班主任工作心得与反思5篇
从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够给人努力向前的动力。那么要如何写呢?下面是我整理的班主任工作心得与反思5篇，盼望对大家有所关心。
班主任工作心得与反思1
班主任工作心得有人将班级比作一艘船，而那么班主任便就是这艘船的船长，直接影响着这艘船行驶的方向。以前，在同学时代的我更多的是以同学的角度去看待班主任，常常会觉得班主任老师非常严格，非常可怕他。如今已经是实习老师的我，又有了不一样的看法。虽然由于疫情的影响，我还未能真正意义上的走入学校，走入课堂，但通过线上学习和观看我所在班级的班主任尹老师的工作日常与管理，我的收获也是颇多的。
首先，作为一个班主任老师，她是架起学校与家庭的一座桥梁，这个作用在疫情期间更显得尤为重要，每天早上班主任老师将同学的体温状况上报给学校，常常有同学忘报和漏报的状况，班主任老师还要不厌其烦的一遍又一遍的催，报完表后，班主任老师开头了日常催促同学上课，每每都有不主动上课的同学，老师都要准时与家长沟通，将同学日常状况准时反应给家长并询问同学状况，班主任老师要对待每一个同学都想对待自己的孩子一样，了解他们的脾气、性格、爱好、习惯，等许多方面，有的时候针对哪个同学的状况，班主任老师要准时与任课老师沟通，对症下药，查针对这个同学的最正确方案，做
到因材施教。
其次，作为一个班主任老师，擅长换位思索，站在同学的角度去思索问题，做出最符合同学的现实状况的选择。比方说，如今由于疫情的影响，基于平安的考虑，全国全部的学校都不得不延迟开学，本着“停课不停学”的原则，各个学校在不同的时间都开头通过网络授课的方式向同学传递学问，但是在我所在的实习班级里，总是有一个同学不上网课，也不听课。一般的老师遇到这样的同学当然得特别的生气，认为无论是什么样的缘由，同学不上课的行为都是错误的，但是最终经过与家长、同学的沟通，才知道由于她们家有两个孩子，所以不能同时直播上网课，必需有一个人看回放，其实在与同学相处的过程，许多时候班主任不能想当然，要多与同学沟通，然后站在同学的角度去想问题。
最终，作为一个班主任老师，要有主动向上健康的心态，在学校里，同学的心态是很简单受班主任的影响的，假如一位班主任成天唉声叹气，同学必定受到影响，也会失去生活学习中的欢乐，丢失学习的爱好，假如班主任每天开快乐心的，遇到任何挫折，或者困难，都能乐观的去面对，主动寻求解决的方法，那么长此以往，同学也会受到了老师的影响，变得更加的主动乐观，因此班主任必需有自我掌握心情的力量，做一个阳光的老师。特殊是在疫情的特别期间，班主任要留意安抚同学的心情，留意同学思想心态上的微小改变，时常与家长联系。以上就是最近通过学习和观看，对班主任工作的理解、看法。
班主任工作心得与反思2
我担当一班级班主任已经快一年的时间了，由于同学都是刚进学校没多久，即便刚刚结束了一班级下学期的授课也是一样，因此许多时候我都期盼着这些同学能够快些长大，这样的话也能够让自己的教学能够省心一些。正好接下来的暑假有着很长的时间，因此我除了提前备好二班级的教案以外还能够对刚过去的一班级下学期有所体会。
一班级的同学都有着这样一个共同点：那便是能够“临时性”地听话，但是自觉性还是比较差的。关于这一点可以从同学平常的表现便可以得出，假如说在上课的时候让同学别讲话，那么同学在那节课的时候能够很好地遵守，但是一旦到了其次节课以后又要重新整理课堂秩序。这个学期之中同学上课讲话的现象是比较多的，但是值得庆幸的是只有这一点毛病而已，在我的班级上并没有消失上课吃零食以及看漫画的现象，看来同学们平常在家里收到的教育还是比较严格的，唯一美中缺乏的是班上有极少数同学喜爱上课发愣，而且这几个同学性格比较内向，需要在下学期的时候重点关注一番。
至于学习方面的话主要是让他们尽可能地多学会一些比较简洁的字词，有些笔画比较多的字不要求现阶段肯定会写，但是肯定要能够熟悉那个字，依据拼音和偏旁猜出字的读法以及也许的意思。由于同学的年龄普遍偏小，因此在学校大扫除工作的时候一般都是高班级的同学来到我们班帮助清扫班级，在这一点还是比较感谢那些高班级的同学的。我这学期对同学的要求便是不要怕出错，有错误便能够
准时地订正过来，我所担忧的便是那些不懂装懂的同学。
由于我现阶段所教授的同学仅仅只是一班级而已，因此我还是比较关注与家长那边的互动与合作的，假如可以的话还是尽量每天接送同学上下学，等到同学三班级以后再渐渐让他们尝试单独上下学。另外学校门口的流淌摊贩是比较多的，因此我盼望家长能够告诫自己的孩子不要在上下学的时候买流淌摊贩的食品吃，一个是由于这些食品确实不怎么卫生，另外一方面就是吃过这些以后便吃不进学校的早餐以及家里的晚餐了。
虽然说我担当班主任的资格比较浅薄，但是我还是盼望同学遇到了问题能够准时和老师沟通，不要什么事情都藏在心里不说，这样的话是无法有效、准时地解决问题的，另外我盼望在经受过一个暑假的时间以后，同学们的行为处事能够有所成长。
班主任工作心得与反思3
班主任是一个班级的主要管理者。班主任要管理好一个班级，需要做大量深化细致的工作，借鉴别人的先进阅历。一个好的班级对每个同学的健康进展起着重要的作用。
第一，建立公平和谐的师生关系
公平和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简洁自然的教学环境中，同学才能主动思索，敢于思索，敢于说话，敢于提问，敢于表达。老师应当敬重、信任和爱每一个同学，满意同学的表达欲望，恰
当合理地使用语言、眼神和动作来激发同学的表达欲望，鼓舞同学大胆创新。当同学犯错或有意“捣乱”时，我用眼睛提出建议，用亲
切的语气赐予批判指正；当同学的想法或表演不恰当或不完善时，我首先带着意图确定他们的主动性，让同学感到专注，激发他们的表演热忱。
其次，树立服务意识，培育同学良好的行为习惯
教育家叶圣陶老师说：“什么是教育，简洁来说就是培育同学良好的行为习惯。“作为一名老师，它是同学成长的向导，不仅要向同学传授学问，还要培育同学良好的行为习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。一个班几十个同学，性格特点不同，爱好不同，家庭教育不同。如何把他们培育成有抱负有道德有文化有纪律的新一代?如何让这些孩子在人生的道路上有一个好的开头?我觉得空着手说教是没用的。重要的是依据同学的年龄特点，通过生动活泼的教育形式，热忱地引导他们。
班主任心得体会
第三，仔细支持同学进入人生旅程
班主任除了全面关爱每一个同学之外，还应当对那些固执的同学赐予更多的细心支持，发觉他们的特长，主动引导，让他们克服缺点，不断进步。对于淘气捣蛋的同学，我尽量采纳冷处理，尽量少搅动他们淘气捣蛋的神经，不采纳打磨的方法。老师只能从正面带着他们从淘气到可爱的轨迹。淘气的同学被
父母惯坏了，上学时还是有坏习惯。他们上课不听课，下课打架。真的很难在他身上到优势。但其中总会有亮点。我会一到一点点就表扬他们，鼓舞他克服缺点，努力做一个可爱的好同学。
第四，公平对待每个同学