拼音问题之变调与轻声
1.“一”“不”的变调
字典上未标变调。按照1996年颁布的“汉语拼音正词法基法基本规则”,声调一律标原调,不标变调。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。
“一”和“不”的变调可参照下面的规则:
①在一声、二声、三声前“一”读四声,四声前“一”读二声。
②在一声、二声、三声前“不”读四声,四声前“不”读二声。
③“一”单用或用在一词一句的末尾时,读一声。“不”单用时,读四声。
如“第一”“十一”“一一得一”等。
④夹在谓语和补语之间的“不”读轻声。
如“对不起”“忍不住”“要不得”“差不多”“少不了”“说不定”等。
(“冷不丁”“冷不防”“了不起”“怪不得”“恨不得”中的“不”也读轻声)
注:“要不”单用时,“不”不读轻声。“要不然”“要不是”中的“不”也不读轻声(这里的“不”并不是夹在谓语和补语之间)。还有如“何不”等类似的词中的“不”也不读轻声。
⑤“好不……”表示“很……”时,“不”不读轻声。
如“好不快活”等。
⑥末尾的“不”常读轻声。
如结尾表疑问的“好不?”“行不?”还有如“这不”等。
⑦“一”“不”在重叠的动词中间时,读轻声。
如“走一走”“看一看”“谈一谈”“行不行”“好不好”“是不是”等。
注:“一闪一闪”“一眨不眨”这种类型的词不在此列,不读轻声。
[]按人教版小学语文教材(2001),“一”“不”标变调,不标轻声。
2.叠词的轻声
①称呼叠词中的第二个字要读轻声。
如“爸爸”“妈妈”“娃娃”等。(“宝宝”一般轻读,间或重读
②两个单音节动词叠用时,第二个字要读轻声。
如“说说”“看看”等。
③两个单音节形容词、副词叠用时,不读轻声。
如“弯弯”“长长”“常常”等。
④两个拟声词叠用一般不读轻声。
如“哈哈”“嘿嘿”等。
⑤诸如“唧唧喳喳”这样两个拟声叠词放在一起,第二个字一般读轻声。
⑥有些词本身读轻声,但叠用不读轻声。如“清清楚楚”“规规矩矩”“斯斯文文”“明明白白”等。(多为形容词)
3.后缀的轻声
①“子”作名词后缀或量词后缀时,读轻声。
如“孩子”“儿子”“种子”“影子”“一下子”“一伙子人”“这档子事”等。
②“头”作名词后缀或方位词后缀时,读轻声
如“石头”“枕头”“舌头”“里头”“那头”等。
③“儿”作后缀时,字典上未标轻声,儿化时只标出音节“r”。
④“子”“头”“儿”跟在名词后,但不是作为后缀时,不一定读轻声。
如“石子”“瓜子”“老头”“(水)龙头”“婴儿”“女儿”等中的“子”“头”“儿”,均不读轻声。
“拳头”“额头”“苦头(指“苦痛,磨难,不幸”时)”中的“头”一般轻读,间或重读。“甜头”中的“头
”读轻声。“苦头”指“稍苦的味道”时,“头”不读轻声。
[]按人教版小学语文教材(2001),“儿”作后缀时标轻声er
4.方位词及其他一些词的轻声
①“上”作方位词,用在名词后,表示在物体的表面,或表示在某种事物的范围内,或表示某一方面时,读轻声。
如“脸上”“墙上”“书本上”“课堂上”“事实上”“思想上”等。
还有,“早上”“晚上”中的“上”读轻声。
“天上”作为一个词,可表示“天空”(泛指离开地面的地方,如“飞机飞到天上”中的“天上”),此时“上”不作为方位词,一般轻读,间或重读。类似的还有“楼上”“山上”“地上”等,“上”不一定作方位词,意思不同时,读音也可以有变化。
