中心小学“我们的节日——中秋节”手抄报比赛的通知
一、手抄报内容统一为：我们的节日——中秋、中秋时节话中秋、欢乐中秋节。
二、参加人员：3—6学生
三、手抄报格式要求：
1、二、三、四、五年级纸张大小为4开图画纸。
2、内容新颖独特，版面设计合理大方。
3、图文并茂，主题突出。
四、参赛要求
1、作品完成时间截止到25日。
2、各班级选出优秀作品10份，参加学校总的评选。
3、为了保证参赛作品的质量，各班级可请美术老师参与指导。
中秋节手抄报文字五、评奖办法
1、本次比赛设两个奖项：
学生个人奖：各年级评出一等奖10名，二等奖10名，三等奖
10名。
班级集体奖：评出优秀组织奖各2名。
各班级要认真对待本次比赛，评选出的优秀作品将张贴在学校的宣传栏内。
（ 9月25日前将参赛作品上交到图书馆）
中心小学大队部
2015.9
中心小学开展“中秋节”手抄报活动总结
9月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展 “中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。
中心小学动员二、三、四、五年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。 通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊，我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。
从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。收到了很多报刊。结合小学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特，在活动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、 主题鲜明，具有很强的实际应用意义。
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