父母的爱作文五年级语文下册第三单元基础练习
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一、看拼音写汉字
幼儿园中班美术教案
jiā qín | guī ju | dào zéi | qǔ xiào | zhāo dài | wǔ rǔ | wēi fēng | qiú fàn |
家禽 | 规矩 | 盗贼 | 取笑 | 招待 | 侮辱 | 威风 | 囚犯 |
chū xi | ǎi xiǎo | lěng xiào | dà chén | gān jú | wéi nán | jiě shì | fù zé |
出息 | 矮小 | 冷笑 | 大臣 | 柑橘 | 为难 | 解释 | 负责 |
xiào xī xī | péi bù shì | shí huà shí shuō | miàn bù gǎi sè | ān jū lè yè | |||
笑嘻嘻 | 赔不是 | 实话实说 | 面不改 | 安居乐业 | |||
wán hǎo wú sǔn | bù xī dài jià | liǎo rú zhǐ zhǎng | |||||
完好无损 | 不惜代价 | 了如指掌 | |||||
二、多音字组词
为 | 为难 | 应 | 应该 | 盛 | 盛大 | 重 | 用英语介绍法国重要 | ||||
因为 | 答应 | 盛饭 | 重新 | ||||||||
藏 | 宝藏 | 觉 | 睡觉猜图 | 系 | 系紧 | 挨 | 挨边 | ||||
捉迷藏 | 觉悟 | 关系 | 挨打 | ||||||||
三、近义词
取笑——讥笑 | 强盛——强大 | 尊重——尊敬 | 从容——镇静 |
昏暗——阴暗 | 节约——节俭 | 联系——联络 | 方便——便利 |
严肃——严厉 | 放心——安心 | 面不改——不动声 | |
四、反义词
聪慧——愚笨 | 取笑——安慰 | 强盛——弱小 | 尊重——轻视 |
从容——慌张 | 完好——破损 | 啰唆——简洁 | 节约——浪费 |
面不改——大惊失 | 安居乐业——流离失所 | ||
五、默写
《杨氏之子》:
日积月累三
1、
2、
3、
4、
六、句子练习
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。(修改病句)
解放军叔叔击落了五架敌机,击沉了三艘军舰。
2、这些是唐朝出土的文物。(修改病句)
这些出土的是唐朝文物。
3、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。(缩句)
我们看见货物。
4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
灯照耀着建筑。
5、这里的景真美丽。(改为比喻句)
这里的景像画一样美。
6、这本书把我吸引住了。(改为比喻句)
这本书像磁石一样把我吸引住了。
7、晚霞映红了半边天。(改为拟人句)
晚霞打扮红了半边天。
8、风中柳枝在摇摆。(改为拟人句)
风中柳枝在舞蹈。
9、教室里可真静。(改为夸张句)
教室里静得连一根针掉在地上都听得见。
10、主席台上响起了掌声。(改为夸张句)
主席台上响起了雷鸣般的掌声。
11、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
12、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。(改为反问句)
小姑娘天真的心灵,难道不正像一个含苞欲放的花蕾?
13、这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)
这清白的梅花,是玷污不得的。
14、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)
蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。
七、理解课文内容
《杨氏之子》
1《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说高三自我总结。
2全文意思:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔
君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
3理解句子:
1〉梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 这句话起到了总起全文的作用。
《晏子使楚》
1《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。文章按事情的发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果,首尾照应。
2晏子是一个能言善辩、机智勇敢、热爱祖国的人。
人教课标版五年级语文下册第三单元复习题
上传: 孙丽英 更新时间:2012-2-25 9:49:41
第三单元 语言艺术
一、课文回顾
《杨氏之子》一文,写梁国杨氏之子用巧妙的语言与客人对话,表现出他的聪明才智,使我们体
会到语言艺术的魅力。
《晏子使梦》讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国,遭楚王三次侮辱,晏子机智反驳,既使楚国威风扫地,又为自己和齐国赢得了尊严。表现了晏子有胆有识,能言善辩。
剧本《半截蜡烛》通过写伯诺德夫人一家为保护半截蜡烛里的秘密与德国军官巧妙周旋的故事,表现出伯诺德夫人一家机智、勇敢的斗争精神和可贵的爱国主义精神。
相声《打电话》通过一个叫啰嗦的人因约朋友看戏,在公用电话亭打电话却打了两个多小时的故事,教育我们在公共场所要讲公德,要为别人着想,不能太自私。
二、积累天地
(一)看拼音,把汉字正确规范地写在田字格里,并回答下列问题。
péi chánɡ wǔ rǔ dào zéi jiā qín zào yì gān jú sā huǎnɡ
1、上面音节中整体认读音节有:
2、翘舌音有: 3、后鼻音有:
4、将上述汉字按字母表顺序排列为:
(二)我会查字典:“乃”用音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查 部,再查 画。“乃”有以下解释:①是;就是;实在是;②于是;③你;你的。在“乃呼儿出”中应选( );在“失败乃成功之母”中应选( );在“乃兄”中应选( )。“乃”共 画,第一画是 。
(三)写同音字:yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(四)用“ ”画出下列带点字的正确读音,并用多音字的另一个读音组词。
为设果(wéi wèi) 联系(xì jì) 腔调(diào tiáo)
正好(zhènɡ zhēnɡ) 首都(dū dōu) 方便(biàn pián)
拿倒了(dào dǎo) 咀嚼(jiáo júe) 乘机(chèn chénɡ)
(五)加偏旁组成新字再组词。
乃 ( )七年级历史下册教学计划 ( ) ( ) 隹 ( ) ( ) ( )
只 ( ) ( ) ( ) 每 ( ) ( ) ( )
巨 ( ) ( ) ( ) 咅 ( ) ( ) ( )
(六)明辨是非。(对的打“”√,错的打“×”。)
1、“他爱耍小聪明。”中的“聪明”是中性词。( )
2、“解决困难、注意方法、节约能源、提高水平、改善环境、发现问题”这些词组搭配都恰当。( )
3、“元旦、清明节、儿童节、劳动节、中秋节”这样的排列顺序正确。( )
4、侮辱的反义词是尊重、尊严,近义词是歧视、嘲笑。( )
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