小学音乐教师个人总结【8篇】
小学音乐教师个人总结 篇一
    一、思想政治方面
    在这一个学期里,我热爱教育事业,在思想上严于律己,积极参加各类政治学习,认真记好学习笔记。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
    二、师德方面
    在师德方面,我严格要求自己,时时刻刻做学生的表率。我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改变的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑造人、培养人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。课堂上我用爱心浇灌稚嫩的花朵,使他们尽情绽放。课下我要做学生的知心朋友。
    三、教育教学方面
音乐教师个人总结    本学期,我担任三年级六个班的音乐课。抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改变标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课,每上一节课都要在网上查阅相关资料,观看视频,精心制作课件。由于三年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。音乐兴趣不仅要保持,还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教
师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。
    四、教科研和继续教育
    我经常利用休息时间收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。还经常接触电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:积极参加省里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志 。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。
    五、其它及奖惩情况
    校舞蹈队本学期要在伊川县迎新年文艺晚会上演出,我们音乐教研组的老师利用第二课堂和星期天时间加紧排练,顺利通过了彩排,节目演出相当成功,受到领导的好评。同时,在学校艺术节上,音乐老师的女生小合唱相当精彩。
    六、努力目标
    1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
    2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。
    七、不足方面
    1、教学方面不够精,有待提高和加强。
    2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。
    总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。
小学音乐教师个人总结 篇二
    时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,本学期我继续担任全校的音乐教学工作,为促进今后的教学,现总结如下:
    一、教学方面
    在教育教学中,在课堂上开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
    二、课堂管理
    为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
    对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨,课堂上相对松散些,针对这样的学生采用说服和沟通的方式。我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。
    三、教学效果
    1、引用知识和对乐器的兴趣,四年以上班级会吹奏竖笛。
    2、学生学会了演唱的歌曲,其中会背唱四五首歌曲。做到用正确的口型演唱,咬字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。
    3、能利用白板进行教学,欣赏优秀歌曲、民间歌舞等,感受乐曲的不同情绪,低年级学生能达到了解音乐情感,用自己的方式表达情感。中高年级学生能画出音乐旋律线,能哼唱主旋律,培养了学生欣赏音乐的能力。
    4、利用实物、图片、多媒体等多种形式认识乐器,感受音,及表达音乐的特点,能自己制作简单的打击乐器并能正确表演。
    结合教材内容合理完成编创与活动,突破教材难点,结合丰富多彩的音乐形式,激发学生创作欲望,增强学生的审美体验,培养学生主动参与综合性艺术表演活动,并从中享受乐趣,能够对他人的表演进行简单的评价。
    5、本学期能完善学校腰鼓队的训练,达到了更加熟练、更加整齐。同时加强了全校的养生操《八段锦》的训练,学生表演的很出。
    四、不足方面
    1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧。
    2、对自己的教学还不够严谨。
    总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。积极配合学校布置的各项任务。
小学音乐教师个人总结 篇三
    时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。