游戏策划方案(优秀14篇)
游戏策划方案 篇一
    游戏一:美图大家猜
    1.游戏准备:尽量收集部门每位员工的生活照片或者工作照片1张,将每张照片按照一定规律分成6块或者9块并编号,施以覆盖处理。准备白板和白板笔若干(也可用纸和笔代替)。
    2.游戏规则:选取6-10名游戏参与人员,每人分给白板和白板笔各一套,按照互相不能参看的要求分配位置。将所有照片顺序打乱,然后进行游戏时每次随机选取一张照片(即某一位员工的照片),按照分块的编号顺序,首先去除第一个分块的覆盖,露出部分图片,由参与人员根据露出的图片信息猜测图片上的人物并在限定时间内写在答题白板上。
    若有能答对者,则答对的人给予相应积分,放弃或答错的没有积分;如果都没有答对的,则继续去除第二个分块的覆盖,以此类推。积分奖励可以按照分块的数量来决定,如照片分成6块,则去除第一个分块的覆盖就猜对的人给予6分奖励,去除第一个分块的覆盖
就猜对的人给予5分奖励,以此类推。
    猜测图片的数量为5-8张为宜,根据总体时间安排决定。游戏结束后,统计每位参与人员的累计积分,确定奖惩。
    (此游戏可与年会的抽奖相结合,积分奖惩形式可更换为其他形式。)
    3.游戏意义:以员工本身为竞猜对象,考察大家对彼此的关心和观察力,让大家在游戏中熟悉身边的人,增强团队的亲和力和凝聚力。
    游戏二:盖碗猜小球游戏
    1.游戏准备:准备一张桌子、三个碗或者杯子、一个乒乓球大衣柜门
    2.游戏规则:台子上放着3个盖着的碗,其中一个碗下面藏着乒乓球。主持人首先让大家验看乒乓球在哪个碗下面,然后随机调整三个碗的顺序,调整速度主持人自己掌握。调整完毕,由参与者猜盖着乒乓球的碗是哪个。参与者第一次指定一个碗,主持人事先知道藏着乒乓球的碗,他将翻开除被猜的碗外其他两个中空的一个碗,这时,参与者将有机会重新选择碗。如果猜中盖着乒乓球的碗就会赢得奖品。
    3.游戏意义:此游戏上手简单,容易调动大家的注意力,还可与一些小魔术结合。
    游戏三:巧接弹力球
    1.游戏准备:准备弹力球和容器a(可用小垃圾筐)以及容器b(可用稍大垃圾筐)若干套,每套弹力球约20个。
    2.游戏规则:两人一组搭档,其中一人A拿盛放弹力球的容器a,一人B头顶容器b,划定两条间隔3-4米的线L1和L2,A站在LI一侧,B站在L2一侧,两人面对面站立。然后A往地面扔弹力球,B用容器b接A扔到地面反弹起来的弹力球,两人均不能越过线L1和L2.在比赛限定时间(一般为1分钟)内,看哪一组B借助的弹力球多。
    可2-5组同时比赛。注意:因为弹力球容易弹走,最后每组多安排一人捡拾弹走的弹力球。
    3.游戏意义:游戏和运动相结合,同时考验两人的配合能力,选定搭档的时候可以考虑父母和子女一组或者夫妇情侣一组。
    游戏四:吹乒乓球
    1.游戏准备:装满水的纸杯若干,乒乓球若干。
    2.游戏规则:可以自由报名,每组比赛6-10人为宜。8个等高的杯子装满水排成一竖排,每排的第一个杯子放一个乒乓球,参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹。如果乒乓球中途掉出杯子,则要从第一个重新开始吹。 无痛分娩
    奖励措施:在规定时间内顺利通过的可以获得小礼品,或者只奖励前两名。惩罚措施:将惩罚措施写成一堆纸条,让受罚者抓阄。如(1)模仿秀:模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式,直至有人成功猜出才算通过。(2)大冒险:公主抱绕场一圈、原地转10圈、亲吻桌子等。
    3.游戏意义:游戏和运动相结合,同时调动大家的参与度和注意力。
游戏策划方案 篇二
    【游戏目标】
    1、练习呼啦圈的玩法,体验游戏游戏的乐趣。
    2、促进身体协调能力发展,提高身体健康水平。
    【游戏准备】
    多个呼啦圈、音乐
    【游戏过程】
    一、音乐激趣
    伴随《健康歌》的音乐,进入准备好的游戏场地。
    师:小朋友们,小萱萱和爷爷在做运动,这节课也让我们来做运动。
    二、游戏活动
    1、你们喜欢玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。
    教师在身体上玩转呼啦圈。
    师:小朋友,呼啦圈好玩吗?老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做?
    小朋友上前展示呼啦圈的玩法,教师评价。
    师:刚才这位小朋友玩得很好,那么呼啦圈还有什么玩法呢?
