幼小科学衔接体育活动
过独木桥过独木桥
- 活动教案 -
一、活动目标
1.能在独木桥上较平稳地行走一段距离，锻炼幼儿的平衡能力。
2.能从独木桥向下跳，会前脚掌落地缓冲，动作轻松、平稳。
二、活动重难点
能在独木桥上较平稳地行走一段距离；能用正确的方法从独木桥向下跳。
三、活动准备
1.平衡木若干。
四、活动过程
1.活动准备
（1）教师组织幼儿做运动前的准备，活动手腕、脚腕、关节等身体部位。
（2）组织幼儿模仿袋鼠，原地做袋鼠跳的动作。
2.走独木桥前的练习
（1）师：小朋友，今天我们要走独木桥，你们知道要如何走独木桥吗？走独木桥要注意什么呢？
（2）教师总结：走独木桥的时候眼睛要向前看，手可以侧平举或叉腰，脚一前一后平稳地向前走，如果身体不稳可以赶快蹲下来，双手扶住独木桥。
（3）教师在地上画一条线请幼儿模拟在独木桥上走，熟悉走独木桥的方法。
3.游戏“过独木桥”
（1）教师组织幼儿排好队遵守秩序，一个挨着一个过独木桥。
（2）幼儿熟悉器材及动作后，可两人一组，一人在平衡木上，一人在下充当老师的角保护上面的人，进行过独木桥的游戏。
五、教育建议
1.当幼儿站在平衡木上时，教师要在旁边引导保护幼儿。
2.走独木桥时，当幼儿身体出现摇晃不稳时，除了要保持身体平衡外，还需要教师引导幼儿心理沉着冷静、勇敢，并给予鼓励，增加幼儿的信心。
3.当幼儿走到独木桥尽头时，根据情况可以引导幼儿跳下来，跳的时候要前脚掌落地，作为身体的缓冲。
- 全文完 -