记叙文技巧(优秀10篇)
高中语文记叙文答题技巧 篇一
    第一步:通读全文,整体感知文章,揣摩中心
    任何一部文学作品都是一个整体,文学艺术作品的创作者为了表达自己的所见所闻所想所思所感所悟,他们往往就凝神结思,就会注重整个作品的谋篇布局,使之浑然天成,因此考生看到选文,整体感知非常重要,把文章的整体与部分,部分与部分,段与段之间的条理关系疏通清楚,不能断章取义,片面理解字词句或作者的写作意图。首先需要的是通读全文一遍,因为现在的阅读题越来越重视联系全文的主旨,没有对全文的整体感知,很难解答试题。在阅读时考生要运用自己的知识体系的主观能动性,边读边想。这是根据文体的行文特点来决定,看标题和开头很快就能辨别是什么体裁。头脑中迅速调出相关的文体知识,按文体的规律边读边边想。阅读记叙文时考生需要想到以下几点:
    1.记叙文的线索是全文的主线。因此寻记叙文的线索,一定注意研读文章的标题,有时文章的标题就是线索,有时文中反复出现的关键词就是线索,抓住了线索便能迅速理清文章的思
路。
    2.记叙文的顺序,是作者在谋篇布局上的精心安排。在记叙文的阅读材料中,弄清文章的行文思路顺序,有助于对文章内容的正确理解和把握。常见的记叙文的顺序有倒序、插叙、补叙等。
    第二步:速读全文,出文中的金钥匙——“关键字词”
    关键字词是作者有意留在文中的瑰宝,是了解作者创作意图的依据,也是考生打开阅读题宝库的金钥匙。理解文章的整体感知仅仅是对文章的初步了解,要想准确把握文意,还得再次速读一遍,出文中的中心句和表现作者情感的句子,中考的阅读题许多都会联系到文章的主旨,这些句子可以说是答题的关键所在。
    首先,文中抒情议论的语句,堪称点睛之笔,它能深化文章的主题。一般来说,画龙点睛句就是文章的主旨句,表达了作者的情感态度。这些句子一般都会在文中的第一段和最后一段出现,因此考生要多注意龙头首段和凤尾末段关键句。
    其次,文中的优美的语句,堪称作者独具匠心之作。出于情感表达的需要,文章的语言总
是“浓妆淡抹总相宜”。因此文中优美的语句是文章的亮点,也是中考命题者设题的考点,考生在速读过程中,要留意这些画龙点睛的优美语句。
高中语文记叙文答题技巧 篇二
    一、首先要知道记叙文的六大要素,记叙文一般为写人或写事结合,有六大要素,分别是:人物、地点、时间、起因、经过、结尾
    二、记叙文的记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
    了解记叙文的中心思想,明白作者要表达什么。同时看看记叙文的线索是什么,理解材料和中心的的关系:并列、承接、顺承
    三、记叙文的表达方式:叙述、描写、议论、说明、抒情
    四、描写:
    1、从角度看:正面还是侧面描写,虚的还是实得,动的还是静的,明的还是暗的,点面描写,远近描写,俯仰描写
    2、从表现上看:是渲染还是白描
    3、从情节上看:细节描写
记叙文的顺序    五、抒情:
    直抒还是间抒,
    借景抒情、托物言志、借人事抒情,情景抒情
    六、记叙文的修辞:比喻,拟人,排比,对偶,反问,双关,反复……
    1、比喻、拟人:生动形象,化复杂为简单,化深奥为浅显 答题时一般回答:生动形象的写出了……
    2、排比、反问、反复:加强语气,强调了……
    3、对比、夸张:强调了……或突出了……
    4、设问:引起读者的注意和思考
    记叙文的表现方式:对比,象征
    记叙文的艺术手法(写作-白话文§ 特):借景抒情,烘托
    七、某句话在文中的作用(适用于所有文章)
    如果这句话出现在文章开头或者段落的第一句:开篇点题,埋下伏笔,设置悬念,为下文做铺垫,段落的总扩句
    如果这句话出现在中间:承上启下,总结上文,引领下文
    如果这句话出现在文章开头或者段落的最后一句:点明中心,总结全文(全段),深化主题,照应开头
初中记叙文答题技巧 篇三
    初中记叙文答题技巧
    初中记叙文答题技巧
    一、辨析记叙线索和作用
    1、线索::(1)以人物为线(2)以时间为线(3)以人物为线(4)以事件为线(5)以情感为线(6)以某物为线(7)以题目为线(8)明暗两线
    2、作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
    3、答题套路:如:文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。
    二、理清记叙顺序
    1、记叙顺序及作用
    (1)顺叙(按事情发展先后顺序)。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
    (2)倒叙(先写结果,再交代前面发生的事。)。作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平
板单调,增强文章的生动性。
    (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)。作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。