第4课时　生命的思考
随堂巩固训练 
基础巩固　
1.全国各地各族人民深切悼念新冠肺炎疫情牺牲的烈士和逝世同胞，体现了          。 
2.在疫情期间保持个人卫生，做好个人防护体现了        。 
3.我们要保护野生动物，因为        　。保护野生动物体现了      　的理念。 
4.新冠肺炎疫情是一场灾难，更是很多人面临的人生挫折。对于这一挫折我们应该发掘　     ，增强      。 
5.那些灾难面前的“逆行者”，对他人生命有着          的态度和行动。 
素养提升　
1.科学精神　据统计，我国仅15岁以下的未成年人每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近
70万。在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量也呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是    （  ）
①人最宝贵的是生命，它是不可逆的，应该珍惜自己的生命　②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生　③必须加强同学们自我保护的意识，提高自我保护能力　④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重
A. ①②③        B. ①③④   
C. ②③④        D. ①②④
2.科学精神　健康是幸福的基石。下列选项中，属于健康生活方式的有    （  ）
①自行加大药物服用剂量　②有规律的作息和充足的睡眠　③注意保护视力　④远离有害物质（如香烟、等）
A.①②③        B.②③④    
C.①③④        D.①②④
3.科学精神　走近模范团队，感受红船精神。阅读材料，回答问题。
  嘉兴农科院“南繁”育种人，一个在平凡岗位作出众多贡献的先进科研团队。他们在“红船精神”感召下，耐得住枯燥寂寞，顶得住蚊虫叮咬，经得起风吹雨打，怀抱科教兴国梦想，坚持科技创新，弘扬中国精神。每年候鸟般南飞“天涯海角”，进行育种实验，相继培植成功秀水、嘉禾等系列水稻新品种。这不仅改善了稻米品质，而且累计推广面积7亿余亩，增产粮食100多亿公斤，为“中国饭碗”贡献了“嘉兴力量”。他们身上的优秀品格感动和激励着其他南湖儿女，不忘初心，砥砺前行。
“有人说‘南繁’育种人甘于平凡，也有人说他们活出了生命的精彩。”对此，你是怎么认识的？请运用相关知识加以说明。
4.科学精神、政治认同　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，给人民生命安全带来严峻考验，为了保障人民生命健康，中华儿女万众一心，众志成城，打响了一次全民战“疫”，我们看到了英雄的武汉市封一座城，护一国人；我们看到了4万多逆行英雄不计生死地奔赴疫区；我们看到了千千万万志愿者担任起疫情防控工作；我们看到了亿万国人居家隔离，捐助疫区；我们看到了一省包一市的八方支援；我们看到了火神山、雷神山建设的“中国
速度”。在疫情中，我们也得到了“山川异域，风月同天”的国际援助；当我国疫情得到有效控制后，我国“投我以木桃，报之以琼瑶”，又开始援助其他国家防疫抗疫。这是一次世界性的抗疫战争，也是一堂深刻的生命教育课。
结合材料和学科知识，谈谈你在这堂生命教育课中感悟到了什么。
【参考答案】
基础巩固
1.对生命的尊重和敬畏
2.对生命的守护
3.每种生命都有其独特的价值　人与自然和谐共生
4.生命的力量　生命的韧性
5.尊重、爱护、珍视
素养提升
1.B　2.B
3.两种说法不矛盾,“南繁”育种人既平凡又伟大,生命的思考活出了生命的精彩。伟大在于创造和贡献,他们凭借自身的品德、才智和劳动,创造出了不平凡的社会价值;生命虽然平凡,但也能时时创造伟大,他们将个体生命和他人的、集体的、国家的命运联系在一起,让生命从平凡中创造出了伟大。
4.①生命是一个共同体,人类离不开大自然的哺育,我们要善待和保护自然。②生命是脆弱的,也是崇高的,人的生命价值高于一切。在灾难面前,人们守望相助,互相支援,体现了生命至上的理念。③生命之间休戚与共,珍惜自己的生命,也要关怀他人的生命,为遭受挫折的人提供力所能及的帮助,体现了对生命的敬畏和关爱。④要学会守护生命,爱护身体,养护精神,少出门,勤洗手,积极乐观面对疫情。⑤生命的真正价值在于对社会的贡献,医护人员、志愿者还有众多的平凡人,用自己的付出和奉献书写着自己的生命价值。⑥平凡的人在为他人、为社会、为国家作贡献的时候,也可以创造伟大。⑦全世界人类是命运共同体,国际间合作共同对抗疫情,体现了对生命的尊重超越了国籍、民族、肤的差异。