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一
亲爱的老师：
您好!
我是您的学生之一。现在我为了我们的班级，向您和众多老
师提出建议，请您和老师们采纳采纳：
1.加强纪律。
虽然我们的班级现在是最好的。但是我们也不能掉以轻心，
我们应该更上一城楼。
2.加强同学们的素质和学习。
我们应该做到严格、严肃的教学态度。不然那些上课不听讲
的学生是不会理会的。只有我们激起他们的斗志，他们才会更加
努力的学习。
老师，为了我们的班级，您应该这样狠心。
此致
二
敬爱的姚老师：
您好!
老师，我们这组有很多不听话的男生，告了很多次，老师也
管了，但是但是他们江山易改本性难移，不听话的还是依旧不听话，我现在已经觉得跟他们坐在一起就是一种痛苦，有他们的地
方就没我，跟他们势不两立，与其看着心烦，不如把他们调走!
可能大家跟我们老师想的一样，觉得能忍就忍吧。
但确实不是我咄咄逼人，而是他们实在太令人不能接受，每
次小组讨论的时候他们都在传播黄信息，也许他们只是开玩笑，但我们还是不能接受。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不声不响，继续您
的讲课。您可能觉得这样做会伤了其自尊。所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但许多同学却不认
真听课。我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学
们积极学习的面孔，还有老师您那温柔小声的语调。
身体健康，平平安安!
三
学校每次组织大扫除，校园的面貌焕然一新，但过一会儿，地上就会出现纸屑、小食品袋；每天放学后，值日生把教室打扫得干干净净，但不等下午放学后，教室里就会出现纸团、杂物等……学校每天定
时检查环境卫生，遇到这种情况只能扣分。怎样才能让孩子们养成讲卫生的习惯呢
本人从教十几年来，一直担任小学班主任工作。在班级管理中，卫生工作是重要内容之一。师生能在一个干净整洁的环境中学习和工作，会给人以舒适的感觉。因此，我非常重视环境卫生工作，在学校组织的卫生评比中，多次取得了良好的成绩。但是有时本人亲临指挥，在清扫垃圾时不断地说教，效果也不那么令人满意，有时排名居然倒数。究竟是什么原因呢根据这些情况，这学期我按照学校的安排，结合本班实际，在班级环境卫生管理中，指导学生做了以下几点：
一、培养学生养成良好的卫生习惯
从开学的第一天，我就组织学生学习《一日常规》、《小学生日常行为规范》和《班级卫生管理制度》等，明确学校卫生工作和个人卫生的要求，对学生进行良好的卫生教育。一是教育学生从小养成不吃零食的良好习惯。根据学校的要求，不准学生将一切熟食品带到学校来食用，课间不准学生随意购买小食品，这样就杜绝了学生在教室吃东西，地面上和书桌下也就不会有食品垃圾。教室、走廊的纸屑要随手放入垃圾桶。二是教育学生养成不随意撕纸屑、乱扔纸团的习惯，美术课不要将废纸放在书桌下或地上，要将撕下的废纸集中放在一个小袋子里，待下课时扔进垃圾桶。三是不把室外的泥块带入教室，主要是雨雪天，学生很容易将泥巴带进教室。我规定雨雪天进教室前，首先要打扫自己的“鞋”的卫生，不让泥巴进教室。卫生工作只要随时抓，我们的教室一定是干净整洁的。
二、明确分工，实行责任落实到人
要搞好班级卫生工作，必须做到明确分工，责任落实到人。良好的卫生环境，既要打扫彻底，又要做好保洁工作，才能真正地把卫生工作搞好。
一值日生每天做好值日工作。每天安排两个小组值日，一个
小组完成的任务是：保持地面、门窗干净卫生，桌凳摆放整齐，
窗台、桌凳无灰尘，每堂课前擦黑板，放学时关好门窗等。另一
个小组做好校园小卫生和男厕所的的清扫，保持地面干净、无杂物。每天由班委会成员轮流监督完成。
二在学校卫生组的安排下，坚持做好每周一次大扫除的清扫
工作。在打扫卫生的过程中，一定要充分体现班、组干部的组织
能力，清扫指定的部位，保质保量地完成任务。
四
尊敬的马校长：
我们五年级很快就要结束了。再过一年，我们就要离开母校了。这些年，母校给我们留下了许多美好的印象。但由于种种原因，我们校园的环境卫生却渐渐在被破坏。最严重的就是我们的
厕所卫生和地面卫生。例如，有的同学上厕所时不在指定的地方
小便，而在厕所的地上随地小便。他以为这样很方便，可当另一
个同学踩上去滑上一跤时，带来的后果他根本没有想到过。我们
学校的许多角落，经常堆满垃圾，不能及时清理，到处蚊蝇乱飞。
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