小手牵大手勇敢拯救地球——大班科学教案大班科学教案
地球是我们共同的家园，我们每个人都应该为保护地球做出自己的贡献。特别是现在，随着人类的不断发展，环境问题愈发严重，而我们的下一代正是肩负着拯救地球的使命。因此，对于小学生而言，科学教育是非常重要的。本文将介绍一份《小手牵大手勇敢拯救地球》的大班科学教案。
一、教学目标
本教案的教学目标主要是引导学生认识到环境保护的重要性，了解地球上的一些环境问题，并培养他们的环保意识和动手实践能力。
二、教学准备
1、教具：地球仪、填画册、书籍、多媒体课件
2、环节准备：
（1）环保小知识
（2）环保手抄报
（3）环保手工制作
三、教学内容
1、环保小知识
通过教师的讲解和多媒体课件的演示，引导学生了解环保小知识，如何减少垃圾、节能、节水等。
2、环保手抄报
学生在老师的指导下选择自己感兴趣的环保话题，了解相关信息并从中提取对自己有启发的内容，制作、发言并张贴在墙上，以展示自己对环保事业的认识和环保观念。
3、环保手工制作
老师可以安排学生制作环保的手工制品，如环保袋、环保花盆、回收物品等，让学生动手实践，体验环保的乐趣。
四、教学方案
第一部分：环保小知识
（1）出示环保小视频，让学生了解如何节约用水、用电等。比如说，如何开灯用电，如何洗手洁身。
小学生环保手抄报（2）为学生结合图文示范环保小妙招，例如采用篮子代替塑料袋、勤于清洗耐用物品等。
（3）引导学生自主思考如何减少垃圾、节约资源。学生通过自己的小小举措，能够为环境保护做出贡献。
第二部分：环保手抄报
制作环保手抄报有助于学生了解环保的相关知识，并能够给他们提供更广阔的展示空间。批判性思考对于发掘他们自己思维的同时也能够给自己和同学留下深刻的印象。制作手抄报的过程中学生不断思考，这时候，老师可以组织一些小讨论，要求学生分享自己的思考和感悟。
第三部分：环保手工制作
学生将在老师的指导下选择他们感兴趣的环保主题。在教师指导下，学生可以选择合适的材料，使用自己的创造性和想象力，制作他们自己的环保作品。制作过程是一个极具挑战性的过程，可以通过不同环保主题的制作来让同学们更加清楚的了解环境保护。
五、教学评价
学生的学习成果可以通过展示自己的作品、手抄报、小作文等来进行评价；老师也可以通过观察学生的互动情况和指令执行情况来评价对他们的教学质量和对环保的认识。
六、总结
通过这份大班科学教案，学生们学习了如何减少垃圾、节约用水，提高对环保的认识和意识。同时，学生们在制作环保作品、手抄报、并参与环境保护活动的过程中，锻炼了自己的动手能力和创造力，使学习更加互动和细致。