钟表作文300字
【精华】钟表作文300字（通用25篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的钟表作文，欢迎阅读与收藏。
钟表作文300字 篇1
今天我学会了做钟表。
下午老师留的作业是做钟表，这可难坏了我。放学回到家，我一个人坐在家里发愁。怎么做呢？这可是我从来没有做过的呀。
爸爸看出了我的心思，就走过来，先给我讲了钟表的构成，然后鼓励我用废弃的物品试着做一做。
在爸爸的鼓励和指导下，我有了信心，先来剪刀，螺丝。然后，我又到阳台上了个废弃的
牛奶箱子。我先用圆筒在牛奶箱上画了个大圆圈，再用剪刀把圆圈剪下来；再用尺子把圆圈12等分，分别标上1--12个数字，在把每个大格都分成5个小格，这样表盘就做好了。然后我又在纸箱上剪了两个不同颜的时针和分针，并分别穿了个小圆孔，最后，再用一根螺栓个圆圈、时针和分针穿了起来。一个钟表就这样做好了。
看着自己做的钟表，我心里真高兴。我想：不论做什么事情，都要多动脑筋，世上无难事，只要肯登攀。
钟表作文300字 篇2
和时间赛跑作文我家墙上挂着一个圆圆的钟表，它有着一面光滑的玻璃面儿，身体外边长着一圈白发。
钟表里住着三个好兄弟，它们分别是时针，分针和秒针。这三个兄弟从来不干扰对方，它们都有自己的轨道。其中秒针是跑的最快的，仿佛像火箭一样，它走一圈分针只走一步。分针是这里最淡定最有规律的人了，它分秒不差的在钟表上走来走去，缓慢又有节奏地前进着。还有时针，它是三个兄弟里走的最慢的人了，好像一只乌龟在爬行。
钟面上有十二个数字，每个数字都表示着不同的意思，它们和钟面上的时针，分针，秒针组
成了我们生活中常见的钟表，我喜欢钟表，喜欢它不怕辛苦和劳累，每天一圈圈地向前奔跑的精神。但有时候又很讨厌它，因为它每天早上都会叮铃铃地把我吵醒，不让我睡一个美美的懒觉。
我们的生活离不开钟表。它那滴滴答答的脚步声，好像时时刻刻在对我说：“你要珍惜时间！”钟表让我懂得了时间的宝贵，我们要珍惜它，也要学习钟表那种不辞辛劳，周而复始的坚持！
钟表作文300字 篇3
我家有个钟表，挂在我们大厅里的墙上，它的周围是一圈黑的边框，里面有蓝的星空，散布着几颗星星，一闪一闪的发着光。边框的里面镶嵌着一块透明的玻璃，表面非常光滑，而且非常坚硬，摸起来凉凉的。
在底层一周均匀分布着十二个黑阿拉伯数字，钟表中间的时针，分针，秒针，粗细不一，他们是形影不离的好朋友。不知是哪个坏人用钉子将指针定了起来，让他每天疲惫地跑着，仔细听隐隐约约传来一阵“滴答滴答”的声音，那声音仿佛是他们一声声的抱怨。
妈妈说钟表在我们这里就是北京时间，一天二十四小时，对每个人都是公平的，在学习时你抓住了时间，就比别人多进步很多，如果你一点点的浪费时间你就失去很多。所以我们要把握好时间，安排好自己的学习方式方法。
这个钟表陪我们度过了每一天的快乐时光，让我们懂得了时间的重要性，懂得了：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的”真正含义。让我在上学时不会迟到，在玩耍时不会忘了时间，家里有个钟表真的很重要啊！
钟表作文300字 篇4
这只钟表，是我们搬家的时候，爸爸看我们家缺点什么，想了好久想起来了还差钟表，于是就买来的一个钟表。
起初钟表是懒洋洋的“躺”在沙发上，看着有些别扭，但是暂时还没有选好它所安身的地方，就只能让他呆在这里了。经过了好长时间的挑选，我们决定挂在面朝门的地方。但是我们家的墙壁很脆弱，爸爸担心钉子把墙壁给弄坏了，所以没有移动它的位子。
之后我们想把它放在电视机旁边，这样星期天看电视就能知道时间了，但是直到那件事发生。
那时候，我正在电脑前查资料，妈妈在洗手间涮拖把，突然一声响动，妈妈应声而出，钟表没放稳，把大天鹅雕像给碰到了地上，碎成了两半，妈妈心疼死了，只剩下一个小天鹅了。
最后，要装修房子的舅舅看中了我们的钟表，妈妈当然是赠送给了舅舅。这只钟表搬了好几次家，终于到了自己的归宿，舅舅把它挂在最显眼的地方，它有了一个很好的归宿，我不用担心他了。
回到家，我还是习惯性的看钟表以前呆的地方，想查看时间，可已经不在了……
