再见了母校六年级作文集锦10篇
再见了母校六年级作文 篇1
时间像离弦的箭一般飞快的流逝了,转眼间六年的小学生活就要离我们而去。六年了,小学生活给我留下了许多难以磨灭的记忆,在这最后的时刻,我们要放下太多,要记住的也太多太多打开记忆的闸门,回忆以前在母校度过的点点滴滴的快乐时光,目光投向母校的一草一木,一砖一瓦,变得那么依依不舍!
上个暑期是我们欢乐的时节,而这个暑期将充满我们的泪水。当年低矮的树苗如今已长得繁茂而挺拔,当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门栏跨。多想回到以前的日子,再去嘻嘻哈哈一番!可我们就像那鸟儿一样,羽翼丰满了,就要离开那个原本温暖的小窝了,再也回不到过去
再见了,亲爱的同学!我始终忘不了与你们一起奋斗的日子。六年中,花坛旁留下我们嬉戏的身影;图书角留下我们拼搏书海的泪水;舞台上留下我们婀娜的舞姿。转眼间,这段美好的时光即将逝去,我们就将分开。不论我们以后是否能够相见,但请你们在心里给我留下一个位置!
再见了,敬爱的老师!我始终忘不了您黄莺般清脆的声音;忘不了您投向我那温和的目光;忘不了您那衷心的教诲是谁把我领进知识的殿堂?是谁把从a、o、e都不会读的我教成现在能写出优美文章的我?是您啊!敬爱的老师!如果我是花朵那您就是园丁,把我培养;如果我是小鱼,那您就是大海,给我第二次生命!
每一个同学的音容笑貌都将留在我的心中,此时此刻,我心中思绪万千。再见了,哺育我们成长的母校。 再见了母校
再见了母校六年级作文 篇2
六年,在不经意之间转瞬即逝,快乐与悲伤,总会融入这六年的时间长河中,汇成了不可替代的六年小学生活的点点滴滴。让人留恋地张望着。
小学,是人生过程中第一个学习阶段,在集体中得到历练。我们有缘聚在这里,一起学习,一起游戏。大家待在这里渡过了小学六年美好的生活,是修来的缘分,显得多么的弥足珍贵。如若还有一次这样的机会,我一定会和班级里的每一位同学好好相处。
随着日沉月落的日子,我们也一天天地成长、成熟。随着枫树上最后一片红叶被风卷落,
飘落在地上。又一年逝去,离最后的分别又近了一步。
还记得那片教学楼边的竹林吗?竹子的成长见证了我们朝夕相处的小学生活,我们也随着这些不经意的日子成长了。然而,竹子的高耸挺拔也印证了时光的流转,又有一年的美好生活要进入回忆的长河中,变成一粒一粒的充满回忆的砂砾。在人生的旅途中翻滚打磨,最终被压在记忆最珍视的地方。
回忆里总是略带着忧伤,人们在回忆沙漏中一定隐藏着自己一段不愿提及的往事。然而伤心过了,就一定要振作积极起来,自己给自己疗伤。因为要坚信,受伤后就一定会复原。生命就是在这样一次又一次的受伤继而复原中变得更加坚强、坚韧,在痛苦挣扎后得到蜕变。
面对时光的流转,你不要抱怨它的残忍。因为正是这六年的时间,我们之间的友谊才会变得这么牢固,才会这样情同手足。正是这六年的时光,才会使我们的童年生活变得这样快乐和无可替代。
六年,在电光火石之间转瞬即逝,谢谢亲爱的老师和同学们在这个童年时光的美好陪伴,因为有了他们才会有这么多的美好回忆。
在小学生活快要结束的时候,让我们珍惜这来之不易的缘分吧。因为有了它,我们才能聚在一起,一起同窗生活和学习。珍惜余下仅剩的日子便是最好的告别。
再见了,亲爱的母校!
再见了,敬爱的老师!
