我是绿小天使
教学内容：
泰山版四年级下册品德与社会第二单元我是小小志愿者第6课
教学目标：
2．体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理的解决生活中的环境问题，主动参与力所能及的环保活动。
3．树立环境保护意识和社会责任感。
教学重难点：在活动中体验环境污染的危害并树立环保意识。
教学具准备：
学生准备：课前调查资料，包括文字资料和图片。
老师准备：打印的大树模型，40个绿树叶,40个绿小天使标志。
教学设计：
一、创设情境，激趣导入
师：同学们,老师给大家带来了一组图片。请欣赏。
看到这些图片，你想说什么？
生：
师：是啊，那蓝天白云，青山绿水让人如痴如醉，生活在这样的环境里是何等的快乐。可惜在我们身边出现了不合谐的现象。点击。
看到这样的场景,你又想说些什么?
人类不懂得珍惜优美的环境，使我们的环境受到了严重的破坏，今天就让我们人人争当绿
小天使，来保护我们的环境！板书课题。
二、合作学习 活动体验
活动一 调查身边的环境状况，感受环境污染带来的危害
1、分类整理资料。
师：上世纪有这样一首民谣(学生读) “60年代淘米洗菜，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代。”（图片）这首民谣反映出的问题是什么？
生：水污染。
师：我们身边有这样的环境问题吗？请看同学们课下的调查。
点击课件。3名学生简单介绍。
师：这是水受到的污染,我们称为水污染。大家看,这是污染了什么?这是大气污染。
大家也都搜集了很多类似的图片。以小组为单位把这些图片按水污染、大气污染分分类。学
生分类活动。
师：谁愿意上来展示？
投影展示：这是我们小组的调查资料。这是水污染，这是大气污染。
一个小组展示。
同意吗？看到这些现象，你想说什么？
生：
师：这些水污染是怎样造成的?
生: 介绍。
师:这是人们过量使用肥皂、洗衣粉、清洁剂等含磷的洗涤用品引起的绿藻泛滥造成的水污染。这些由于我们日常生活造成的污染我们一般称之为生活污染。这些由于工业造成的污染就是工业污染。
点击。这些大气污染又是怎么造成的呢?
除了这些污染，还有些我们平时不太注意但危害巨大的电磁污染。你知道生活中哪里有电磁污染吗?
生:
除了这些,其他电器在工作时也会造成电磁污染。
点击.像这样的电器尽量少用。除了电磁污染,废旧电池也会产生污染。一节一号电池烂在地里能使1平方米的土壤永久的失去利用价值。
我们该怎么办？
生：
可以把电池放在专门回收箱里或者使用节能环保电池。
师：除了这些乱排、乱扔和过度使用电器会造成环境污染外，乱砍滥伐也会破坏我们的环境。
点。你看到了什么？
小学生环保手抄报师：你知道这些被砍伐的树木去了哪儿吗？
生：
师：除了这些，我们平时用的各种纸，像本子纸、课本、卫生纸等都是用木材经过加工得到的。还有一次性筷子。
2、感受危害。
师：人们只知道一味的向大自然索取，这样过度索取的后果是什么？
点击。
这是同一座山前后不同的景象。你发现了什么？
乱砍滥伐森林还会带来什么后果呢？
生：
生：造成土地荒漠化，引起沙尘暴这样恶劣的天气。除了沙尘暴，还有我们亲身经历的雾霾。点击。
师： 你知道雾霾对我们有什么危害吗？
生：
师：其实真正的元凶是PM2.5。
它是什么？
生：
师：现在，你想说些什么吗？
师：这些都是大气污染给我们造成的危害，你知道水污染会带给我们什么样的危害吗？
生：
师：3亿中国人正在饮用不安全的水。饮用被污染的水会对我们的身体造成什么危害呢？
生：
师：水污染不仅危害了人类，还殃及了动植物。
这是四川沱江特大水污染事故的场景。看到这样的场景，你想说些什么？
师：水污染不仅造成了动物的大批死亡，而且也影响了植物的生长生存。
点击。师：你能体会此时农民伯伯的心情吗？
师：是啊，这些环境污染给我们造成了很大的危害。这是环境污染造成的癌症村的病人，这位老奶奶的手指关节都变形了。这是因为工厂排污造成大批儿童发生铅中毒的事件。铅中毒会带来神经系统、血液系统、心血管系统、骨骼系统等终生性的伤害。这个人手掌里放着的7张照片是他的家人，这7个先后被癌症夺去了生命。
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