《兔宝宝运水过小桥》小班体育教案
【活动目标】
1、尝试用多种容器将池塘里的水运到河对岸的家里，留意不能让水洒出来。
2、从玩水的乐趣中熬炼幼儿的平衡力量以及主动参加活动的爱好。
3、活动中体验到胜利的欢乐和关心别人的欢乐。
4、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。
【活动预备】
1、已有玩水的阅历。
2、各种运水和装水的工具：瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等。
3、小桥三座：平衡木。
4、一个教师扮小熊。
5、律动音乐。
6、场地布置：小熊的家、池塘、架有小桥的小河。
【活动过程】
一、创设情景
兔妈妈：宝宝们，刚刚妈妈接到小熊的`电话，它说：哎呀不好了，今日我们家停水了，天这么热，可怎么办呢？
幼儿商量怎么关心小熊。
兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘，可以把水运到小熊家。
音乐起，兔妈妈带着宝宝们律动来到小熊家敲门：我们来帮你运水。小熊开门说：感谢，快请进。这里有好多盛水的工具，你们知道怎么用吗？幼儿商量用法。
二、尝试运水
1、兔妈妈示范讲解运水过程：“如今我们要开头运水了，先从小熊家拿了工具，走过独木桥，来到池塘
边装满水，然后再走过独木桥回到小熊家放到水桶里，看那个兔宝宝运的水最多。留意走独木桥的时候留神别掉到河里去。”
2、幼儿初次尝试用各种容器运水。兔妈妈在旁指导，提问：用哪些东西运水可以又快又多？
3、加深要求：刚刚运水的时候有的兔宝宝不留神把水洒出来了，运的水就少了。我们再来试一次，留意不要把水洒出来。
过独木桥4、进展竞赛：如今我们分成三队来一次竞赛，留意听妈妈的口令，还有不让水洒出来，看哪个队运水又快又多。
三、完毕发奖：小熊给获胜的兔宝宝发奖。
教学反思：
根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问主动响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。