六一儿童节创意活动方案
  一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此活动策划方案。
  一、活动目标
  通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
  二、活动主题:快乐的六一，快乐的我
  三、活动内容
  1、“六一”入队仪式。
  2、少先队员讲话
  3、献礼
  4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
  四、活动对象:学校全体师生。
  五、组织方法
  1、各项活动每个班都必须有学生参与。
  2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。
  3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。
  节目要求庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
  1、以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
  2、节目形式不做特别拘束，由老师和学生根据本版情况共同创作编排。
  3、每个节目要体现“精”、“新”，时间不宜过长。
  有关准备：
  1、节目准备：4月21日：下发活动方案。
  4月21日～5月10日：各年级查资料，确定汇演节目形式，并开始排练。
  5月10日：各年级上报汇演节目（报王玉兰老师处），如名称、形式、人数、时间等。
  5月20日：初审汇演节目，确定节目单。
  5月30日：校内演出。
  2、其他准备：音响设备等由老师进行安排。
  活动准备
  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
  2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
  系列活动
  “六一”儿童节活动可以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
  1、幼儿故事、童话剧表演赛
  (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
  (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要; 根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
  (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
  A、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个，一等奖 3个，二等奖 7 个;
  B、最佳舞台设计奖：从参赛的 12 个节目中评出最佳舞台设计 6 个。
  C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员 10 人。
  2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
  (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
  (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在 1 小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
  (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
  (4)评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
  A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖 3 个，一等奖4 个，二等奖 5 个
  B、最佳作品奖： 根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品 50 件给予奖励。
  3、小能人比赛
  (1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
  (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
  (3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
  (4)评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖 2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
  4、巧嘴儿比赛
  (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
  (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
  A、故事演讲比赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10 分)
  B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各 5 分，满分为 10 分)
  C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，
每答对一题给 1 分。 (3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出 3 名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出 6 名幼儿、中班选出 5 名幼儿、 小班选出 4 名幼儿参加全园的决赛。
  (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿 10 名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
  (5)比赛时间：预赛可在 4 月~5 月灵活进行，半决赛在 5 月中旬进行，决赛在 5 月 28 日进行。
  5、结对子游园
  (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
  (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
  (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
  (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
  儿童节给孩子们准备各种各样的活动，给他们提供一个幸福快乐的过节环境是每个家长的义务，所以如果幼儿园有活动，请家长尽量参与哦!
  一、活动目的(商场)
  1、通过在儿童节搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的.影响力。
  2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
  3、以特殊的比赛形式来进一步提高商场的知名度。
  二、活动时间
  第一阶段：五月十五日——五月三十一日
  第二阶段：六月一日——六月三日(二日，三日为双休日)
  三、活动主题：六一小当家
  四、主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
  五、活动具体步骤安排
  (一)第一阶段：时间：五月十五日至五月三十一日
  1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
  2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动(关爱老人活动策划书)券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
  3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
六一儿童节活动  4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小为四周岁以上的
党龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
  5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。