语文阅读赏析中,常用修辞手法及作用
语文赏析中常用修辞手法及作用（附例）
在语文阅读赏析中，“文章中运用了什么手法？有何意义？”类似的话题常常把同学们搞的焦头烂额。
今天我把相关知识点归纳如下：
一、三者的定义及作用不同
1.修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共63大类，78小类。中学阶段，常用的修辞手法共有12种，稍后一一介绍
2.表现手法指的是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式
3.描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
二、常用修辞手法
比喻
拟人
夸张
对比
宽叶韭菜
对偶
排比
常用修辞手法设问
反问
借代
四个看齐
互文
重复
用典
鲁卜哈利沙漠双关
1.比喻
用一种事物或情境来比作另一种事物或情境。可细分为明喻、隐喻、借喻和博喻。
它的作用是使语言精练、形象，使表达更加生动、鲜明，使深奥的道理变得浅显易懂，能把抽象的事物形象化。
XXX出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
月光如流水一般，悄悄地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。XXX和花仿佛在牛乳中洗过一样，却又像画在荷叶上。
——XXX《荷塘月》
生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。
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——XXX《天赋梦》
元旦节的画
全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城
——XXX《荷花淀》
手如柔夷，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。
——《卫风•硕人》
留意事项：比喻的本体和喻体必须是本质分歧的事物。
2.拟人
拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有拟人化之后特有的具象效果。
银耳汤可以丰胸吗女人坐在小院子傍边，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。XXX眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。