再见了,可爱的同学们
再见了母校六年级作文 篇3
光阴似箭,日月如梭,小学的六年时光犹如水一般地流去,流去得无声无息,转眼间便没了影子。我仿佛还能看见六年前,我第一次进入学校的情景。
六年前,我第一次步入小学,看着一张张陌生的面孔,我感到很孤独。看着陌生的大楼,看着一个个陌生的教室,我觉得我仿佛到了另一个世界。走进教室,我看到了我的同学,我想跟他们到招呼,可又发不出声儿。
随着时间的推移,我渐渐地交上了一些朋友,我们一起玩耍,一起学习,一起快乐,一起
忧伤,那一张张陌生的面孔慢慢地变得熟悉起来,那陌生的大楼也变得格外亲切,那一个个陌生的教室好像变成了我生命中的一部分,我仿佛已经和母校血肉相连,难以分开。
依稀记得四年级的一次班队课,我们的主题是“墨之韵”,那是一场展示给全校同学的班队课,老师安排我在队课的过程中写一幅毛笔字。我挑了“人勤春早”这四个字。在优雅的音乐声中,我慢慢地书写着,每一横、每一竖。每一提都格外地用心。都听不到外界的声音了,仿佛觉得全场就只有我一个人。同学们静静地、静静地看着我,生怕自己发出一丝声响干扰了我的即兴发挥,当我完成我的作品时,热烈的掌声在教室里响起,我还看到潘老师赞赏的微笑,我激动极了。
白驹过隙,六年的小学生活马上就要结束了,我们即将离开学军小学,同学们各奔东西,走向我们的初中。虽然人不在一起了,但我们的心将一直连在一起,我们的友情如常青树一样永存。
再见了,我的母校。
再见了母校六年级作文 篇4
再见了,母校!在母校生活的1826天,天天都充满了快乐和开心。我将带着这1826天的欢声笑语,走进中学生活。
每一个早晨,当我走进母校那敞开着的大门,我都会看见校门旁的那一棵挺拔的桑树,就不得不会想起那些事:
一年级的春天,冰雪融化,万物复苏,树梢上都冒出了星星点点可爱的翠绿。在一节自然课上,老师笑嘻嘻的从抽屉里拿出一个小盒子,十分神秘地问我们:“同学们,你们来猜猜这个盒子里装了些什么呀?”同学们有的紧皱眉头,有的冥思苦想,还有些大胆调皮的同学,则高喊不知道。老师用双手轻轻打开盒子,尽量不发出一丁点儿声音:“同学们,大家都来看看吧。”大家都一下子跑上讲台,我长得瘦,好不容易才挤到一个位子。只见这个小盒子里放着几片湿漉漉的桑叶,桑叶上爬满了黑乎乎的小虫。少则一两百,多则上千。老师给我们每人分了十几条蚕,又对我们说:“同学们,把它们拿回家去好好养,只要每天喂它们一些新鲜桑叶就行了。听完老师得这番话,我突然感觉手上的这个小盒子变得好重。”要把它们养好啊!“我暗暗对自己说。
现在马上就要毕业了,就要离开母校,离开我亲爱的老师们,同学们,我心里真是十分不
舍。将来也不再会有老师每年春天给我们养蚕了,就算给了,也没时间来养好它们。真是呀!别了,别了,我亲爱的母校!再见!
再见了母校六年级作文 篇5
转眼间,我将要离开我的母校了,这六年的小学生活丰富多彩,却又转瞬即逝!在我毕业前夕,再次踏入我如诗如画的校园时,儿时的情景仿佛历历在目,这片土地拥有我们儿时立下的理想,决定的追求,这片土地不还是育才课堂吗?这里记录同学们琅琅的读书声,老师给予同学们知识的时刻。但美中不足的是我即将离开她了!但是我是不会忘记六年生活中的点点滴滴,不会忘记老师同学们给予我的关怀。
我和同学们在这个校园里互帮互助,汲取对方的长处,弥补自己的短处。但也有竞争之意,同学们争先恐后的汲取知识,一争高低,在这样的环境下茁壮成长,谁都想将来做祖国的栋梁,报效社会!我们之所以能成为茂密的白杨,参天的橡树,翱翔的雄鹰,而不是千篇一律的小草,不是洼池中的小晏雀,这都是如日如月伴在我们身旁的老师的功劳。但是我们即将离开母校,即将各奔东西。
在这六年的生活里,我不仅学到了知识,还学会了做人的道理,明白了友谊,得到了许多人生的启示!