“上”作趋向动词,用在动作后,表示由低到高,或表示达到目标,或表示开始并继续动作时,读轻声,但动作和“上”之间有插入语(如“不”“得”)时,不读轻声。
如“爬上山顶”“考上大学”“爱上音乐”等。
②“下”作方位词时,字典上未标轻声,但“底下”中的“下”标为轻声。
“下”作趋向动词,用在动词后,表示由高处到低处,或表示有空间,能容纳,或表示动作完成或结果时,读轻声,但动作和“下”之间有插入语(如“不”“得”)时,不读轻声。
如“坐下”“躺下”“容下”“定下”等。
③“里”作方位词,用在名词或代词后,表示里面,内部,或表示地点时,读轻声。
如“车里”“手里”“话里有话”“这里”“那里”“哪里”等。
“这里”“那里”作指示代词时,指示比较近和比较远的处所,一般轻读,间或重读。
④“边”作方位词后缀时,读轻声。
如“前边”“里边”“左边”等。
“旁边”“一边”中的“边”不读轻声。
④“面”作方位词后缀时,字典上未标轻声,但“上面”“下面”“前面”“里面”等词语中的“面”标为一般轻读,间或重读。
⑤“这个”“那个”“哪个”中的“个”,读轻声。“一个劲儿”“一个心眼”中的“个”,读轻声。
“这样”“那样”“哪样”“怎(么)样”中的“样”,不读轻声。
⑥“过”用在动词后表示完毕或曾经发生,读轻声。
如:“吃过了”“说过”“到过”等。
“过”作趋向动词,用在动词后,表示经过,或表示调转方向,或表示超过或胜过时,一般轻读,间或重读。
如“走过广场”“掠过天空”“回过头”“抵得过两头牛”等。
⑦“来”“去”“起”作趋向动词,用在动词后,读轻声,但动作和这些字之间有插入语(如“不”“得”)时,不读轻声。。
如“拿来”“下来”“看来”“拿去”“下去”“说起”“想起”等。
[]按人教版小学语文教材(2001),这些字均未标轻声。
5.一些读轻声的词(无特别说明指词尾的一个字)
爱人(指“配偶或恋人”时)、暗地里
巴结、巴掌、把手、包袱、报酬、本事(指“本领”时)、比方、比画、别扭、玻璃、簸箕、部分、补丁
裁缝(作名词时读轻声,作动词时不读轻声)、残疾、苍蝇、长处、称呼、抽屉、出息、窗户、伺候(“侍候”中的“候”不读轻声)、凑合
耷拉、打扮、打发、打量、打听、答应、大(dài)夫(“大(dà)夫”中的“夫”不读轻声)、大(dài)王(“大(dà)王”中的“王”不读轻声)、耽搁、耽误、倒腾、道士、灯笼、底下、弟兄、点心、豆腐、懂得、动静、动弹、对付、队伍、哆嗦
耳朵、恶心
福分、福气、富余
高粱、告示、胳臂(bei)、疙瘩、个子(“个头”中的“头”不读轻声)、工夫、功夫、骨碌(但在“骨碌碌”中,两个“碌”都读一声)、寡妇、棺材、罐头、规矩、闺女、鬼子
还是(作为一个词时读轻声,如果是两个词组合,即“还”和“是”各自相对独立表义时就不读轻声,比如后面可以加上“个”时就属于这种情况)、害处、好处、含糊、核桃(蟠桃不读轻声)、和气、和尚、合同、葫芦、狐狸、糊涂、护士、胡子、花骨朵、坏处、皇历、伙计、火候
脊梁、记号、机灵、记性、家伙、见识、将就、讲究、娇嫩、叫唤、教训、结巴、街坊、结实、觉得、舅母(舅父不读轻声)
咳嗽、客气、口袋、窟窿、哭丧着脸(“丧”“着”读轻声。但在“哭丧”这个词中,“丧”读一声)、宽敞、困难、快活
