《林黛玉进贾府》练习题
1、下列加点字注音正确的一项是(      )
①敕(chi )造    ②盥(guan)中医精神沐  ③阜(fu)盛      ④甬(yong)道
⑤轩(gan)昂    ⑥杜撰(zhan)⑦惫(bei)懒    ⑧嗔(cheng)视 
A、 ①②③      B、④⑤⑥      C、②④⑥⑧      D、①③⑤⑦
2、解释下列加横线的词语
①第三个身量未足,形容尚小(                )②可怜辜负好韶光(            )
③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(            )                            ④身量苗条,体格风骚(            )⑤行为偏僻性乖张(                  )                                          ⑥因此他只说没有这个,不便自己夸张(            )
⑦我带了外甥女过去,到也便宜(                )⑧莫效此儿形状(            ) 
⑨舅母爱惜赐饭,原不应辞(            )⑩两弯似蹙非蹙烟眉(            )
3、归类:
A、正面描写  B、环境描写 C、细节描写  D、侧面描写  E、概括描写  F、语言描写   
G、场面描写  H、白描    I 、心理描写  J、行动描写  K、肖像描写
  从描写的角度分:——-—--—-—---——-—-——--——--—-———-———————--
  从描写的对象分:-—----—--—-——----——————-—-——————--———-——
  从描写的手法分:--—-—--—-------——---———-——---———————---—
4、填空:
A、呜咽起来  B、用帕拭泪  C、哭个不住  D、掩面涕泣  E、大哭起来  F、满面泪痕
①贾母把黛玉一把搂入怀中,心肝儿肉叫着(        )
  当下地下侍立之人,无不(        ),黛玉也(          )。
②再次说黛玉之母如何病时,贾母又伤感起来,搂了黛玉在怀,又(        )
③王熙凤:“┅┅怎么姑妈偏就去世了!”说着,便(        )
④宝玉(    )泣道:“家里妹妹都没有,单我有┅┅可知这不是个好东西。
5、根据人物身份、性格等,断定填空:
A、林黛玉      B 、贾宝玉    C、王夫人      D村官面试、史湘云
┅┅上上下下都哈哈大笑起来,(  )撑不住,一口饭都喷了出来;(    )笑岔了气,伏着桌子嗳呦;(  )早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着(    )叫“心肝";(    )笑的用手指着凤儿,只说不出话来┅┅。
6、下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项(    )。面膜10大品牌
①肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂。
②削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微。
A、探春、惜春、李纨、王熙凤        B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉
C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨      D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤
7、美人亦有不同之处,看到下面描写,应如何归类:
①天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。
②娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。
③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。
⑤粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
⑥虽怒时而若笑,即嗔视而有请.
⑦态生两靥之愁,娇袭一身之病。         
答----------———------————-—---
8、宝黛初见段,这“---——惊---—笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括(      )
  A、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
  B、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
  C、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
  D、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
9、下面是《红楼梦》中《金陵十二钗正册判词》的四首,请根据课文提供的信息与你自己掌握的有关知识,判断一下各首诗暗示的是哪个人物:
其    一
        二十年来辨是非,榴花开处照宫闱.三春争及初春景,虎兔相逢大梦归.(      )
其    二
        子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱.(          )
其      三
      才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。(          )
其      四
勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。(        )
                      其      五
可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂,金钗雪里埋。(          )
10、阅读课文,完成填空.
⑴这篇课文选自《          》第    回,原回目是              ,题目为编者所加。
⑵《红楼梦》是我国     世纪中期出现的一部古典小说.它以                  
    四大家族的          为背景,以                    的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国        走向衰亡的历史趋势,作者是            。
⑶课文以              为中心事件,通过          裴文德的所见所闻介绍了           
、等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略,重点介绍的有                ;仅作外貌描写,连名字也没有点出的是                        ;只是介绍而并没有出场的是                 
11、下列语言描写的是哪些人物?表现人物的什么特征?请用短语概括。
①“多乎哉?不多也……”                (                )
②“唉,是真金,金子,这么多的金子。"              (            )
③“你走,我不拦你,家里怎么办?”                   (              )
④“不许哭,做一个大人,不管有什么事都不许哭。要硬扎一点,结实一点,才配活到这块土地上!”                    (            )
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⑤“当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。"            (            )
⑥“我真傻,真的。”                    (              )
⑦“管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢.”                (            )
⑧“喂!一手交钱,一手交货!”                  (                )
⑨“你能借我这件吗?我只借这一件。”                  (              )
⑩“不早不迟,偏偏在这个时候,——这就可见是一个谬种!”               (        )
答案:1、A,2、见书上注解,3、从描写的角度分:A D;从描写对象分:BFGIJK:从描写的手法分:CEH。4、①E、②DC、③职能A、④F,5、DABBC, 6、B
7、①⑥\②④⑦\③⑤,8、A,9、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、薛宝钗、林黛玉,
10、⑴《红楼梦》、三、贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都,⑵十八,贾、王、史、薛,兴衰,贾宝玉、林黛玉,封建社会,曹雪芹,⑶林黛玉进贾府,林黛玉,贾母、王熙凤,迎春、探春、惜春,贾政、贾赦。11、①迂腐可笑,②爱金如命,③开明、嗔怪,④坚强,⑤因循守旧,⑥极度悲哀,⑦患得患失,⑧蛮横、粗暴、贪婪。
             林黛玉进贾府》同步练习题(一)
1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是(  )
  A.敕造(chì)  阜盛(fǔ)   内帏(wéi)  宫绦(tāo)
  B.盥洗(guàn)  两腋(yè)  忖度(cǔn)  瞋视(chēn)
  C.懵懂(měng)  贾赦(shè)  绾着(wǎn)  便宜(biàn)
  D.錾银(zàn)  戏谑(xuè)  驯骡(xùn)  罥烟(juàn)
  答:1.A (A.阜盛(fù))
2.下列句中画线的词语释义不正确的一项是(  )
  A.第三个身量未足,形容尚小(体态、容貌)
  B.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(风韵)
  C.丫头老婆们不好了也只管告诉我(妻子)
  D.我带了外甥女过去,便也便宜(方便)
  答:2.C (老婆:年老的女仆 )
3.从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是(  )
  (甲)贾母因问黛玉念何书.黛玉道:“只刚念了《四书》。"黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了.”
  (乙)宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字.”
  A.听了贾母的话,黛玉自觉失言,因而小心更正.
  B.反映了黛玉的机警、聪明和细心。
  C.对贾母之言出自亲情,对宝玉之言出自谦虚。
  D.反映了黛玉“步步留心,时时在意”的心理状态。
  答:3.C 
4.贾宝玉对林黛玉有“四问”:问读书、问名、问字、问玉,为什么把“问玉”放在最后,分析恰当的一项是( )
  A.因为人们交往,往往是先问一般情况,如姓名、干什么等,而后问到实质的问题,这样安排符合礼俗常情。
  B.因为“问玉”是由“问名"、“问字"引发而来的,把“问玉"放在最后,以便水到渠成形成高潮,突出人物的思想性格。