社会实践课策划方案范本
活动目的：
2.增强环保意识和环保责任感，树立“一直为环保出力”的信心。
活动过程设计：
一．环保小话题环保手抄报图片
近年来，越来越多的人们把目光投入到生活环境的美化、绿化、净化和香化上。生活中的环境保护已经成为全社___的话题。我们每天都要扔掉一些垃圾，当中有一些生活垃圾、瓶瓶罐罐、还可能有你玩过的旧玩具、看过的旧报纸、旧书籍……事实上，垃圾并不是一点利用价值都没有，很多垃圾都是可以进行再利用的，它们经过处理之后，就像变魔术一样，成了有用的东西，有了新的生命。
相信吗？许多垃圾都可以循环利用。
如果你是有心人，如果你能珍惜地球上的每一份资源，并能尽量回收利用，那么，地球的宝藏就永远不会被掏空，我们也就会拥有一个美丽、干净、富饶的家园了。
二．了解垃圾
1.生活垃圾：我们所扔掉的生活垃圾中，约___%是生物性有机物，其中约有___%~___%具有可回收利用价值。比如，啤酒瓶、酱油瓶、白酒瓶等可以直接回收利用；废纸、塑料、金属、玻璃等可以循环利用；还有一些可以堆肥、发电。
2.电池：电池是人们日常生活不可缺少的，用过的电池中含大量的重金属，如汞、镉、铅、镍及酸、碱等有毒有害物质，如随意丢弃，泄漏到环境中，造成的污染和危害很大，将对生态环境和公众健康构成潜在的威胁。其实，废电池并不是一“废”到底，其中含有大量的有金属，而有金属是地球上不可再生的宝贵资源。而这些有金属如果不进行回收利用，而丢弃在大自然中会对人体产生巨大的危害。电池中的镉为人体不需要的元素，吸入过量会引起慢性中毒，表现为肺气肿、骨质改变和贫血。铬、镍等可引起肺癌；铅不易被排泄，可损伤肝、肾、神经系统和造血器官。
大家应该主动向邻居、同学、父母和朋友宣传废电池对环境的危害，并把他们用过的废电池收集起来，妥善保管，并与有关部门取得联系，商议处理办法。
3.我国每天生活用水大约为___亿立升！
废水：我们每人每天要用约188立升水。我们所排出的生活废水中，除了粪便之外，还有许多可怕的化学物质，如洗衣粉、洗碗液、去污粉等日用化学品中所含的有害物质，也会随着排出，从而造成污染。
保护水源，我们应该做些力所能及的事情，如节约用水，养成随手关紧水龙头的好习惯；不在河边或河里大小便；去河边溪边玩时，别忘了把垃圾带回家；使用无磷洗衣粉等。
三．讨论：
1.我们应该怎样处理生活中的垃圾？
2.对于废旧电池，你想做点什么？
3.想办法把生活污水进行分类排放或循环利用。
4.你还知道生活中的哪些废弃物会危害环境。
四．查一些与生活环保有关的资料或图片，与同学和老师讨论。
五．创办“绿家园”环保手抄报，展一展，评一评。
六．以小组为单位，进行“起步环保立足环保美化家园”活动，定期展示活动成果，汇报活动心得。
社会实践课策划方案范本（2）
一、背景介绍
社会实践是大学生思想政治教育中的重要环节，也是培养学生社会实践能力和锻炼其综合素质的重要途径之一。为了让学生更好地认识社会、了解社会，培养学生的社会责任感和创新能力，特制定了以下的社会实践课策划方案。
二、活动目标
1. 增进学生对社会主义核心价值观的认识和理解，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 拓宽学生的知识面和视野，提高学生的综合素质，培养学生的自主学习和独立思考能力。
3. 培养学生的社会责任感和公民素养，引导学生关注社会问题并主动参与解决。
4. 增强学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作和领导能力。
三、活动内容
1. 研究社区问题：学生围绕所在社区问题进行研究，选取一个具体的社区问题进行调查和分析，深入了解问题的背景和原因。
2. 制定解决方案：学生根据调查结果制定相应的解决方案，并提出实施计划和措施。鼓励学生发挥创新能力，提出能够解决问题的具体方案。
3. 实施解决方案：学生分组进行实施，每个小组负责解决某个具体的问题，明确任务分工和工作进度，确保解决方案的有效实施。
4. 评估和总结：学生对解决方案的实施效果进行评估和总结，分析问题解决的优缺点和不足之处，为以后改进提供经验和建议。
四、活动流程
1. 活动前期准备：设立课程组织领导小组，明确工作职责和分工。组织学生进行社区问题的调研，确定研究方向。
2. 研究社区问题：学生分组进行调查和研究，了解问题的背景和原因，收集相关资料和数据。
3. 制定解决方案：学生根据研究结果制定解决方案，并提出实施计划和措施。课程组织领导小组进行审核和评审，确定最终方案。
4. 实施解决方案：学生分组进行实施，明确任务分工和工作进度。课程组织领导小组进行指导和督促，定期开展活动跟踪和评估。
5. 评估和总结：学生对解决方案的实施效果进行评估和总结，分析问题解决的优缺点和不足之处，为以后改进提供经验和建议。
五、活动保障措施
1. 资金保障：学校提供活动经费和相关支持，确保活动的顺利开展。
2. 师资保障：学校组织相关教师参与活动，提供学生指导和教学辅导。
3. 设备保障：学校提供必要的设备和场所，配备相应的实践工具和材料。
4. 安全保障：学校加强对活动安全的管理和保障，确保学生的人身安全和财产安全。
六、预期成果
1. 学生加深对社会主义核心价值观的理解和认识，增强社会责任感和公民素养。
2. 学生提高综合素质，培养自主学习和独立思考能力。
3. 学生锻炼创新能力和实践能力，培养团队合作和领导能力。
4. 解决具体的社区问题，改善社区环境和提升居民生活品质。
5. 学校与社区建立良好的合作关系，促进学校与社会的互动和融合。
6. 学生对社会实践课的认识和理解得到提高，增强对社会的关注和参与意识。
七、活动评估和改进
1. 通过学生评估、教师评估和社区居民评估等多方面综合评价活动效果，对活动进行全面评估。
2. 根据评估结果，总结活动经验和问题，并提出改进措施和建议。
3. 在后续的社会实践课教学中，根据评估结果进行改进和优化，提高活动的质量和效果。
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