表达对父爱的诗
1.《洗儿诗》 宋代 苏轼
人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
但愿孩儿愚与鲁，无忧无虑到公卿。
译文：每个人生养孩子都希望他们能聪明，我却因为太聪明而被聪明耽误了一生。只希望自己的儿子愚笨迟钝，没有灾难，没有祸患，而做到公卿。
主题思想：苏轼聪明多才，可是因时时得罪权贵，一生困顿失意。这首“洗儿诗”是苏轼借对儿子的期望抒发自己满腔的激情，希望儿子还是无灾无难的好，聪明倒是次要的事。一个“望”字，写尽了人们对孩子的期待;一个“误”字，道尽了自己一生的遭遇。表面是在嘲弄自己聪明一世，失意一生;实际却讽刺那些公卿大臣，全都是“愚且鲁”的无能之辈，可怜天下父母心。
2.《又示宗武》 唐代 杜甫
觅句知新律，摊书解满床。试吟青玉案，莫羡紫罗囊。
假日从时饮。明年共我长。应须饱经书，已似爱文章。
十五男儿志，三千子弟行。曾参与游夏，达者得升堂。
译文：你最近已经懂得按律写诗，也会摊开书本坐在桌前看书了。你应该试着吟诵像张衡《四愁诗》那样的古诗，而不要羡慕谢玄玩香囊一类的嬉戏。只有休息的日子才能偶尔饮一次酒，明年你就长得和我一般高了。你这个年龄应该饱读诗书，辞章之学的妙处，你似乎已经领悟了。十五岁的年纪，正是男儿立志向学的时候，孔子三千弟子。只有曾参、子夏、子游这样学得通达的人，才能登堂入室。
主题思想：作者在耐心教导自己的儿子，宗武是杜甫的儿子，告诉他应该试着吟诵像张衡《四愁诗》那样的古诗，而不要羡慕谢玄玩香囊一类的嬉戏。他希望自己的孩子跟他一样做个有用有才的人，不能做个无所事事，只会饮酒作乐的酒囊饭袋，不用整日学习，偶尔放松一下没事。告诉他一些人生真理，还有对孩子的一些期待，深刻的体会到了杜甫对儿子的爱。
3.《与小女》 唐代 韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
译文：看到人就学着咿咿呀呀的说话了，因为爱玩小车就不肯睡觉。娇娇滴滴的啼哭了一晚上是因为什么事呢？是嫌衣服上少绣了金线花。
主题思想：这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣裳上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
4.《责子》 魏晋 陶渊明
白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。新概念3音频
阿舒已二八，懒惰故无匹。阿宣行志学，而不爱文术。
卖黄书的小男孩雍端年十三，不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。
天运苟如此，且进杯中物。
译文：白发覆垂在两鬓，我身已不再结实。身边虽有五男儿，总不喜欢纸与笔。阿舒已经十六岁，懒惰无人能相比。阿宣快到十五岁，也是无心去学习。阿雍阿端年十三，竟然不识六与七。通儿年龄近九岁，只知寻梨与栗。天命如果真如此，姑且饮酒莫论理。
主题思想：此诗当作于陶渊明四十多岁时，反映了诗人对儿子的殷切期望。诗人以风趣幽默的口吻责备儿子们不求上进，与自己所希望的差距太大；勉励他们能好学奋进，成为良才。其中流露出诗人对爱子们的深厚、真挚的骨肉之情。
实习工作日志亚冠冠军5.《冬夜读书示子聿》 宋代 陆游步步青莲
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文：古人学习知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识
毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。
主题思想：　这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
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