研究性学习开题报告
年级：高一班级：4班
课题题目身边的空气
指导教师翦世平
课题组成员毕娜娜陈芮孙婧睿严家尉李航宇刘丽张先飞高敏相关课程化学研究方法调查
课题提出背景说明：随着社会的发展，我市的大气污染日趋严重，越来越多的人患上了各种相关疾病。于是我们决定调查大气污染与人体健康的关系。
研究课题的意义和价值：可以认识到大气污染对人产生的危害，提高人的健康意识和环保意识。
任务分工：孙振超、张文钊负责活动记录、资料和整理陈述报告。李益玮、王超、路雯博负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。曲浩、杨雨露负责访问校内外老师。侯凯文、郝梅燕、王璐瑛负责实地考察。
活动步骤：
第一阶段：08年10月-11月上网、图书馆查有关空气污染与人体健康的资料
第二阶段：08年12月-09年1月，访问老师，了解大气污染原因及可能对人体产生的影响。
第三阶段：09年2月-09年3月，实地考察，了解我市目前大气污染及其引发的各种健康问题
第四阶段：09年4月-09年5月，整理资料，分析结果。
第五阶段：09年6月，撰写结题报告。
研究内容：大气污染与人体健康造成的影响
可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备）研究性课题
交通工具：公交车
其他：电脑网络
预期成果：调查报告
呈现形式：文学、图片
指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。
签名：翦世平12月1日
研究性学习开题报告
年级：08级班级：4班
课题题目创造绿电能指导教师张春振
课题组成员王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林、梁云翔、王文凯、原逸超、刘
林、刘明顺、于彤
相关课程电能的应用研究方法调查
课题提出背景说明：放假时，组员去串亲戚，坐车经过发电厂时，看到烟囱冒出滚滚浓烟，到了亲戚家，在电视上看到了有关绿电能的报道，于是我们决定调查如何创造绿电能
研究课题的意义和价值：了解到创造绿电能的方法，可以改善城市空气质量
任务分工：王晖、蒋河丹、臧晓宁、栾艳林负责活动记录、资料和整理陈述报告。刘林、于彤负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。梁云翔、王文凯负责访问校内外老师。原逸超、刘明顺负责实地考察。
活动步骤：第一阶段：08年10月-11月上网、图书馆查有关绿电能的资料
第二阶段：08年12月-09年1月，访问老师，了解发电的方法，利用价值，危害状况。第三阶段：09年2月-09年3月，实地考察，了解绿电能在我们生活中的普遍性
第四阶段09年4月-5月了解绿电能的应用范围
第五阶段：09年6月，撰写调查报告。
研究内容：
可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备）
交通工具：公交车
其他：电脑网络
预期成果：调查报告
呈现形式：文字图片
指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。
签名：张春振7月1日
可能存在的问题：对发电厂进行调查可能不是很顺利
研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级：08级班级：4班
课题题目有关饮料中非食用素的调查指导教师杜筱君
课题组成员袁琦、韩中乾、傅家琪、孙久惠、王汉梅、王鹏琪、盛辉、迟王菲、刘璐、
王笑笑
相关课程化学与生活研究方法调查
课题提出背景说明：
喝饮料时，有的饮料有不同颜，有的同学偏爱红，有的喜欢橙，我们也想知道饮料会有不同颜。
原来是由于饮料中含素造成的，我们决定对此进行调查。
研究课题的意义和价值：
可以了解饮料中素的作用及其可能产生的问题
任务分工：袁琦、韩中乾负责活动记录、资料保管和整理、陈述报告；傅家琪、孙久惠负责上网及上图书馆查资料、撰写报告；王汉梅、王鹏琪负责访问校内外老师；盛辉、迟王菲负责实地考察；刘璐、王笑笑负责到各超市考察资料
活动步骤：
第一阶段：08年10-11月，上网、图书馆查有关饮料素的资料
第二阶段：08年12-09年1月，访问老师，了解饮料素的种类及可能产生的问题
第三阶段：09.1-09.2：实地考察，了解饮料素在生活中的普遍性
第四阶段：09.3-09.5，整理资料，分析结果
第五阶段：09.6，撰写结题报告
研究内容：饮料素的构成及其可能的问题
可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室（设备）、饮料标签
交通工具：公交车
其他：电脑网络
预期成果：调查报告
呈现形式：文字图片
指导老师意见：
同学们在研究过程中态度认真、仔细，有着严谨的科学态度，方法恰当，思路正确
签名：杜筱君7月1日
可能存在的问题：资料不容易到，分析困难
研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级：08级班级：4班
课题题目纯净水是否“纯净”
指导教师石疆荣
课题组成员赵明辉、王强、王炳焜、陈少伟、刘德艇、孙宇聪、王芳、李金梅、孙瑞、
高雪萍
相关课程化学与生活研究方法调查
课题提出背景说明：到商场购物时，看到不同品牌的各种纯净水；在教室每天也要喝纯净水。于是我们决定调查纯净水是否“纯净”，研究有关纯净水的相关情况
研究课题的意义和价值：了解纯净水的来源及生产过程，了解它的主要成分，正确认识纯净水
任务分工：赵明辉、王强负责活动记录、资料保管和整理、陈述报告；王炳焜、陈少伟、刘德艇负责上网及上图书馆查资料、撰写报告；孙宇聪、王芳负责访问校内外老师；李金梅、孙瑞、高雪萍负责实
地考察
活动步骤：
第一阶段：08年10月-11月：上网、上图书馆查有关纯净水组成资料
第二阶段：08年12月-09。1月：访问老师，了解纯净水的成分
第三阶段：09年1月-09.2月：实地考察，了解纯净水的来源，生产过程
第四阶段：09年3月-09.5月：资料整理，分析结果
第五阶段：09年6月：撰写结题报告
研究内容：纯净水的成分及加工过程、对人体作用
可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室（设备）
交通工具：公交车
其他：电脑网络
预期成果：调查报告
呈现形式：文字图片
指导老师意见：
同学们在研究过程中态度认真、仔细，有着严谨的科学态度，方法恰当，思路正确
签名：石疆荣7月1日
可能存在的问题：对纯净水生产过程的调查可能不是很顺利
研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级：08级班级：4班
课题题目城市的供水、净水及再利用
指导教师石疆荣
课题组成员王会升、孙义、秦毓、曹皎月、王月琴、于樱雪、王建香、邢玲燕、杨柳、
刘蕾
相关课程化学与生活研究方法调查
课题提出背景说明：
随着水资源的日益短缺，用水问题越来越成为人们不可乎视的问题。但对水资源的合理利用仍未能彻底