对象 三年级 授课教师
日期 听课人数
教学 目标
案例 来源
依据《全国家庭教育指导大纲》的要求，本节课的目标如下：
家庭教育文章
通过实际的案例探讨分析，让家长意识到家庭教育的重要性，对孩子还存在的行为习惯问 题、学习习惯问题和沟通问题等作出思考，引导家长要学会转变自己，敬重与理解孩子， 爱与管双管齐下，以行为影响孩子，引导孩子养成良好的学习和生活习惯，促进孩子身心 安康地成长。
《父母课堂》刊“父母才是孩子的起跑线” 一文
引言：
师：欢送各位家长来参与今日的家长学校的学习。英国诗人菲利普•拉金〔音〕曾经这样说过： “他们害了你，你的爸爸和妈妈，虽然不是有意的，但是他们确实害了你。” 这就是我们今日要争论的一个话题。为什么有些家长爱孩子，但是孩子却感受不到，甚至他们的感受和你的初
、 衷有格外大的差距，或者适得其反？我们又应如何管教孩 子？孩子的成长事关整个家庭，但教案 育孩子不仅仅是教师的职责，来自家庭的教育同 样不行或缺。那今日我们就一
起学习和探讨， 例 共同进步。
展 首先，大家先阅读《父母课堂》这本杂志中“父母才是孩子的起跑线”这篇文章，文章的作者
示 叫边玉芳，是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点试验室教授，20 年来，她始终从事青
教 学
少年进展、心理安康等专业领域的争论。她在文章中提到一位 80 后妈妈的来信，案例中的母
过 程
亲对于是否应当让孩子赢在在起跑线上产生了很深的忧 虑。这样的案例对您有何启发？
PPT 呈现案例，教师旁述
〔4mins〕
师：阅读完了文章，大家都知道了，不要让孩子输在起跑线上，已经成为很多家长育儿焦虑的
、 一个起点。家长们都很爱孩子，也越来越重视孩子的教育。您觉得案例中的 母亲应当如何做案 呢？假设是您，您会这么做？请问有哪些家长能共享自己的看法？
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