钟表作文300字 篇5
今天，我读了一篇文章，叫做【德国人走在钟表上】，它一共讲了三件事。
让我印象深刻的是德国人收拾的精准程度，就好像他们是钟表上的指针一样，几乎分秒不差。他们守时不像中国人，经常是会浪费时间，而德国人，每分每秒都在自己的掌握之中，不会早一分钟，更不会晚一分钟。比如说发布会的事情，每个负责人刚好每人讲5分钟，总裁说了20分钟，刚好一小时，让我们知道，原来，德国人那么守时。
这篇文章告诉了我，每个人都应该好像德国人一样，那么遵守时间，那么有时间概念。
有一次，我要去上课。早上六点我就起床了，把该收拾收拾了，然后，用15分钟吃早餐，刚好在我意料之中，6点20分就出发了，在路上用了20分钟，快要迟到了，我快马加鞭的赶了过去，我就没迟到。
德国人的时间概念真强，我们应该向他们学习。
钟表作文300字 篇6
有一个漂亮的钟表，里面住着时针、分针、秒针。他们都是很要好的兄弟。
一天，秒针对时针说：“时针大哥，你看看你，跑得又慢，自己又胖，你再看看我，又细又长，钟表里我跑得可是最快的！”时针听了它的话，没有发言。
秒针见时针没有说什么，它又向分针挑衅说：“二哥呀！我跑了一圈，你才跑一小格，跟大哥跑得差不多了。”
分针非常生气，它气愤地对秒针说：“我跑一小格就是一分钟，你跑一圈才一分钟，大哥跑一圈就一个小时了。”
钟表不再是一个安静的钟表了，分针和秒针大吵起来。这时，时针发话了：“不要吵了，‘尺有所短，寸有所长，你们各有各的长处，可也有短处啊！你们怎能只看到自己的长处呢？”
秒针和分针都羞愧地低下了头，时针又说：“只有我们团结起来，才能告诉人们准确的时间呀！”
这时，你再也听不见钟表的吵闹声了，它只会告诉你现在是几时，几分，几秒。
钟表作文300字 篇7
我最喜欢我学习桌上的小钟表了，这个小钟表的样子特别可爱，每天早晨它会叫我起床，还天天陪我写作业，它已经陪伴我三年了。
我的小钟表的样子是一只可爱的小猫形状，是红的大大的脑袋，长长的眼睫毛，大大的眼睛，咧着大嘴每天向我笑。表盘正好镶在小猫咪的鼻子上，长长的红秒针跑得最快，一看到秒针我就感觉到时间过的好快啊！真的叫做“时间如梭”。又黑又粗又短的那根是时针，它走的比较慢，想蜗牛一样。介于秒针和时针之间的那根就是分针了。每天我睡觉时，就会很清晰的听到秒针、分针、时针给我唱歌的声音，节奏感特别好“啪、啪……”在着美好悦耳的节
奏声中，我一会就进入了甜甜的梦想。
这就是我的猫形小钟表，我可喜欢它了，你们喜欢吗？
钟表作文300字 篇8
《钟表的认识》这一内容，可谓是“小学数学观摩活动课‘’
的”传统节目，历来不知有多少老师选定这一内容参与数学课赛事，然而总感未突破传统思维的束缚。可陈老师在这一设计中，独辟蹊径，将我们带进神奇广阔的数学世界。 一。教学思路新。首先，陈老师不拘泥教材教材，大胆将两课时的教学内容合为一节课上，这是一般教师做不到的。其次，陈老师在处理教材内容的方法上与众不同。比如，陈老师敢于认识教材的"先天不足，根据学生的生活经验，以上学一天的作息时间为情境图引入，使学生明白我们学的数学是生活中的数学。 二。教学理念新；数学教学是数学活动的教学。新《课标》指出；教师要向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与 技能，数学思想和方法 ，获得广泛数学活动经验。陈老师在教学中恰如其分地体现了这一教学理念。他不是简单地教给学生现成的数学结论。
钟表作文300字 篇9
今天，我学会了做钟。
老师下午留的作业是做钟表，对我来说很难。放学回家，我一个人坐在家里发愁。怎么做？这是我从来没有做过的事。
爸爸看出了我的想法，就过来给我讲了钟表的构成，然后鼓励我尝试用丢弃的物品来做。
在父亲的鼓励和引导下，我有了信心，于是先到了剪刀和螺丝钉。然后，我去阳台，发现了一个废弃的牛奶盒。我先用圆筒在牛奶盒上画了一个大圈，然后用剪刀把圈剪下来；然后用尺子把圆分成12等份，分别标上1-12个数字，把每个大盒子分成5个小盒子，这样表盘就完成了。然后我在纸箱上剪了两个小时分钟的不同颜，分别穿了一个小圆孔。最后，我用一个螺栓穿了一圈，时针和分针。钟就是这样做的。