摘要：小学语文教学中阅读作为其重要的组成部分，要注重采用多样化的方式方法激发学生参与到阅读当中的积极主动性。细节教学，在阅读教学中的应用，能够引导学生有效的融入阅读中，提升在阅读中的感受，优化阅读效果。为此，在小学语文阅读教学中，要能够认识到细节教学应用的必要性，用这种方法让学生投入到阅读学习之中。本文重点描述小学语文阅读的细节教学措施，从而更好的提升阅读效率。
关键词：小学语文；阅读教学；细节教学法；措施
随着新课程教学理念的提出，小学语文在平时的阅读教学中也要不断的进行改革创新。在阅读教学中，重点是要突出学生的中心位置，也就是说在阅读教学的进行过程中，不单要关注学生最后的学习成果，同时还要了解学生在具体学习的过程当中所具有的感受以及收获，尽可能的突出学生在学习中的主观能动性，让学生在阅读当中积累经验，养成良好的习惯。为此，在小学语文阅读教学中，要能够将细节教学融入其中，让学生捕捉细节，从而提升阅读效率。
一、细节教学概述
小学语文教学中细节是其重要的组成部分，具有明确的教育教学理念。为此，在教学过程当中，为了更好地优化阅读教育教学效果，让学生感受到阅读知识学习所具有的乐趣，要着重突破重、难点。针对知识进行设计，针对每一个细节详细的思考。首先，在备课环节要重视重、难点，所涉及的任务要帮助学生对所学习的知识进行预习，也能够将新旧知识相互联系起来。另外，在教学过程当中也要设置细节，详细的设置学生所要学习的知识内容，以及对教师进行总结、强化互动，考虑学生的差异，发挥教师对学生的引导作用。最后还要能够对知识进行巩固，通过这一细节的处理，帮助学生深化对知识的认知，也能够保障高效课堂。
二、小学语文阅读的细节教学应用措施
（一）在文本细化中，塑造细节
小学语文阅读教学中，为了更好的落实细节教学，这就需要在教育教学中针对所学习的知识内容，对细节能够做到巧妙的处理，而这些要教师在教育教学中能够做到精心的备课，对教育教学活动进行详细的设计，只有对教材内容进行深层次的挖掘，设计多样化的教育教学活动，才能够保障阅读教学效果，也能够落实生成教学，让学生能够在阅读的过程当中对此句的细节有更好的把握。如在学习《童年的水墨画》相关知识内容时，在其中有一句用到了动
词，这一句描写的手法属于拟人写作手法。在教育教学中则可以引导学生对于这一细节进行深层次的挖掘，品读其中所包含的文本内涵。在这个过程当中，不仅能够让学生捕捉其中的细节，而且也能够揣摩其中所表达的主题思想。事实上，文学创作的本身就是对情感进行表达。通过引导学生对字词以及细节上的剖析，能够更好地理解其中所表达的思想情感。又如在学习《暮江吟》的相关知识内容时，在这首诗当中，主要是描绘了美丽的江景图，而其中主题思想的表达，主要在于“可怜”二字。这两个字与我们当前的意思存在一定的差别，则可以开展细节处理教学，让学生剖析在这两个字当中所表达的情感，进而让学生得以习得作者在其中所表达的对自然，对大自然的喜爱之情。在教育教学中为学生开展细节教学时，也要配以相关的图片或者是视频，从而帮助学生深刻的解剖细节，达到细节教学效果的目的。
（二）在细节探索中，掌握重点
小学语文阅读教学中要能够认识到只有对细节把握，才能够达到优化教育教学效果的目的。同时，也需要对其中的知识内容以及重难点进行剖析，以便学生能够对所学习的知识内容更深层次的认识和理解，保障教学细节的得以落实，丰富所学习的知识内容。如在学习《和时间赛跑》的知识时，在教育教学当中所设置的目标是让学生通过系统化的学习，能够掌握时
间观念，并能够认识到珍惜时间的重要性。为此，在教育教学中，可以引导学生对内容进行阅读。然后通过对文本细节进行挖掘的方式去感受文章当中对时间观念描写的方式方法。通过融入其中，阅读能够让学生更好的了解作者在其中所表达的主题、观点以及对实践的看法，然后让学在为学生融入实际生活中的一些案例，让学生能够感受时间对于我们来说所具有的重要性以及紧迫性。最后，当学生基于课文中的主题，让学生分享自己对于时间的认知，让学生自主的思考。通过这种方式，能够让学生结合自身的实际体验，去理解所学习的知识内容。能够让学生更好的感知时间所具有的重要性，并学会珍惜时间。通过在阅读当中对细节的捕捉，对于学生挖掘主题思想具有极为重要的作用和价值。
（三）在想象中，把握细节
小学语文阅读教学中在落实细节教学时，要注重挖掘其中的情感作用，通过情感作为引导，可以深化学生的认知，同时还可以促进学生自身想象力的提升，使学生融入到知识学习之中，感受学习乐趣和魅力。同时，教学中也需要基于这个具体的内容，构建相应的情境，在情境当中体现细节。如在学习《小英雄雨来》的相关知识内容时，设置如下问题：英雄是怎样的人，让学生基于自己以往的知识和经验分享，交流有关英雄的人物和故事，以此再融入
到文本的阅读当中。在这个过程当中，能够加深学生对文中知识内容的感悟。教师就要引导学生对文本当中的一些细节进行分析，让学生能够认识到英雄雨来宝贵的品质，以及对其中的场景进行想象。学生通过对文章的内容部分细节的解读，加强学生的自主思考能力，丰富学生的阅读内容，能够有效地帮助学生去更好地把握文章当中所表达的主题思想以及写作技巧，对于学生写作能力的提升也具有一定的作用。在学生对细节有所把握的基础上，也促进学生各方面能力的提升，具备语文知识学习的良好习惯。
结语学习语文的重要性
总而言之，小学语文在平时的阅读教学中要能够主动认识到细节教学应用的必要性，通过细节教学深层次的解剖阅读内容丰富阅读知识体系掌握阅读技巧，帮助学生理解所阅读的内容，构建相对完善的知识体系。为此，小学语文教学中，要能够对教材内容进行深层次的挖掘，设计多样化的教育教学活动，才能够保障阅读教学效果，也能够落实生成教学，对其中的知识内容以及重难点进行剖析，以便学生能够对所学习的知识内容就更加深层次的认识和理解，保障教学细节的得以落实，丰富所学习的知识内容。
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