第6课 辛弃疾词两首
课时优案1
1．读准字音
(1)遥岑( ) (2)断鸿( ) (3)玉簪( )
(4)螺髻( ) (5)堪脍( ) (6)揾英雄泪( )
(7)舞榭歌台( ) (8)封狼居胥( )
(9)佛狸祠( )
答案 (1)cén (2)hónɡ (3)zān (4)jì (5)kuài (6)wèn (7)xiè (8)xū (9)bì
2．古今异义
(1)元嘉草草
古义：
今义：匆忙仓促的样子。
(2)赢得仓皇北顾
古义：
今义：博得，获得。
答案 (1)草率马虎。(2)落得。
3．一词多义
(1)会
(2)顾
(3)望
答案 (1)动词，理解、领会 动词，聚会 副词，一定 动词，正赶上 (2)动词，看、望 副词，不过、只是 动词，考虑 动词，看望、拜访 (3)动词，远看 名词，农历每月十五日 动词，盼望 名词，名望、声望
1．梳理文章结构脉络，完成填空。
《水龙吟·登建康赏心亭》
《永遇乐·京口北固亭怀古》
答案 无人会，登临意 爱国之情 金戈铁马 佛狸祠下 神鸦社鼓
2．下列对《水龙吟·登建康赏心亭》的赏析，不恰当的两项是( )
A．上片大段写景，开头两句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在赏心亭上所见的景。
B．人心中有愁有恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减，“献愁供恨”属于移情及物的手法。
D．“怕应羞见”的“怕应”二字，是辛弃疾假想自己功业无成，有何面目去见像刘备那样的英雄人物。
E．最后三句写词人自伤抱负不能实现且世无知己，得不到同情，与上片“无人会，登临意”呼应。
答案 CD
解析 C项，“栏杆拍遍”指词人借拍打栏杆来发泄胸中的抑郁苦闷之气，表明了词人的雄心壮志无处施展的急切悲愤。D项，辛弃疾为许汜设想。
3．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的两项是( )
A．该词写于词人66岁在江苏镇江任知府时，登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题目中的“怀古”。
B．词人登上北固亭，想起历史上的一些人物、事件，题为“怀古”意在尽情讴歌古人的丰功伟绩。
C．“斜阳”二句就眼前具体的斜阳照射的街道和树木写去，说明刘裕的时代也在风吹雨打中过去了。
D．词人倾慕孙权、刘裕、刘义隆那样的人物，同时感慨南宋集团中没有征战南北屡建奇功的英雄。
E．词人虽已年迈，但复国的雄心壮志不减，词里表现了词人对国事的忧虑，意在借历史教训提出警告。
答案 BD
解析 B项，实际是借古喻今，规劝执政者吸取教训，谨慎用兵。D项，刘义隆不属于词人倾慕的人，词中有“赢得仓皇北顾”的句子。
一、基础检测
1．在古诗词中，为了表达的需要，常将语序倒装，下列句子中不属于倒置语序的一项是( )
A．休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未
B．七八个星天外，两三点雨山前
C．多情应笑我
D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路
答案 A
解析 B项，现代汉语语序应为“天外七八个星，山前两三点雨”；C项，现代汉语语序应为“应笑我多情”；D项，现代汉语语序应为“望中犹记，四十三年，扬州路烽火”。
2．对下列各句中加点字的理解，不正确的一项是( )
A．水随天去秋无际 际：边际
B．鲈鱼堪脍 脍：把鱼、肉切细
C．赢得仓皇北顾 顾：回头，回头看
D．廉颇老矣，尚能饭否 饭：饭量
答案 D
解析 “饭”名词用作动词，吃饭。
3．下列各句中没有词类活用现象的一项是( )
A．遥岑远目
B．可惜流年，忧愁风雨，树犹如此
C．赢得仓皇北顾
D．大江东去，浪淘尽
答案 B
解析 A项，“目”，名词作动词，看，望。C项，“北”，名词作状语，向北。D项，“东”，名词作状语，向东。
4．下列词句所运用的修辞方法不同于其他三项的一项是( )
A．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
答案 B
解析 B项是比喻，把激起的浪花比作千万堆白雪，其他三项是借代。A项，“红巾翠袖”代指女子；C项，“金戈铁马”代指精锐部队；D项，“烽火”代指金兵南侵的战火烽烟。
二、精段鉴赏
(一)阅读《水龙吟·登建康赏心亭》，完成5～6题。
辛弃疾的词集水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
5．下列有关本词的赏析，不正确的一项是( )
A．词的上片“楚天千里清秋，水随天去秋无际”中第一句用叙述的方式交代了登临的季节、地域的辽阔；第二句写水国景象，水与天相接，显得水面辽远，秋意无边。
B．在上片中，作者用了两个动作来表达自己内心的情绪：一是反复端详手中的宝刀，二是使劲拍打亭上的栏杆。
C．词的下片着重抒情。作者运用了几个历史典故，来表现自己的思想矛盾和对生活道路的抉择，抒发了自己内心的孤寂与忧愁。
D．下片中几个典故表达的意思是：如果不能实现自己抗金报国的大志，那就回到故乡去“求田问舍”，隐居田园。
答案 D
解析 作者引用几个典故是想说明自己虽然思念故乡，但不会像张翰、许汜一样贪图安逸。作者所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现，表现了作者诚挚无私的爱国情怀。
6．“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句，虽然是写景，但无一语不是寓情。试从情景结合的角度进行赏析。
答：___________________________
答案 作者描绘了这样一幅画面：残阳如血，倦鸟悲鸣，游子思归。视觉、听觉与内心感受高度凝练，让人不禁联想到作者当时所处的社会环境：国势衰微，故土难收，知音难觅。作
者将这种种难言之痛以一幅高度凝练的画面呈现在读者面前，起到了言有尽而意无穷的效果。
解析 解答此类题，必须从“情”和“景”的角度作出赏析，首先分析“景”呈现的画面，然后用词作中用到的具体手法来“析情”。本题这三句作者通过视听结合的艺术手法来抒发故土难收、知音难觅的痛心。
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