教师师德考核表个人工作总结2023（7篇）
   
    老师师德考核表个人工作总结2023【篇1】
    这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自我，特总结如下点提高自我。
    一、存在的主要问题
    1、理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和学问却没有大的变化。喜爱此刻跟过去比，此刻比过去好，今年又比去年提高了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发觉差距越来越大，年轻老师的理论水平已超在前列，而自我越来越怕写文章了。
    2、专业学问缺乏，业务水平不高。我今年当任学校教导主任，作为一个新手，清楚的意识到自我肩上的职责和担子的重量。刚刚起步时，没有阅历和模式能够借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。
    3、平凡话水平低
    二、对存在问题的缘由分析
    1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务学问学习不够常常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平常比较强调客观缘由或忙于工作事务，而放松对自我的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
    2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课资料而任凭发言，我也会为他(她)理由，而不会严格要求去批判。实际上，这样做难勉有失公平，没能准时制止不良现象。
    三、整改措施
    1、切实加强政治理论学习，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到仅有理论上糊涂和坚决，才能坚持政治上的糊涂和坚决。学习不只是一般学问的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的本领也会提高，工作本领也同样会提高。仅有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观
    2、加强业务学问学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必需加强业务学问的学习，首先从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自我主管工作的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。
    3、我会专心地学习平凡话，争取不断有所提高。
    老师师德考核表个人工作总结2023【篇2】
    师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校始终把抓好老
师队伍建设，特殊     是老师的师德、师风建设放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。下面对我校的师德师风建设工作进行总结：
    一、领导重视，严抓思想教育
    学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了由校长任组长，学校其他行政领导为副组长，各处室负责人和年段长为组员的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用老师例会织老师专心学习《胜利老师每天、每周、每学期》和《名师成长必备“九力”》这两篇文章，学习教育局下发的关于师德工作的文件，以及“老师法”、“教育法”“义务教育法”相关法律等。
生活老师工作总结    不同时期我们又确定了不同的学习重点，主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学老师职业道德规范》。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等敏捷多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了《明溪县第二试验小学老师职业道德规范实施细则》、《明溪县第二试验小学班主任考评制度》，《明溪县第二试
验老师考勤管理办法》要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。
    二、学先进典型，塑老师形象
    一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。
    首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织老师学习姜文海等优秀老师事迹，在各种集会上对这些先进老师的`工作予以确定，弘扬正气。其次，组织老师到南平听魏书生的讲座，回来后对全校老师做二次培训。
    三、抓住重点，自查自纠学校还组织老师讨论，谈体会，谈感想。
    针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
    1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承
诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。小学师德师风自查报告2、召开党员大会，会上要求全体党员乐观参与到师德师风建设中去，大力协作学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
    3、扎实开展“六查六看”自查自纠
    依法执教方面，无卑视后进生，体罚和变相体罚学生等违法言行;爱岗敬业方面，能坚守工作岗位，专心备课，按时上课，准时专心批改作业;严谨治学方面，在教科研工作中无弄虚作假、抄袭剽窃等不端行为;廉洁从教方面，无借职业之便谋取私利，从无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象;团结协作方面，在工作上没有相互推诿、不协作的现象;为人师表方面，工作期间无上网谈天、炒股票、打嬉戏等不良行为。