教学目标：
了解成语“好事多磨”的含义，能够自主组织语言表达对此的理解。
读懂短文《偷懒的小蚂蚁》，理解其中的道理和寓意，反思自己的学习和生活
提高学生的阅读理解和口头表达能力。
教学内容： 1.成语“好事多磨”。 2.短文《偷懒的小蚂蚁》。
教学重点： 理解成语“好事多磨”的意义，掌握如何正确运用。 理解短文的含义，领悟其中的启示。
教学难点： 通过短文激发学生思考，引导学生从中领悟到人生的寓意和启示。
教学方法： 讲授法、互动法、情景演绎法。
教学过程
一、导入 （1）组织学生观看短片《勤奋的小蜜蜂》。 （2）以此引导学生思考勤劳的重要性，
并向学生提出问题：“为什么勤奋的人会成功呢？”
二、学习 （1）出示并解读成语“好事多磨”，与学生互动，让学生自己组织语言表达对成语的理解。 （2）听读短文《偷懒的小蚂蚁》，帮助学生理解其中的道理和寓意。 （3）让学生就短文的主要内容展开讨论，并结合自己的生活经历，思考如何克服懒惰，更积极地学习和生活。
三年级语文教案三、巩固 （1）让学生个别或小组朗读短文。 （2）提问：你是怎么看待这篇短文的呢？你从中领悟到了什么启示？举一些例子进行阐述。
四、拓展 通过成语或寓言故事的讲解，激发学生对文化和传统的兴趣，拓宽学生的知识和视野。
五、总结 针对本节课的内容，总结作文或画图，分享自己的学习心得和感受。
教学资源：课件、教案、短片《勤奋的小蜜蜂》，短文《偷懒的小蚂蚁》。
教学评估：
能够理解成语“好事多磨”并正确运用。
能够读懂短文《偷懒的小蚂蚁》，理解其中的道理和寓意，能够口头表达个人的思考和感受。
能够通过作文或画图等方式，总结和分享本节课的内容和感受。