最好的教育作文6篇
  我们每个人都有一个属于自己的家庭教育，而我也将迈进初二。我的母校中山路旁的一家餐饮公司。在这所学校里，我认识了许多新的老师。
  我的母校是一名普普通通的学子。
  我的母校是一个很普通的学校，一位慈祥的老师，但是我很喜欢我的母校。
  在一个阳光明媚的早晨，一个阳光明媚的早晨正是我的生日。我兴致勃勃地来到了学校，和同学们一起吃饭。饭堂里人很多，我们的肚子都饿得咕噜咕噜的。吃饱了之后，我们便在一起玩耍。我们玩起了抓人游戏。有的人在一个游戏，一个人抓我和同学在一起，抓到了十五个人。我当抓的人一下子被抓了出来，我心中的喜悦无法用语言来描述，但是我的目光始终夹不出来。我心中有些害怕，但是心里还是有些害怕，我怕老师会批评我，我不能逃避老师，我一定要认真地对待每一件事，不让老师失望。
  我的母校是一个充满欢乐的地方。我的母校是一个充满快乐与知识的地方。
  我的母校是一个很普通的地方，那里是一个很普通很平凡的地方，但是我很喜欢这里的一个角落，那里有我最喜欢的老师----我的母校，我的同学。
  母校是一个充满欢乐与知识的地方。
  这是一个充满知识的地方，我爱我的母校。我爱母校，我们的母校。
  他，个儿很高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。打着补丁的衣服上布满了灰尘，布鞋也已经被磨损得不成样子，鞋底还破了个大洞。
  这是个靠捡垃圾为生的老头，经常在学校的几个垃圾桶里捡些瓶瓶罐罐。他常用一只手翻开那脏兮兮的盖子，从里面拿出一个塑料瓶，拧下盖子，在塑料瓶上踩两脚，才满意地把它们扔进身上背的麻袋里，又吃力地去另一个垃圾桶。曾有同学说他最适合做这个事，他是为捡垃圾而生。他受到无数次的鄙视和冷笑，我想，他是有感觉的。家庭教育文章
  有一天放学，在校门口不远处，有一个盲妇人带着两个瘦小的孩子坐在一张薄薄的毯子上。旁边有一张纸，被四块石头压着，上面有短
  短的几行字，写着：我丈夫因病身亡，我带着两个孩子无家可归，请好心人给我们一点钱吧，谢谢你们。
  我正想着要不要施舍一点钱时，老头又来了。同学又冷嘲热讽道：瞧他那副穷样子，还来装善良。我也笑笑，表示同意。他好似没有听见，只是站在那里，久久地凝视着那张纸。良久，他从口袋里掏出一张皱巴巴、粘满灰尘的50元钱，用一只又瘦又黑的手，颤颤巍巍地放入那个小铁碗里。那是碗里最大面值的钞票了。
  我一时觉得，心里被什么塞住了，像受到了无声的责罚。
  他和蔼地笑了笑，脸上的皱纹舒展开来，转身朝远处走去。望着他背着袋，佝偻着身子的模样，我感觉我受到了从未受到过的最好的教育。
  今天我读了?最好的教育是陪伴?这篇文章，感触很深。家长再忙，也要抽出时间陪陪孩子。
  文中作者强调陪伴的重要性。孩子幼小的心灵需要父母的陪伴和照顾。同时，培养孩子独立的生活理念。但在生活中，绝大多数父母最大的难题就是没时间。有时候，父母不会教育
不可怕，不懂教育也没关系。因为，教育是深入灵魂的事情。
  就拿我自己来说，因为自己做生意，常常忙的顾不上孩子的学习日常习惯。我心里也感到有愧于孩子。现在，读了这篇文章，我觉得再忙，也要抽时间多陪伴孩子。因为在陪伴和相处过程中，与孩子建立良好的亲子关系。才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。随着孩子渐渐长大，为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近，我想这就是我们作为家长缺少陪伴，缺少与孩子沟通的表现。我们家长忙着挣点钱，没时间陪孩子。说到底，家长所做的一切都是为了孩子。可是我们家长问过孩子真正需要什么？陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里，我会多抽出时间陪伴孩子。不让自己在以后的日子懊悔。让孩子把以前缺少的爱回来。也希望其他家长也能够尽量多些时间陪伴孩子。
“呼，呼，呼。〞我紧张地走来走去，大口地呼吸着空气，好似自己随时会断气一样。过了一会儿，播送响起了，“请参加四百米跑步男女运发动来报道。〞我一听，如同听见了死神的呼唤，感觉自己的.死期好似就要到了。到再怎么害怕，还是没有方法，谁让我报名了呢，我只好深吸了一大口气，硬着头皮上了。
  我一步一步走向“检录处〞，虽然只有短短的二三十米，但我却感觉好似走了十万八千米。
过了一会儿。我终于“艰难〞走到了“检录处〞。此时，那里已经人山人海了，最前面，我们的电脑老师把人排好，带到比赛处进行比赛。到了那里，我们一直深呼吸，希望可以放轻松。但并不奏效，过了一会儿，终于轮到了我。我走到自己的位子，蹲了下来。
  做好准备，过了一会儿，“各就各位，预备，吧！〞我们立刻像一根箭一样飞了出去，似乎怎么也拉不回来，不一会，第一圈迅速跑完了，第二圈快结束的时候，我的腿已经发软了，整个世界都旋转了起来。最后，我被两个人超越了，虽然想要超过他们，可是没力了，心有余而力缺乏。这次跑步，我最大的错误，就是刚开始把所有力气用在了爆发上，导致后面没力了。唉，没事，反正我也尽力了！
  作为教师，要有一颗爱心。关心、保护学生是教师应有的道德，也是班主任做好学生思想工作的前提。苏联教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育〞，文坛巨匠高尔基也言：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。〞“爱是人类最美好的语言〞。只有真诚地保护学生，动之与情，晓之于理，才能使学生愿意听，愿意做。
  热爱学生，要表现在生活上、学习上、思想上，三点一线，才能成功。对学生的爱，不仅要表达在学习好的学生身上，对后进生更应该奉献无私的爱心。因为有些后进生有时取闹，
只是为了引起老师的注意。如果班主任对犯错的学生一味责骂，他也许就会破罐子破摔。所以说班主任要把春雨滋润到每个孩子的小心田，否那么会在受冷落的学生的心中留下长久的痛苦和伤痕，使他们失去前进的信心，也会使一些受到爱抚的宠儿变得任性、骄傲以至退步。
  然而在日常的教学中，明知这一道理，却又很难做到，有时很想微笑着面对学生，但是面对学生一次次地范错，一次次地淘气，忍不住又开始破口大骂。其实这样只会伤害自己的身体，令学生更加地疏远你。无数次的实践证明，热爱学生是提高教育质量的关键，最好的教育莫过于对学生炽热的爱。