的基本结构、写作技巧等内容。
2. 范文：选取一篇优秀的叙事作文供学生分析和借鉴。
3. 写作题目：设计具有针对性的写作题目，激发学生的写作兴趣。
六、教学时间：
记叙文的顺序1课时（45分钟）
七、教学建议：
1. 在教学过程中，要注意引导学生运用生动、具体的语言描绘人物、场景和情节，培养学生的表达能力。
2. 鼓励学生在写作中表达自己的情感和感悟，提高学生的写作素养。
3. 在课后，教师要关注学生的写作进展，及时给予指导和反馈，帮助学生提高写作水平。
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