幼儿园大班社会教案《我要毕业了》含反思
一、教学目标：
1. 让孩子们了解什么是毕业，为什么要毕业；
2. 培育孩子们的自理本领、团队合作本领和礼仪意识；
3. 让孩子们回顾本身的成长历程，感恩父母和老师，培育孝顺之情；
4. 让孩子们准备本身的毕业礼物，表达本身的谢意；
5. 让孩子们呈现本身的才艺和个性，为毕业典礼做准备。
二、教学内容：
一、启蒙活动（10分钟）
老师用大卡片写上“毕业”，让孩子们一起讨论这个词的意思。随后，老师向孩子们介绍即将到来的毕业典礼，让孩子们了解什么是毕业，毕业典礼的意义以及毕业礼物的概念。
二、紧要活动（80分钟）
1. 团队合作活动（30分钟）幼儿园毕业典礼
老师引导孩子们围成一个圈，一位孩子手中拿着纸条，其他孩子需要共同合作，将纸条从一位孩子传到另一位孩子，传递的过程需要相互协调，保证纸条不掉落。这个活动旨在培育孩子们的团队合作本领和协调本领。
2. 回忆成长历程（30分钟）
老师给每位孩子发一张空白的毕业证书，让孩子们认真回忆本身在幼儿园的成长历程，包括本身爱好做什么、取得的成绩、心中感恩的人等，把这些内容写在毕业证书中。这个活动旨在让孩子们回顾本身的成长历程，感恩父母和老师，培育孝顺之情。
3. 制作毕业礼物（20分钟）
老师供应一些简单的材料，让孩子们制作本身的毕业礼物，同时，老师也会辅导孩子们如何表达感谢之情，如何准备一份贴心的毕业礼物。
三、总结活动（30分钟）
1. 呈现才艺和个性（20分钟）
老师让孩子们准备一些本身的才艺表演，如朗诵、舞蹈、唱歌等，让孩子们有机会呈现本身的才华和个性。这也是为以后的毕业典礼做准备。
2. 反思和感恩（10分钟）
老师让孩子们回顾今日的活动，共享本身的收获和感悟，同时，也提示孩子们要时刻记得感恩父母和老师，学会做一个懂得感恩的孩子。
三、教学反思：
通过此次教学，孩子们对于毕业有了更深入的了解，也认得到毕业典礼的意义和礼物的概念。同时，通过团队合作活动和回忆成长历程，孩子们也更加深刻地意识到了本身的团队意识和感恩之情。在制作毕业礼物这个环节中，孩子们也学会了如何表达本身的感谢之情和如何准备一份贴心的毕业礼物。最后，在呈现才艺和个性这个环节中，孩子们得到了充分的呈现本身的机会，同时也呈现了幼儿园的教育成果。