部编版三年级语文上册第4课《古诗三首》优秀教案
教学目标：
1.能够有感情地朗读课文，掌握生字十三个，背诵三首古诗。三年级语文教案
3.理解诗的意思，了解秋天的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。
教学重点：
学会用多种方法理解词语意思，体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。
教学难点：
理解诗的意思，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。
教学准备：
生字卡片、小黑板
教学课时：
3课时
教学过程：
第一课时
山行》
一、导入新课
1.谈话交流：同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？（引导思考，后交流。）（教师）因为有春、夏、秋、冬四个季节，所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然。但是秋天是一个多姿多彩的季节，也是收获的季节。今天，我们一起来研究一首描写秋天的古诗《山行》。
板题：山行杜牧
2.教师播放诗歌录音，学生看课文听录音，注意“石径、斜、霜叶、坐爱”等词语的音形。
二、自主合作，读诗明意
1.简介作者：
杜牧（803～852），字牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西省西安）人。有《樊川文集》。与XXX齐名，称“XXX”。XXX的诗在晚唐成就颇高，后人称XXX为“XXX”，称XXX为“XXX”。
2.自由朗读，读到琅琅上口为止。
3.请学生朗读，互相评价。
4.四人小组合作，利用文中的注释及词语手册，合作互助，逐字逐句理解诗文。有不理解的地方做上标记或写下来。
5.小组汇报交流。
点拨：
1）山行：在山上行走（谁在山上行走）
2）远上：向山的远处伸展。
3）寒山：深秋时节的山林（寒山：深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，实指秋天的山）
4）斜：在这首诗中应读xié，意思仍当倾斜解释，这里有曲折不直的意思。
5）XXX：生：生出，存在。（指有白云缭绕的地方，也说明那地方比较高。）
6）坐：因为。爱：真爱，留恋的意思。
7）霜叶：经霜打过的枫叶。枫林晚：傍晚时候的枫树林。
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