20种修辞手法：
说明：这份资料相对于其他资料而言更加详细，不仅有对修辞手法有非常详细的介绍，而且对某一修辞手法的分类都有细致讲解。其次，这份资料更加简练，所有修辞手法都不用那些费解的语句表达，每种手法都有举例，一目了然。
1.比喻
基本类型：
（1）明喻。本体、喻体都出现，喻词为“像、似、若、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等。
（2）暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“是、变成、构成了”等连接。例如：手肿成了大熊掌。
（3）借喻。不出现本体和比喻词，喻体直接出现于本体的位置。例如：其缺点是拣了芝麻丢了西瓜。
（4）博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。社区矫正工作总结
（5）同位喻：本体和喻体出现于同位词组。例如：北平这座火山。
（6）反喻：用否定句式构成比喻。例如：打江山不容易，难道坐江山就容易吗？
（7）修饰喻：本体为修饰语，喻体为中心词。例如：感情的潮水。
（8）倒喻：本体和喻体倒了过来。例如：花朵就是你的笑容。
（9）引喻：相当于起兴，喻体引出本体。例如：弹琴要看观众，写文章难道可以不看读者吗？
（10）转喻：本体喻体相互比较。例如：比美酒还要香的雪水。
（11）互喻：先用喻体比较本体，再用本体比较喻体。例如：街灯亮了像明星，明星亮了像街灯。
（12）曲喻：需要转一个弯儿才能理解其比喻的妙处。例如：除了向日葵，天底下怕没有像他那样亲日的东西了。
2.比拟。分为：拟人和拟物。
（1）拟人：
把物当做人写。例如：太阳的脸红起来了。
⑵拟物（借物喻人）：
1人比作物，或把此物当做彼物来写。例如：在众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
2甲事物当成乙事物来写。例如：咀嚼着时间。
3.借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替的修辞手法。
方法：
1部分代整体。例如：不拿众一针一线。
2征代本体。例如：给一个袁世凯（当时的银元）不行么？
3体代抽象。例如：骨头很硬。
4具代本体。例如：被炮打进门。
5名代泛称。例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！
6结果代原因，例如：反动政权一见农民就发抖。（发抖指害怕）
7作者代作品，例如：读鲁迅。
8牌号代本体，例如：抽宇宙牌。（指香烟）
4. 夸张：即言过其实。
比一天猛。
红楼梦每章主要内容概括6.对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
分类：1、正对，例如：徘徊板仓小径，依恋韶山故园。
2、反对。例如：把生的希望留给他人，把死的威胁留给自己。
3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：才饮长沙水，又食武昌鱼。
7. 排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
梦幻西游答题器网页版8.层递：三个或以上结构相似，语气递升或递减的词语或句子排列在一起表达层层递进的内容。递升，例如：保卫家乡，保卫华北，保卫全中国。递降，例如：对于国内外、省内外、区内外的情况要做出周密的调查。
9.反语：用与本意相反的词语或句子表达本意的修辞格。嘲讽性反语：实在是标致极了。
喜爱性反语：略。
10.双关：利用语音与语义的联系，语句同时兼顾表里两层意思，言在此而意在彼。例如：我失骄杨君失柳。奇妙的想象三年级作文300字
11.仿词：依照现成词语，更换词语中的词或词素，临时造出新词。例如：他是天才，我是地才。
12.婉曲：有意不直接说明而借助另外的说法婉转曲折地把意思表达出来。分类：维盟
（1）婉言：用含蓄委婉的话把要说的话从旁烘托出来。例如：长妈妈长得这么胖应该很怕热吧，晚上的睡相怕不见得好吧？
（2）曲语：把不便直接说的话用别的词语来代替。例如：过早地画上了生命的休止符。
13.拈连：利用上下文的关系，把适用于甲事物的词语巧妙用于乙事物。分类：
（1）严式：别看我耳聋，可我心不聋。花豹图片
（2）宽式：紫藤萝瀑布不止在我眼前流过，也在我心上流过。
14.顶针：前一句句末的词语作为下一句的起头。
15.回环：利用句子首尾词语变换次序，把排列次序不同的语句紧紧连接在一起，给人以回环往复的感觉。例如：科学需要社会主义，社会主义更需要科学。
16.错综：为避免同一词语或句式反复出现，故意使用不同的词语或句子。例如：真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
17.通感：用描写一种感官的词语去描写另一种感官感觉。例如：女子们的笑声像水上的波纹。
18.移就：将属于人的感官感觉通过修饰语移到事物上去。例如：吃了几粒疲乏的花生米。
19.引用：引述现有的语句来说明事理。分类：
（1）明引：直接引用原文，有出处和引号。例如：俗话说：“拣了芝麻丢了西瓜”，你这种行为就是这样的。
（2）暗引，引用原文而不加引号和出处。例如：不见面倒好，人生不相见，动如参与商。
（3）意引：一般交代文字出处，所引文字只引述大意。例如：朱自清有过荷塘月的文字，但今晚的月又别有一番风味。
20．跳脱：句子中断，语义不全，只说了一部分话。但是语意是可以推断出来的。分类：
（1）急收，例如：啊，您就是？……（遇见鲁迅的时候）
（2）突转，例如：好干的香菜，-----听到风声了么？
（3）岔断：即别人插嘴，自己的话没说完。
另外修辞还有设问，反问，倒装等等，由于相对较为简单，故不详述了。
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