高一上册语文《雨巷》优质教案
  【教学目的】
  体会诗歌创建的朦胧迷离,低回动人的意境。
  【教学设想】
  把握中心愿象,深化体会诗歌情感。
邑邑  【教学步骤】
  一、导入:
  今年夏天有一个很明显的天气特征,是什么?
  生答:“多雨!”
  一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的。雨总是带给我们一些莫名的愁闷、无可名状的哀伤,但这种微妙的心情又很难精确把握,用语言
传神地表达,“雨巷诗人”戴望舒特别胜利地做到了这一点,下面,就让我们共同走进>。
  “雨巷诗人”的大名我们早已听过,有谁知道作者的基本状况?
幼儿园卡通>五言诗  依据学生回答总结:戴望舒生于杭州,望舒是他给自己起的笔名,出自屈原的《离骚》:”前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。”望舒是神话传闻中替月亮驾车的天神,纯净而温顺,多情又潇洒。
  戴望舒诞生于3月5日,照西方星象学的说法,属于双鱼座。双鱼座的人浪漫柔情,以爱情为生命的养分,意志薄弱,喜好幻想,躲避现实,优柔寡断。戴望舒就是典型的双鱼座性格。
  三,诗歌赏析:
  1、有这样温顺多情的笔名,又有这样浪漫柔软的性情,戴望舒笔下流淌出来的诗句也必定是细腻多情的,下面就让我们共同观赏这首《雨巷》。
  师配乐朗诵。
  2、观赏完了这首诗,我们不谋而合地感受到了《雨巷》的魅力,那麽,你们觉得这首诗美在
何处?
  有好几个男生脱口而出”丁香一样的姑娘美!”(生笑)
  这个姑娘美在何处?她长什麽模样,穿什麽衣服?(生宁静)
  无从知道,那何以见得这姑娘的美?
  3、从文本中,我们只知道她是一个”丁香一样的姑娘”。(板书:丁香)丁香是什麽样的呢,有同学见过吗(展示丁香图片)?
  丁香,又名紫丁香。春季开花,花紫,密集成圆锥花序。有淡雅细沉的香气。因为它的高洁与冷艳,文人墨客把它作为哀婉、愁怨、惆怅的象征反复吟咏,古来已久。唐代诗人李商隐有诗曰:“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”唐中主李璟词曰:“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。”可见,丁香在古典文学当中是个“愁品”,是柔弱和哀愁的象征物。那麽,丁香一样的姑娘会是个什麽样子的姑娘呢?
  生1:应当是一个纤弱的、优雅的、楚楚动人的、惹人爱怜的小家碧玉。
  生2:应当是愁闷的,你只要多看一眼就忍不住被吸引的姑娘。
  同学的描述很形象生动,这样一个动人的姑娘,我们忍不住都想看一看她那俏丽的脸庞,看一看她究竟长什麽模样呢?
  我们看不到,就连诗中的我也看不到。因为,姑娘打着一把油纸伞。我想请同学们留意这把油纸伞。(板书:油纸伞)大家最早听说油纸伞是在哪个故事里?
  生齐答:《白蛇传》。
  油纸伞出现在白娘子初遇许仙的旖旎传闻里,出现在丹青绘就的江南烟雨中,出现在少女玲珑的舞蹈中,也出现在歌曲好听的旋律中,不知不觉当中,油纸伞已经定格为美的背景、美的点缀。现在,这把油纸伞出现在丁香姑娘的肩头,我们单只看到伞,已经觉得它很美,那麽它点缀的姑娘呢?
  生:确定更美!
  油纸伞的出现是有条件的,这个条件就是雨——春雨。大家熟识的 朱自清先生的《春》中是怎样描绘春雨的?
