小班清明节主题活动粘土画教案
教案标题：小班清明节主题活动——粘土画
教学目标：
2. 培养学生的观察力和创造力，通过粘土画的制作，提升学生的手眼协调能力和想象力。
3. 培养学生的团队合作意识，通过合作完成一幅粘土画，培养学生的社交能力。
教学准备：
1. 清明节的相关资料和图片。
2. 粘土、模具、刀具、颜料、画笔等绘画工具。
3. 画纸、颜纸、剪刀、胶水等制作画框和背景的材料。
4. 茶水和小点心，营造清明节的氛围。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回忆上一堂课学习的内容，询问他们对清明节的了解程度。
2. 展示清明节的图片和相关资料，让学生观察并讨论清明节的由来和意义。
二、讲解（10分钟）
1. 讲解清明节的由来和意义，简单介绍清明节的传统习俗，如扫墓、踏青等。
2. 介绍粘土画的概念和制作方法，展示一些粘土画的样品，让学生对粘土画有初步了解。
三、实践（30分钟）
1. 分发粘土和绘画工具给学生，让他们自由发挥，用粘土制作自己心目中的清明节主题作品。
2. 鼓励学生观察真实的清明节场景或图片，用粘土还原并表达出来。
关于清明节的图片3. 提供模具和刀具等辅助工具，帮助学生制作更精细的作品。
四、合作（15分钟）
1. 将学生分成小组，让他们合作完成一幅大型粘土画。
2. 每个小组选择一个清明节的主题，共同讨论制定画面构思和分工。
3. 鼓励小组成员相互合作，共同完成一幅粘土画。
五、展示与分享（10分钟）
1. 邀请每个小组派代表展示他们的作品，并分享他们的创作灵感和心得体会。
2. 其他学生可以提问或发表自己的观点，促进学生之间的交流和思考。
六、总结与延伸（5分钟）
1. 总结今天的活动，让学生回顾所学内容和自己的创作过程。
2. 鼓励学生将自己的作品带回家，与家人分享自己的创作成果。
3. 鼓励学生在家中继续进行粘土画的创作，培养他们的艺术兴趣和创造力。
教学反思：
通过本节课的教学活动，学生在了解清明节的同时，通过制作粘土画，培养了他们的观察力、创造力和团队合作意识。教师在教学过程中要注重引导学生思考和提问，激发他们的学习兴趣和创造力。同时，教师要关注学生的安全和卫生，确保学生在制作粘土画时的安全性。
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