    让小朋友展示自己其它的玩法。
    师:下面我们每人玩一个呼啦圈,看谁的玩法多,谁玩得好。
    2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法,教师进行指导。
    (1)在胳膊上转
    (2)在脖子上转
    (3)身体上同时转多个呼啦圈。
    3、呼啦圈玩法展示
    (1)分小组学习、练习。
    给各组划分区域,互相玩呼啦圈。
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    (2)各组优秀小朋友展示,进行玩转呼啦圈比赛。
    4、教师评价、小结。
    小朋友们,这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法,希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈,促进身体的健康成长。
游戏策划方案 篇三
    参训人员,团队拓展训练课程将达到如下目标:
    1. 挑战极限,让学员体验到个人潜能的不断被激发,培养在超越自我的信念和意识;
    2. 磨练意志和毅力,提高应对挫折的承受力;增强学员的自信心和强烈的进取心,在工作中保持积极与乐观的心态;
    3. 加深参训人员彼此间的了解,沟通团队成员间的感情,充分认识团队协作才能带来高效运行绩效;
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    8: 集合上车(地点可选)
    9: 到达户外拓展训练基地,开始场地类拓展项目
    9:-9:3 破冰:问好、分组、团队圈、热身
    训练目的:这是安排在训练开始的系列活动。透过活动,使学员集中注意力,进入训练状态。同时完成分组,解除学员之间,学员与教练间的陌生感。
    9:3-9:45 旗人奇事
    训练目的:促进个人融入团队,感受团队文化的建设过程,形成归属感与团队意识。激发和强化学员运用和发挥集体智慧,推动团队建设进程。
    9:45-11:3 抓鬼行动
    训练目的:体会人与人之间的关爱,帮助。克服不良情绪:自私,长舌,冷漠,懒惰,带来的影响。以积极向上的心态面对工作,生活。
    11:3-12: 小结,分享。
    12: 休整,补充能量,午餐。
    12:45 下午团队拓展活动开始。
    12:4513:45--盲人排队
    非常状态下的沟通;组织纪律;学习方法;学会倾听;尝试(有效操作);策划、决策;意志力的挑战。
    14:16:3 真人CS野战
    CS野战是一项以团队协作、沟通、策划、决策为主的活动,有助于提高团队的分工协作,增强团队的凝聚力及运作效率。
    16:45:17: 总结、分享 返回
    个人装备:
    防晒品、毛巾、饮用水、零食、长袖长裤、运动鞋、防风衣
    友情提示
    1、活动中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋,应穿登山鞋或旅游鞋。
    2、请爱护生态环境,维护公共卫生。
    3、请参加活动者听从教练指挥,积极配合,不单独行动
    参训单位收益:
    进一步明确和认同团队目的,增强团队凝聚力;
    学会相互配合,互相支持,增强团队精神和整体意识;
    改善人际关系,形成积极向上的团队气氛;
    促进沟通现信息交流,让人际交往更畅顺;
    让每个参训员工的工作岗位上表现更杰出;
    增强团队应变性,从容各种挑战。
    参训学员收益: 中国湖南人才市场
    认识自身潜能,增强自信心;
    克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;
    调整身心状态,乐观积极地面对工作和生活的挑战;
    认识团队的作用,增强个人责任感和参与意识。
游戏策划书 篇四
    上传:王晓红时间:20xx年12月31日点击:994
    20xx年元旦即将到来,为了营造浓郁的节日气氛,提高广大教职工节日情趣,丰富广大教职工业余生活,经学校校长室、工会研究决定特举行教职工趣味活动。
    一、庆元旦教工趣味活动组委会
    组委会成员:韦王晓红朱梅王革新
    竞赛组成员:韦王晓红朱梅王革新赵家和黄红哎秦桂兰洪勉吴寅文
    器材组成员:王革新吴寅文
    二、趣味项目
    1.羽毛球拍托垒球赛跑(年龄35岁以下女教职工)
    地点:南跑道时间:11:5012:20裁判:韦王革新
    比赛规则:个人参赛,参赛者持羽毛球拍托垒球进行30M赛跑,计时比赛,用时最短者获胜。参赛者在行进过程中,垒球落地必须捡起回到掉落点处再向前行。
    2.抢收抢种(年龄35岁以上女教职工)
    地点:足球场西片时间:11:5012:20裁判:赵家和吴寅文
    比赛规则:个人参赛,用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前行进,依次将球放进沿途设置的5个杯中,跑到20米处折返点返回,回程将球捡起放进飞盘中,跑回原起点处完成比赛,用时最短者为获胜者。
    3.同舟共济(年龄40岁以下教职工,男女不限)
    地点:南跑道时间11:5012:20裁判:黄红哎洪勉
    比赛规则:两人一组自由组合参赛,参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材配合向前行进,两人的左右脚分别绑定在两块板上,途中脚掉落板的必须在原处套好后在前行,以到达终点时间最短者为胜。
    4.投乒乓球比准(年龄40岁以上教职工,男女不限)裁判:朱梅吴寅文
    地点:行政楼前时间:12:2012:50裁判:朱梅吴寅文
芥末凉粉
    比赛规则:单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投,比谁的进球数多。如进球数相等,则组织加赛,直至决出名次。