喇叭、唠(láo)叨、老人家(“人”“家”都读轻声,但在“老人”里,“人”不读轻声)、老婆、老实、篱笆、厉害、力气、粮食、凉快、萝卜、骆驼
麻烦、马虎、麻利、码头、买卖、馒头、没关系(“关系”单用时不读轻声)、玫瑰、眉毛、
迷糊、棉花、苗条、明白、眯缝、名字、面子、蘑菇(“蘑菇云”中的“菇”也读轻声)、模糊、牡丹
脑袋、暖和(huo
朋友(但“小朋友”中的“友”不读轻声)、漂亮、屁股、琵琶、脾气、便宜、扑棱、扑扇
欺负、妻子、亲戚、清楚、情形
热闹、认识、任务
扫帚、烧饼、商量、牲口、时候、师傅(父)、使唤、势利、事情、收成、收拾、舒服、疏忽、书记(“书记员”中的“记”不读轻声)、爽快、岁数
踏实、态度、妥当、唾沫、抬举、铁匠(类似还有“鞋匠”“木匠”等)、头发
委屈、尾巴、稳当、窝囊
下巴、吓唬、先生、乡下、相声、笑话、喜欢、消息、消停、心思、谢谢、行李、行头、休息、学生(“学生会”“大学生”“小学生”中的“生”不读轻声)、学问
严实、养活、吆喝、钥匙、要是、眼睛、衣服、衣裳、意思、应酬、用处、冤枉、月亮、云彩
早晨、在乎、扎实、丈夫(称配偶)、招呼、照应、折腾、真是(作动词,表达不满的情绪时,“是”读轻声)、正经、芝麻、知识、指甲、指头、指望、转悠、庄稼、嘴巴、做作(造作)
6.一些可能误读轻声的词(无特别说明指词尾的一个字)
哎呀、哎哟
摆弄、宝贝、表示
处处、聪明(一般轻读,间或重读)、错误
打算(一般轻读,间或重读)、胆量、敌人、动物、(小)动作
反正(一般轻读,间或重读)、分析、父亲(一般轻读,间或重读)、富裕
干部、个性、工钱(一般轻读,间或重读)、工人(一般轻读,间或重读)、管家(一般轻读,间或重读)、过程、过去(作时间词时,“去”不读轻声;表示离开或经过时,“去”读声,但“过”和“去”之间有插入语(如“不”“得”)时,“去”不读轻声;作趋向动词,用在动词后,“过去”整体读轻声,动词和“过去”之间有插入语时,“过去”都不读轻声)
汉语拼音正词法基本规则喉咙(一般轻读,间或重读)、恢复、活泼(一般轻读,间或重读)、货物
机会(一般轻读,间或重读)、技术、价钱(一般轻读,间或重读)、将军、叫做、教育、就是、军人
看见(“见”读轻声,但“看”和“见”之间有插入语(如“不”“得”)时,“见”不读轻声)、客人(一般轻读,间或重读)、会计(一般轻读,间或重读)、快乐、款式
牢骚(一般轻读,间或重读)、老是(一般轻读,间或重读)、礼物、力量(一般轻读,间或重读)、猎人、邻居、啰唆(一般轻读,间或重读)
毛病(一般轻读,间或重读)、面前、命令、模样
年纪
佩服(一般轻读,间或重读)、喷嚏、葡萄(一般轻读,间或重读)
热情、容易
善良、声音、事故、势力(一般轻读,间或重读)首饰(一般轻读,间或重读)、手艺、熟悉(一般轻读,间或重读)、顺序、速度、算盘(一般轻读,间或重读)
太阳、体面(一般轻读,间或重读)、痛快(一般轻读,间或重读)
玩意儿(末尾是儿化音,但“意”不读轻声)、味道(一般轻读,间或重读)、卫士、位置(一般轻读,间或重读)、误会
西瓜(一般轻读,间或重读,类似有“冬瓜”“南瓜”等)、羡慕、信任、新鲜(一般轻读,间或重读)、兴趣、絮叨(一般轻读,间或重读)
样式、意见(一般轻读,间或重读)、意气、医生、意识(一般轻读,间或重读)、意义、印象、应付(一般轻读,间或重读)愿望、愿意(一般轻读,间或重读)