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课程名称
德育（职业道德与法律）
授课班级
2011春中医美容班/2011春药剂班
日期
2011.10.12
单元
第二单元
时数
2
编写老师
巫小娟
课题
第五课  提升职业道德境界
 
学
 
习
  目
  标
1.了解什么是职业道德养成。
1. Δ知道什么是慎独及其在职业道德养成中的意义。
2. ※知道什么是内省。
3. 了解职业道德榜样的内涵及意义。
4. ※知道涵养职业道德要从小事做起。
课型
理论课
练习课
讨论课
实验课
见习课
考核
  其他
（请注明）
√
教学
方法
讲授、启发、示教、案例教学
教学
资源
教材、板书、多媒体
※—重点  Δ—难点
主 要 教 学 内 容 及 进 程
【复习旧课】  5min提问
1. 职业道德的含义及特点？
2. 诚信在职业活动中的表现？
【讲授新课】
由案例导入：
第一框  让职业道德永驻我心（40min）
一、 职业道德需要养成
1. 良好的职业道德不是与生俱来，是需要后天养成的。
2. 职业道德的含义：按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。
3. 注重职业道德养成的意义：有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质有助于实现人生价值，提升人生境界 。
二、 入暗室而不欺—慎独
1. 什么是慎独？
自己独处无人监督时自觉按照道德准则行事不做任何不道德的事。
2. 慎独的意义：
慎独是提升职业道德境界的重要途径，是对道德自觉、自主精神的锻炼与养成。
4. 如何做到慎独？
一是要有坚定的职业道德信念；二是要在“隐”和“微”上下功夫。
三.“日日知非，日日改过—省察克治”
  1. 什么是省察克治？
省察：对照规范，反省检查出不足；克治：克服与修正不足，以形成良好职业道德品质与习惯。
2.意义：帮助提高职业道德境界 。
  3. 我们应当怎样省察克治？
  一是要积极了解相关的职业道德与职业要求，具有明辨是非的知识与能力；二是按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足，勇于改过，善于改过。                                           
第二框  在职业实践中锤炼（35min）
一.“见贤思齐，向职业道德榜样学习”
1.学习职业道德榜样的重要意义。
2..如何学习职业道德榜样？
正确认识职业道德榜样，将学习落实到职业活动中。
二.“从小处着手，做好每件职业事”
1.从小处着手的重要性。
2.如何做到从小处着手？
克服眼高手低，从每件小事做起；恪守规范，以负责态度做好每件小事。
三.“身体力行，在职业实践中养成”
1.身体力行的重要性：
实现理想与职业道德品质的养成都离不开道德行为。
3. 如何在职业实践中身体力行？
在职业实践中身体力行  在事上磨练。
课堂练习（10min）
一、单项选择
1.在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激  动，事后不动”。这是因为（  ） 。
　A.道德榜样都是高不可攀的，无法学习
　B.道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习
　C.道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人
　D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活
2.良好道德品质的形成，关键在于（  　）。
　A.形成道德认识
　B.培养道德情感
　C.树立道德信念
　D.做出道德行为
二、多项选择
shendu1.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（  ）。
　A.小事好做      B.细节决定成败
　C.青年人只能做小事  D.大事业是由许多小事业构成的
2.要提升自身的职业道德修养，就应该（    ）。
　A.善于向职业道德模范学习 
　B.从小处着手，做好每件职业事
　C.严格按照职业道德的要求做事
　D.在职业实践中身体力行职业规范
3 .职业道德养成的方法和途径有（    　）。
　A .慎独        　B .省察克治
　C .向职业道德榜样学习  D .在职业实践中身体力行
课 后 小 结
1、运用讲授、导学、启发、案例.课堂练习等综合教学法进行教学，按计划完成授课计划。
2、在上新课之前，通过提问回顾上节课学习的内容，全班绝大部分学生都能掌握所讲内容。
3、全班大部分同学能积极做课堂笔记，回答问题，课堂效果较满意。