6安徽卷我们可以不美丽【2020中考作文30道题解析+范文160篇点评】
第6题安徽卷：我们可以不美丽
考场真题
请阅读下面的文字，按要求作文。
我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
——XXX《精神的三间小屋》
XXX解读
安徽省2020年中考作文试题，采用的是根据材料自主命题的呈现形式。材料出自九年级课文《精神的三间小屋》，同学们非常熟悉。
首先，从拟题角度看。由于材料给了四个方面的内容，与命题作文相比，这就给了学生自主拟题的权利，同时也扩大了选材范围，给了学生以选材、构思方面的相对自由的空间，也给了学生展现自我风采的更宽广的舞台。值得一提的是，从“请根据上述材料，选择一个方面”这句话看，学生拟题、选材的范围仅仅限于这四个方面，不能选择材料以外的方面，否則视为离题。
拟题时应该仔细阅读材料，抓住关键词。材料的四个方面分别有四个关键词——健康、庄严、努力、真诚。学生只要从这四个关键词中择取其一作为命题思路，再结合材料中的“联系你的经历和体验”一句，从众多的素材中选取你经历和体验过的、最有话可说的一句作为拟题方向，用最生动、凝练的词语表达出来即可。
拟题时还应留意，材料的每个方面应用的都是“……可以……，可是……”的转折句式，虽然强调、突出的重心是后者，但前句的那个中心词也不该忽视，“不美丽”但“健康”，这二者之间是对比、陪衬关系，是表和里，现象和本质的关系，我们在拟题乃至立意、构思时要留意这一点，可以以此作为拟题思路，如：我不美丽，但我健康;我不巨大，但我肃静……较好的拟题示例：最宝贵的美丽;奔驰的我，最美;真诚，我的品牌……
其次，从命题的守正与创新方面和对学生人生观的引领方面看。应该说，今年的安徽中考作文命题与部编教材的指导思想和编辑理念是一致的，既守正又创新。它在引领学生尊重和热爱生命，认识自我价值、关注人生、追求理想的同时，又通过具体的材料文字告诉学生——成功的路不止一条，考不上XXXXXX也不意味着人生的失败，只要我们身体健康、品行端庄、做人真诚，努力了，追求了，无论结局如何，都可以笑对人生，坦然接受结局。我们来看，材料中的“健康、庄严、努力、真诚”这四个方面就是从身体健康、人格品行、人生态度、做人准则等角度引导学生珍爱生命、健康成长;不卑不亢，做有人格尊严的人;坦然接受自己的平凡乃至缺陷，但依然要有理想有追求，用奋斗实现人生价值;年华终会老去，生命无法永恒，但只要有一颗真诚待人真诚处世的心，做一个永远真诚的人，你同样会获得心理的平衡、他人的敬重！
建议写成记叙文，或者叙事散文，以自己对上述四方面中某一方面的追求、坚守的事例，表现文章的主题。
考场佳作
我也可以是一道风景
◎安徽一考生
正值晌午时分，老天仿佛发了疯，毫无顾忌地倾泻着它的怒气。毒辣的阳光直射下来，大地也冒着热气炙烤着我们的鞋底。安徽省中考时间
“加油!加油!”整个操场充斥着阵阵的呐喊声，而我却在为自己行将参加的1500米赛跑忧愁。我从小就缺乏锻炼，体育课跑1000米都是问题。谁知道这次体育委员竟然给我报了1500米的比赛。随着此起彼伏的呐喊助势声，我倍感焦虑。
轮到我上场了，我心想就算成绩再差，也决不能当倒数，不能给班级丢脸,这可是初中阶段最后一次运动会了。可屋漏偏逢连夜雨,我起跑就比别人慢了一拍。发令响了之后，我愣了一下,旁边人喊了我一声，我才连忙冲了出去。我真是太蠢了，急速地跑,心里却是颤的，仿佛有一块大石头压在我心口，让我不能呼吸。跑到第二圈时，我的体力渐渐衰竭，脚步也比原来放缓了很多。我大口喘着粗气，想把空气多吸入一些。我边跑边看周围的同学，他们都用一种错愕的表情看着我，因为我平时跑步最多一圈就会掉队，我暗喜了一下。可是好景不长，还没有高兴多久，身后的人就一个接一个飞快地冲过我。
我知道我要输了，眼泪不争气地在眼眶里打转，最后顺着脸颊滴落了下来，我心想连最后一次比赛都没有跑好，我还能干什么?“加油，你是最棒的!”“加油，不论成绩，努力就最棒!”我们班的同学喊道。听到这些话我心里涌起一股暖流。落后怕什么,坚持下去才是最重要的。
比赛竣事了,摇摇晃晃的我向班级所在的位置走去，两位同学连忙跑了过来，一边一个搀扶着我。“你真棒!”其中一个说道。“我棒?”我无力地垂下头，倒数第一怎么会棒呢?“你原来跑一圈就会掉队，今天你跑了两圈多才掉队的，大家都说你战胜了自己，是赛场上最美的光景呢!”他接着说道。“最美的光景?”我疑惑地问道。“对呀!”另一个搀扶我的同学说，“不信，你看，你战胜了自己，我们班的同学都为你鼓掌呢!”我连抬头向自己班的位置看去,果然，大家都在为我鼓学，其中另有体有委员，“你真棒！战胜了自己，你就是最美的光景!”他城道。
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