统招本科和本科的区别  生:象牛毛、象花针、象细丝,细细的、密密的。
  宋人秦观又在词中这样描绘春雨:“自由飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”春雨也是一个惹人闲愁几许的经典意象。(板书:春雨)而《雨巷》则把文人对雨的宠爱推向了极至:象一幅微微泛黄的旧水墨画,自由飞花、无边丝雨之中,一个长发披肩的女子,从雨巷中袅袅走来,携着一缕丁香花的清香,载着一怀嫣然极致的心事,有叹息,但不哀伤,有顾盼,但不凄然。
  4、至此,丁香姑娘已经成为抒情主子公和我们读者共同的期盼和憧憬,那麽,我们是不是可以说,这个美妙的令人憧憬的姑娘就是诗人爱情憧憬的象征?
  生回答,师归纳总结:既是又不是。丁香姑娘可能是诗人渴望而终未能得的爱情,可能是青年时未酬的壮志,可能是年少时青涩的一个愿望,也可能只是对曾经偶遇的少女倩影的空自怀恋,所以,丁香姑娘是一切转瞬即逝的美妙事物的象征,美妙回忆的寄予。
学生会申请表  诗人只是通过她来表达这种对于美妙事物的飘忽短暂、转瞬即逝的痛惜和追忆,记忆犹新却又无从把握,只剩下淅沥春雨中的深深追忆,只剩下物是人非之后的无可奈何。尽管全
九九重阳节的来历和风俗诗没有一句直白的情语,但情语却已洇染在委婉的景语之中了。同学们总结一下,诗歌表达了怎样的情感?
  生回答,师归纳总结:对丁香姑娘的期盼,对眼前现状的迷茫和对往昔之美的深深追忆。
  四、延长拓展:
  其实,对美的追忆和留恋是人类共同的情结,古今中外,概莫如此。同学们能否联系一下自己的阅读和观赏的阅历,谈谈自己的理解?
  学生踊跃发言:
  生1:李商隐的《锦瑟》中有“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”(老师点拨)这段感情早已经逝去了,只剩下当事人面对着多少年后的物是人非来深深的怀恋,然而无论心里有多少痛惜,曾有的深情却也无可挽回了。当时怎麽就不知道珍惜呢?
  生2:王菲的歌曲《沧海蝴蝶》中有一句歌词特殊动人,“给我一刹那,对你宠爱;给我一辈子,送你离开。”(老师点拨)两个人的交会只有一刹那,于是两个人的相互暖和也只在
一刹那。短暂的宠爱过后,用漫长漫长的一生来回味这一刹那,珍藏这一刹那,于是,刹那即永恒。
  五、布置作业:
  1、熟读成诵,在反复诵读中深化体会作者的感情。
  2、联系自己的情感体验,写一篇随笔,写下自己对某件往事、某人某物的回忆。
  补充资料:
  《雨巷》中的冥想
  文: 长发迎空
  又是细雨斜飞,暮苍苍,听那雨声渺渺然淅淅沥沥,似是一首悲伤而漂亮的诗,轻拨我的心弦。思绪如潮,飘向雨巷,飘向远方。
  青石小巷,风里雨里,我走入苍茫。烟雨朦胧中,我遇见一个撑着油纸伞的姑娘,结着丁
香般的惆怅,晶亮纯净的眸子蒙蒙望着远方,嘴角挂着幽幽的哀伤,她缓缓向我走来,袅袅婷婷,绰绰约约,一时间,我竟分不清这是幻还是真。
  丁香花盛开的季节里,我遇见了这样一个丁香般的姑娘,虽然她向我投来太息般的目光,象梦一样的迷茫,虽然她即将从我身边翩然飘过,携着一阵淡淡的清香,而这梦境般的绮丽,已注满我的心房。
  姑娘!你可曾听到我的心跳,感到我的惊慌?迎着你彷徨的目光,和丁香一样的芳香,我想问一声:能否能否,请你驻足,今后的漂泊中,将我一起带上?你是我梦中的姑娘。我知道,有这样的邂逅已是奇迹,我感谢上苍,可是让我如何忍受,你瞬间的消逝和我永久的斟酌?