中班美术教案：春天的花
中班美术教案：春天的花
中班美术教案：春天的花1
  活动目标
  1、学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
  2、能大胆用多种方法表现小草。（折剪、任意剪、成片撕贴）。
  活动准备
  1、每张桌上放上各种彩和图形的彩纸。
  2、美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔。
  3、范例两张，春天的景。
  4、音乐《郊游》钢琴曲。
  活动过程
  一、放音乐开车，激发幼儿兴趣。
  师；小朋友我们一起开车去春游看看春天的景吧。
  问：你看到什么？
  二、出示范画，激发幼儿的制作欲望。
  师：春天天气真好，花儿都开了，看，它也悄悄来到了我们教室。（教师出示范画）漂亮吗？
  ：春天，花园里，许多花开了，五彩缤纷。花有很多种，形状也各不相同。
  三、引导幼儿观察花的形状及制作方法。
  1、提问：你喜欢哪朵花？你知道它是怎么做的吗？那你喜欢这些小草吗？你知道它又是怎么做的吗？（幼儿回答并简单说出花草的制作方法）
  2、教师示范部分花的折法与剪法。
  ：原来图形宝宝折一折、剪一剪，就可以变出许多漂亮的花。
  3、花儿很美，可我总觉得它还少了点什么？（引导幼儿给花添上花茎、叶子）
  4、出示完整的范画，比较两幅画的不同。
  师：这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？（引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等）
  师：春天的花草这么美，谁会来呢？
  问：春天的花草真漂亮！你们想不想也来做一做呢？
  四、幼儿自主选择进行制作。
  1、介绍制作材料各种图形的彩纸。
  2、明确制作要求。
  幼：想。不过我有个小小的要求，请小朋友用不同形状的图形宝宝和不同的方法来做花，注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗？
  就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。
  3、放钢琴曲幼儿绘画，教师指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。
  五、展示作品，美工用品、材料。
中班美术教案：春天的花2
  活动目标、
  1.掌握制作纸杯花的基本方法，能设计自己喜欢的花朵造型。
  2.通过观察，发现不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的彩和形态。
  3.体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。
  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
  5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
  活动准备
  1.教学课件。
  2.纸杯花范例。
  3.不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。
  活动过程
  一、导入活动，引起幼儿对纸杯花的兴趣播放课件。
  师：花园里开满了五颜六的花朵，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
  这些花朵真好看，你们知道这么漂亮的花朵是用什么做的?(纸杯。)
  二、通过观看课件，学习制作纸杯花
  1.引导幼儿观察，发现不同花朵的特征，感受花的彩和形态的美丽与独特。
  师：这里有许多纸杯花，你们看看有什么地方不一样?学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。
  (花朵的大小、颜、花瓣的形状等。)
  2.探索运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的彩和形态。
  (1)播放课件，了解制作纸杯花的基本过程。
  师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢?
  将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘贴叶子。
  (2)引导幼儿自由探索，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。
  师：刚才我们看了许多的纸杯花，发现它们的花瓣不一样，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是单层花瓣、有的是多层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢?
  三、交代要求，幼儿创作师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵美丽的纸杯花送给自己吧。
  幼儿进行操作，提醒幼儿在操作时，注意用剪刀的安全。
  四、展示作品，欣赏评价将幼儿制作的花朵插入花盆。
  师：你最喜欢哪一朵纸杯花?为什么?
  活动反思：
  做为新教师的我，在组织活动的过程中还是有很多的不足的。活动中我的语速较快，重复了幼儿的回答，其实应该要给予幼儿充分的表达机会，教师再进行总结，提升幼儿的经验。在春姑娘打电话的情景创设这一环节中，感觉太突兀了，幼儿都没有反应过来，可以创设另一个情景，比如：春姑娘想请各种颜的花参加“百花会”，春姑娘想请小朋友们帮她制作邀请函，邀请他们。教师再出示邀请函问幼儿：你觉得这张邀请函，春姑娘想邀请的是几朵什么颜的花呢?引导幼儿观察、思考和操作，最后以在小朋友的帮助下，春姑娘顺利召开了“百花会”，结束本次活动。这样的情景创设会计较自然，幼儿容易接受。活动中我发现有一部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，操作活动中也不敢大胆尝试，因此，在平时的工作中，还需要培养幼儿的表达能力和自信心。以后我会更加努力，让我们的孩子得到更好的发展。
中班美术教案：春天的花3
  活动准备
  音乐磁带一盒。
  红、黄、绿颜料每组各一盘，抹布每组两块。
  幼儿用书人手一册，白纸放在黑板上，彩粉笔。
  活动目标
  学习用手指点画圆圆的红花、黄花和绿的小草。
  在点画活动中，体验手指点画以及蝴蝶花的快乐。
  活动过程
  1、音乐活动《春天来了》。
  （1）教师：小朋友，你知道现在是什么季节吗?让我们一起跟着音乐歌唱《春天舞了》好吗?
  （2）师生一起表演唱歌曲《春天来了》。
  （3）仿编歌曲《春天来了》。
  教师：春天来了，除了红花、黄花会对你笑，还有什么花会开放呢?一幅春天漂亮简单的画
  教师根据幼儿的讲述，用相应的彩粉笔画在黑板上，然后带领幼儿歌唱春天……
  2、了解手指点画小花和小草的基本方法。
  （1）让幼儿观察桌子上的颜料，教师：桌子上有什么?
  （2）教师出示幼儿用书，启发幼儿想一想，说一说：没有笔，怎样给大地添画小花和小草?
  （3）教师根据幼儿的讲述，在黑板的白纸上点画小草和小花，边画边说：“小草发芽了!”“花儿开放了!”
  （4）重点让幼儿了解手指点画的过程：先用手指蘸绿在空白的地方画许多小草――然后将手指在抹布上擦干净后――再蘸红颜料点画许多圆圆的小红花――将手指擦干净――蘸黄颜料点画小黄花。
  3、出示幼儿用书。
  鼓励幼儿在幼儿用书上点画许多小花和小草，教师巡回观察，给予具体的指导和帮助。
  4、展示幼儿作品。
  （1）请小朋友将小椅子推进桌子里面。
  （2）播放音乐，请幼儿相互观赏桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，围绕着桌子，在“花丛”红飞舞……。
中班美术教案：春天的花4
  活动目标：
  1.学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
  2.能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备：
  1.每张桌上放上各种彩和图形的彩纸。
  2.美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔3.范例两张，春天的景。