【必备】个人学习方案9篇
【必备】个人学习方案9篇
  大三了，仔细想想，从进入大学到现在，我浪费了多少时间?常听人说，大学最不缺的就是时间，但自从进入到大三后，随着大四毕业或工作的接近，我越来越感觉到时间的紧迫。假设我都像高中时那样重视时间，把每一分钟都利用好，无论是学习还是生活，都做好规划，毕业时就会少一些工作的焦虑。 在这个大三，我决不能再像以往那样浪费时间，要充分的方案好自己的学习和生活，好在这一年为自己在以后毕业的工作中准备好足够的筹码!因此，我的方案如下：
  首先，在接下来的一个学期英语是重点。在之前，我的英语一直是很烂的，上个学习的四级也没有过。因此，过四级，这是我的接下来拼搏的目标。为达成这个目标，每个星期必须至少7篇阅读，3份听力和1篇写作。
  其次，在未来毕业后工作时，专业知识功底的过硬这很关键。所以，在接下来的一年里，我不但要将以前没有学好的专业知识复习一遍，将其掌握，还要将正在学的知识学好。由于我
们这个专业对制图方面很看重，因此，为了加强我这方面的能力，在以后的每一个星期里，至少要用软件话出一幅CAD图和一幅3D图。可以的话，我也将争取能考一两个关于这方面的这书。 最后，我还要考取到二级C++和三级网络证书。
  以上是我大三的方案，在未来的一年里，相信我将以此方案为起点，收获到我所想要的知识。
  通过实施对教师素质又有新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。
  1、加强学习，掌握已确时教育观点。
  2、解教育工作时根本规律和根本方法，进展教育实践。
  3、解学生学习开展动向和最新研究成果。
教师个人学习计划  4、所掌握的理论变成教学的实际能力。
  根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。
  1、学习《师德》，提高教师的素养。
  2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。
  3、认真学习新课程标准中改革要求。
  4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。
  5、强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。班集体建立，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。
  6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《根底教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。
  7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇2000字以上教育论文。
  通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的根底上，相互讨论，结合每一个专题进展自省、自查、到自己存在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的，结合自己的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进展优化组合，就能取得最正确效果，实现自身价值。
  为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修方案，详细如下：
  一、多读专题学术研修书刊，进展读书研修
  广泛阅读专题学术研修书刊，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化研训
的真谛，提高自己的研训水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的研训实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读《学校心理安康教育》《学校心理安康》等有关研训方面的书刊，写好读书感想，从而不断充实自己，及时更新教育理念，提高理论和专业水平。
  二、利用现代化电教资源，进展网上研修
  进一步研修电脑网络知识，学习制作多媒体课件，以适应将来现代化研训和办公的需要。网络开展的速度超乎我们的想象，如果我们今天不生活在未来，那么明天我们将生活在过去。现代化的教育手段是明天教育开展的必由之路。我要以“南靖县教师博客网”为平台，把自己的研训资源上传，并与其他老师交流和研讨，积累研训，争取以最快的速度提高自己的研训能力。结合专题学术研修的知识，利用现代化电教资源，运用到详细的研训中。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，是提高自身综合素质的重要途径。进展学校心理安康教育学科专题研修对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。作为一名进入教师进修学校时间较短的我，教育教研培训经历都相比照拟缺乏的。我将多走进教研室、培训处和教学课堂第一线，积极主动向同仁学习，虚心向同仁请教，较快适应教师进修学校教研培训需要。
  三、详细实施方案
  1.树立终身学习的观念。
  他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做 到“三学”。
  (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
  (2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的
  2.于思考，在实践中探求、感悟。
  要坚持用脑子工作，力争做到 反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别; 前瞻明天——在前瞻中创新。 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
  3.于动笔，提高教育科研水平。
  通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。
  面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经历，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长起来。