小学课堂礼仪教案5篇
小学课堂礼仪教案篇1
    教学目的
    1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
    （1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生
    （4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌
    （7）处事上讲谦让 （8）时时处处讲安全
    2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
    教学准备：
    1、 提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相
关知识。
    2、 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。
    3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,好与班会相关的资料。
    教学目标：
    通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
    教学流程：
    宣布“文明礼仪”主题班会现在开始
    一、班长讲话
    同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表
现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守
    纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
    同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
    二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）
    三、介绍文明礼仪知识：
    坐姿礼仪：
    优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
    站姿礼仪：
    优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
    走姿礼仪： 生活处处是课堂
    无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
    四、交往礼仪
    一人讲解，几个人表演
    1、不要言而无信
    2、不要恶语伤人
    3、及时沟通，消除彼此矛盾。
    4、不要随便发怒。
    5、不要叫人外号。
    五、交谈礼仪
    1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）
    电话礼仪
    （两个人表演）
    六、文明礼仪
    我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.
    1、从我做起
    我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
    校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
    2、分组介绍
    在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究
    第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪
    六、交流感受和想法。
    七、班主任讲话
    宣布主题班会结束
    小学课堂礼仪教案篇2
    【活动设计】
    公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。
    【活动目标】
    1、了解乘车的方法和简单的安全知识。
    2、能判断文明乘车的行为。
    3、体验乘车游戏的乐趣。
    【活动准备】
    1、“公共汽车”的活动场景;
    2、背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);ppt课件;
    3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。
    【活动重点】
    了解乘车时的文明行为和简单的安全知识。
    【活动难点】
    做到文明乘车。
    【活动过程】
    一、无声动画，引出重点。
    师：老师要告诉大家一个好消息，今天有一小动物要和我们一起去郊游，你们高兴吗?(幼：高兴)
    师：你们看，他们来了！
    ppt播放无声动画
    师：我们一起看一看，他们在干什么?
    一定要仔细看呦！
    提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说。
    师：下面请小朋友来说一说，你都看到了什么?
    ppt展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：
    上车前，小动物们是怎样做的?ppt同时播放上车前小动物排队的图片(准备排队上车)
    小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队，第一个上车;这样做不对)
    汽车开动后，小熊做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它应该怎样做?
    (汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批评他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫干净了;在车上不应该乱扔垃圾)
    小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应该大声喧哗)
    二、有声动画，巩固加深。
    师：我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。
    播放有声动画，加深影响，巩固重点。
    师：啊！刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌！