2023年《手指歌》教案
2023年《手指歌》教案1
  目标：
  1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变______”。
  2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。
  重点：鼓励幼儿大胆想象“小手会变______”。
  难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。
  准备：磁带、娃娃（若干）
  过程：
  （一） 熟悉旋律和节奏
  1、 节奏游戏（欢迎小客人）
老师的手
  1) 听着音乐拍手欢迎小娃娃。（╳ ╳ ╳╳ ╳）
  2) 帮娃娃排排队。（个别幼儿变换节奏型）
  2、 手指游戏
  1) 小手本领大会变戏法，会变什么呢？
  2) 我们来和小手做游戏，拍两下告诉大家小手变成了什么。（个别）
  例：“╳ ╳ 变小鸟”
  3) 一起告诉大家你的小手变了什么。（集体）
  （二） 新授歌曲
  1、 看看猜猜老师的手变了什么？（随旋律动作）
  2、 听听老师的手到底变了什么？（范唱）
  3、 老虎出来会怎么叫？（讨论）听老虎怎么叫的？（范唱）
  4、 比比哪只老虎叫声最威猛。（幼儿模仿老虎叫声）
  5、 谁会扮演这只凶猛的老虎。（个别动作）
  6、 比比哪只老虎最凶猛。（集体幼儿边唱边表演）
  （三） 游戏《老虎和猎人》
  老虎去捉动物听到猎人的声音马上个地方躲起来。（幼儿边唱边游戏）
2023年《手指歌》教案2
  活动目标
  重点难点
  1、在欣赏歌曲的基础上，进一步了解家庭中的主要成员。
  2、 在老师手偶教具的指引下，愿意尝试跟随琴声演唱歌曲。
  3、 在老师的启发下，通过交流自己家庭成员的方法，进一步激发爱家人的情感
  活动准备
  1、 在日常生活中经常边玩手指游戏边念儿歌听。
  2、 教学大书、幼儿用书。
  3、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、宝宝手偶。
  活动内容：
  活动过程：
  一、导入
  1、 老师出示指偶爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、宝宝，引导幼儿说出其称谓，并一起念念歌词。
  老师：咦，他们是谁？他们在家中有什么本领呢？我们一起来说一说。
  带领幼儿边玩手指偶边念歌词。
  二、老师一边演示指偶，一边清唱《手指歌》，帮助幼儿感受歌曲旋律。
  老师：我还会把它变成歌曲来唱呢？大家一起来听一听。
  三、老师激发幼儿爱家人。
2023年《手指歌》教案3
  活动目标：1、在会念儿歌的基础上，学唱歌曲，并用手指活动进行歌表演。
  2、设计手指表演动作，表达歌曲的内容与情感。
  3、体验与同伴集体表演的愉悦情绪。
  4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
  5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
  活动准备：
  在日常活动中，已学会念儿歌。
  活动过程：
  一、歌曲《小手歌》。
  1、教师带领幼儿随着音乐表演《小手歌》。
  2、教师：我们的两只小手还可以做什么?引导幼儿仿编《小手歌》。
  二、学唱新歌《手指歌》。
  1、曲节奏，复习儿歌。
  2、歌曲音乐伴奏下，默念歌词。
  3、歌词与音乐进行匹配，轻声学唱。
  4、全体幼儿分成两部分，轮流练唱。
  三、设计手指表演动作。
  统一歌曲前三段的表演动作后，带幼儿进行练习，其余八段歌词的创编方法同上。
  四、有表情地进行歌表演。
  教学反思：
  中班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。
  最后环节，仿编部分，我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么，创编儿歌。满足孩子的表现欲望。
2023年《手指歌》教案4
  一、教学内容方面
  《手指歌》是一节的语言活动课，根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头，我趁着这节课给孩子加了一个教学目标，制定的教学目标如下：
  1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。
  2.能一边念儿歌一边作相应的手指动作。