适合一年级的劳动课题目
劳动课教学内容题目
题目：以劳创德，以劳为美
设计依据：
当前，随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，没有形成良好的劳动习惯和劳动观念。且他们的心理素质较差，普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神，这不能不令人感到担忧！所以，对学生进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！
教育目标：
1.认清并懂得劳动的意义，明确一切的劳动成果都是来之不易的。
2.树立热爱劳动的观念，养成珍惜劳动成果的行为习惯。
3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。
教学准备：多媒体课件
内容与过程：
⒈图片导入。教师展示各个时代具有典型性的劳动人民的图片，引出劳动主题。
⒉劳动知多少。由部分同学上台发言，讲述劳动节的由来，师生围绕劳动节这个话题展开讨论，最后总结劳动节的意义（顽强拼搏，自强不息的奋斗精神）。
⒊劳动名言分享。小组内选出最具有代表性的劳动名言，班内分享，激励劳动精神。达.芬奇曾说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
⒋劳动故事分享。分组派代表分享劳动故事，结合故事谈启示，小组讨论后发言，最后教师总结：劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。
⒌情景表演。班内同学表演小品《粒粒皆辛苦》，师生就一粒饭，掉了真的不算什么吗的问题进行讨论、发言。而后指出部分同学不尊重父母、教师、同学等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正。
劳动节的名言⒍大合唱。全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》，歌声唱出热情，唱出力量，唱出热爱劳动，珍惜劳动成果的决心。
效果检验方法：
⒈活动效果：学生明白劳动光荣，懒惰可耻，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，一切劳动都是艰苦的，要珍惜劳动成果。
⒉检验方法：学生提交“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书，教师在教学过程中观察学生的具体表现。