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三年级语文教案小学语文人教版三年级下册教案全册教案及反思
教师写了教案并不是完成教学，教师还要时刻反思自己在教学中是否有不足之处，该如何解决，下面是整理的小学语文人教版三年级下册教案全册教案及反思，给大家参考。
三年级语文下册全册教案及教学反思1、燕子 一、学习目标： 个生字，会写出14个生字。
能正确读写22 个词语。
学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。
二、教学重难点： 1、引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。
三、教学准备： 收集有关燕子的资料。
四、课时安排：二课时 五、教学过程： 第一课时 一、启发谈话，引人新课 二、初读课文，整体感知 1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准生字的读音，画出带有生字 的词语，把课文读通顺。
2、默读课文： (l)标出自然段序号，想想每个自然段讲的是什么?
(2)画出自己不理解的词句。
3、汇报交流自读情况。
(1)说说每个自然段主要讲了什么?
(2)读自己喜欢的段落。
三、深入探究，质疑解疑 1、细读课文，思考并勾画理解：课文是从哪几方面描写燕子的，表现了燕 子怎样的特点?
2、小组内讨论交流，小组解决不了的问题记下来，待全班交流时共同解决。
3、全班交流，合作解疑。
(1)课文是从哪几方面描写燕子的?
(燕子的外形、燕子为春光增添生机、燕子的飞行、燕子的停歇) (2)说说你最喜欢燕子哪个方面的特点，并说出喜欢的理由。
4、汇报交流对第1 自然段的理解 (1)凑是什么意思?
(2)指导感情朗读：谁能把小燕子活泼可爱的样子读出来?
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