不忘教育初心 牢记育人使命
——最美教师先进事迹材料
              夏邑县第五小学    朱艳梅
我是一名普通的小学教师，从事小学教育已经24年了，虽说没有取得什么惊人的成就，也没有做出轰轰烈烈的事业，但我一直都在努力着，奋斗者，学习着，尽量让自己与心目中的那些名师大家离得更近一些，最起码要让自己成为一名优秀的人民教师，因为我相信：教师因师德高尚而美丽，教育因爱心和奉献而高尚。为了那些渴望被关爱、被引领、被帮助的孩子，我要牢记自己的教书育人的使命，用自己的青春去播撒、去耕耘、去实现自己人生的价值与精彩。
点燃梦想
1996年，刚从师范毕业的我回到了我读小学的母校——杨集李双楼小学，这是一所与共和国同龄的学校，教室依旧破烂不堪，屋顶露着天空，桌凳缺胳膊少腿，几个五六十岁的老教师，还是我当年的老师，他们个个白发苍苍却依然精神矍铄，积极乐观，笑谈“我们都是一土八路，今天终于来了一个正规军”，在老师们的带领下，我开始了我的教师生涯。冬天，凛冽的
寒风透过破旧的门窗，冻伤了我的双手，也让我落下了老寒腿的病根，现在，风湿性关节炎导致我的两条腿关节变形，不能上下楼 连走路都有些困难。在这样艰苦的条件下，我毅然决然地留了下来，一干就是8年，把我的青春，我的汗水都留在了农村小学教育这片沃土上。
2003年去商丘聆听了一位教育专家专题报告，那位老人和善可亲的言谈举止，充满智慧的课堂教学，艺术化的教育理念，深深的感染了我、打动了我，给我留下了不可磨灭的印象，后来我才知道他的名字是那么的响亮——魏书生。是他影响了我，让我明白：看海和出海是两种不同的人生境界，一种是把眼睛给了海，一种是把生命给了海。我愿做那个“把生命给了海的人”！
追逐梦想
一、做一名教师中的学生，向专家型教师转化
我深知做一名人民教师，责任重大，要想成为教师中的优秀者，更需付出百倍千倍的努力。首先，我加强学习，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教，在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无
私的奉献精神，在专业素养上、教育思想上不断的磨练提升自己。商丘市教研室李斩棘主任和我县教研室邵华、刘伶俐主任都对教师成长极为关切，这更让我坚定了信心，于是我阅读了大量的教学书籍和理论著作：李镇西的《爱心与教育》让我触摸到了教育的本质；魏书生的《语文教学探索》给我指明了语文教学的方向；顾泠沅的《教学改革的行动诠释》启迪我教育教学要反思、要探索……除了读书我还观摩了支玉恒、孙双金、于永正等20多名特级教师的课，聆听了知名专家彭刚、丁昌桂、许元新、王咏梅、郝京华的精彩讲座。一本本的反思笔记，一盏小小的台灯，伴我度过了一个又一个思绪起伏的夜晚。2018年秋，在王晓香校长的推荐下，我被派郑州师范学院参加培训，学习，先进的教育理念使我受到了很大的震撼，我开始重新审视自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴，我开始了一种全新的角转换，从一名教学实施者变成一名教学研究者。
“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”几年来我撰写了多篇论文，得到了县市教研室的认可与奖励，积极参与了县级课题《农村小学写真作文教学的研究》、市级课题《小学高年级语文微课的设计与教学实践研究》的研究实施，并已顺利结题，还积极参加教师教学技能大赛，验证自己的教学理念能否得到人们的认可，执教的《紫藤萝瀑布》获得了县级优质课一等奖，并且本人也在2016年被县教育局评为小学语文优质课教师一等奖。
二、用爱心渲染，培养独特的教师魅力
率先垂范，言传身教，我想“要想正人，必先正己”。所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。2018 年，随着工作调动，我来到了五小，王晓香校长非常重视师德师风建设，把立德树人作为学校的重要工作，是的，教育是植根于爱的事业，有了爱，才会把智慧和青春无怨无悔的献给孩子们，我班里有个叫宋宗瀚的小男生，上课爱说话不爱写作业，课下与人打架违反纪律，书桌里总少不了一些小玩意：玩具、泡泡胶、扑克牌……有一次竟然把手机带进了教室！教过他的老师都说“他是一个熊孩子！”可我知道，他还只是个孩子，他的这些外部表现肯定是有深层原因的。通过家访我了解了他家庭的残缺，跟着爷爷相依为命，与他谈心，才知道他对关爱的渴求，而别人都只会嘲笑他、愚弄他。于是我鼓励同学们接纳他，课下经常他谈心，给他补习功课，帮他养成良好的学习和生活习惯，并同他爷爷一起探讨教育孩子的方法。现在他已经转变为一个勤奋向上、热情开朗的好学生了，学习成绩也明显提高。
延续梦想
教师先进事迹
就在今年春节，过年的乐章刚刚奏响，愉快的假期还没好好享受之时，忽如其来的疫情改变了这一切，我也很快加入到了这场没有硝烟的战争之中：教室变成了手机，教师变成了主播，学生则成了“吃瓜大众”。为了激发学生的参与性、学习的积极性，我专门准备了一个房间，电脑、手机齐上阵，“成语接龙”签到打卡，抽号提问回答，亲子游戏突破教学难点，图片、视频作业上传……多姿多彩的教学方法拉近了屏幕内外的师生距离，丰富了学生的网课学习内容，提高了学生的学习兴趣。
正值网课如火如荼地进行时，班里的一位贫困生有了困难：家里有一部旧手机勉强可用，可家里没网络啊！只能到门外蹭邻居家的WIFI，外面寒意料峭，怎能让孩子搬个板凳坐在冷风中学习？我得知这种情况后，想办法联系到了电信公司，让这个贫困家庭享受了电信公司的优惠政策，解决了这位贫困学生上网课的后顾之忧。晚上，我还经常与家长进行交流，引导孩子合理使用手机，悉心指导他们学习，直到复学的那一天……
不知不觉间，我已经在小学教育的这片沃土上默默耕耘了20多年，粉笔染白了双鬓，讲台站伤了双腿，但为了这些孩子们，我无怨无悔，无论是婆婆生病多年瘫痪，还是孩子年幼无人看管，我都坚守岗位，没有因为自己的私事耽误工作。我一直相信，教师因品德高尚而美丽，
教育因爱心和奉献而崇高，我愿意努力工作，认真学习，做最好的自己，做孩子们心中最好的老师。