再见了,我可亲可敬的老师们!再见了,我亲爱的同学们!再见了,我生活了六年的大家园!
再见了母校六年级作文 篇6
光阴如箭,六年的小学生涯一转眼就过去了,同学们马上就要各奔东西了,这才让我知道,以往的友情与师生之情是那么让人难以释怀。
再见了,我敬爱的老师!敬爱的廖老师,是您教会了我如何品字、赏句、写作,在班级这个大家庭中,您就像一位母亲,呵护着每一位同学;敬爱的陈老师和朱老师,你们不仅将我领进了知识的大门,还为我的生活增添了快乐。我取得的每一个成绩都倾注着所有老师对我的关爱!
再见了,我可爱的同学们!在这六年里,我们真是风雨同舟,一起经历了各种挫折与成功。操场上,我们在冬煅节中英姿飒爽,在跑道中飞驰,在长绳中穿梭,在篮球场上跳跃;
教室里,传来阵阵笑声、歌声与琅琅书声;体育馆里,大家做的模型在科技节中脱颖而出,同学们的解说在外语节中大展风采……
再见了,我亲爱的母校!这六年来,您让我的生活变得丰富多彩。您让我认识了许多优秀、负责任的老师,是他们把我从幼童变成一位正直的少年;您让我认识了那么多的朋友,是他们给我帮助和安慰,是他们给了我鼓励与信心。
印满我们足迹的操场——告别了;飘扬我们歌声的小道——告别了:回荡我们笑声的教室——告别了。再见了,我亲爱的母校!
再见了母校六年级作文 篇7
红的瓷砖,黑的铁门,在空中画出优美的弧线,仍是那么熟悉,抚摸那沉重的铁门,似乎想到我们迈着轻松的步伐踏进学校,似乎想到西班牙文化周激烈的足球赛,似乎又想起和老师、同学说再见时心情。迈进大门,走在平坦的沥青路上,来到宽阔的操场,看着红的跑道,心里就想起以前只要下课铃声响起,同学们就如开闸似的洪水,涌入操场,有的跳绳,有的打篮球,还有的玩起各类游戏的快乐情景。
操场跑道上有两个班比试接力跑,两队不分上下突然,有队摔倒,另一队乘胜追击,取得胜利,我们为他们捏了把汗。
看到这,我又想起西班牙文化周,我们为班级助威,呐喊!由于矮小我未能参加足球赛,我特地让妈妈准备好小喇叭,分发给同学,班主任为女生准备了彩球和小彩旗,大家都为班级积极的准备着。我班不负众望,最终进入决赛。队员们都死死卡住对方,不露破绽,相反,我们队员取得进攻的机会,各尽其责,有的直接冲向对方球门,像利箭一样插入对方核心部位,有的分散对方球员的注意,还有的消耗对方的体力,让对方上气不接下气......
当然,我们拉拉队也没闲着,男生吹着小喇叭,为班级加油,各个吹得满脸通红。女生挥舞着彩旗彩球,为班级助威。
终场时间到了,最终1:1扯平,进入激动人心的点球大战。球队间的比分咬得紧紧的,让球场内外都为之沸腾,在大家的努力下我班以两球的优势最终拿下胜利的奖杯。
回头再看看安静的操场脑海中出现一幕幕喜怒哀乐,母校,您把我们培养成才,将我本来只知道嘻嘻哈哈的小顽童,教育成一个有礼貌,有理想的好少年。
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