学校文化建设合理化建议书 1
1、 操场的周围栽一些树，种点花，这样会给校园增加点新鲜空气。
2、 希望有一个互联网的教室，让孩子们能更多的了解外界的知识
3、 希望学校不光有美丽的外外表，更应具备现代化的.硬件设施。例如：上电脑课能人手一台，能有宽阔的场地活动，让孩子们做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
4、 希望学校从孩子的安全全及健康出发把好质量关。
5、 建图书室，订购课外书籍，提供复习资料
6、 培养文明礼仪，卫生行为习惯，大力推行素质教育，艺体教育，特长教育。
7、 消防安全通道合理设置
8、 学生饮水设施
9、 校园医务室，要配备两名以上的医护人员，应付突发现况
10、 学习健身用的体育设
11、 学校的安全保卫管理
12、 建乒乓球、羽毛球等体育场地，__孩子多多锻炼
13、 食堂与午休室，鉴于现在普遍的小饭桌存在卫生隐患情况，新建的学校应该配有食堂与午休 室， 孩子们中午不用出校六即可休息，就餐。
14、 加强管理，学校附近要禁止小商小贩摆摊设点，杜绝病从口入
15、 教室的黑板为后面墨绿钯，前面磨沙玻璃的黑板，保护学生的视力
16、 新教室有互相连接的广播连接到校广播室
17、 教室里有一个能和手提电脑的相接的液晶电视，方便电化教学。教室留下网线插口。
18、 有一个可以下雨天上体育课的室内体育教室。
19、 学校门口安一个摄像头，每层楼道也安摄像头
20、 建议操场大一些
21、 学校一共六层楼，每层楼都应
21、 学校一共六层楼，每层楼都应配卫生间
22、 增加课间餐和直饮水设备。
23、 有“校训”牌文明小报
24. 进校舍的地方立一面“正已镜”
25、 注意课桌的安全性，最好不是齐棱齐角的
26、 增加一些孩子们动手能力和想象力的作品展区
27、 开展各类兴趣班，培养面向社会的各方面能力
28、 学校下楼通道按高低年级分开，以免高年级学生对低年级学生的冲撞。
29、 学校的地板、路面的斜坡，做一些必要的防滑处理
30、 学校窗户设计要考虑孩子们的行为特点，合理设计。
31、 在教室里做一些柜子，冬天时节，可将孩子的外衣放进去。
32、 操场建议用胶皮的，避免孩子发生意外
一、校长要有文化意识和文化使命
校长要成为文化的思想者，要形成自我具有的校本特的办学核心理念和管理思想。校长要以思想来引领，形成一个“有思想善思考”的__团队。校长要不断的提升自我的思维品质。校长要成为一名文化的实践者。亲自参与学校发展规划和成果的反思总结等，包括亲自动手动笔。计划参与管理层面各领域的研究。
二、以机制变革为基础，推进学校文化建设
第一大机制：校长负责与__自觉参与的治校过程机制，方案制定的“全员制”;项目决策的“表决制”;计划实施的“部门制”;__评讲的“述职制”。第二大机制：分工负责与协作推进的实施性过程机制。第三大机制：评价反馈与激励完善的发展性过程机制。
三、进行系列性的物质学校文化建设
四、深化学校的精神文化建设
五、推进学校__化建设
六、校长要实现学校文化重心下移
七、关注__团队文化建设
学校文化建设合理化建议书 2
为了打造具有我校特的文化建设，我个人建议，我校的楼道文化建设应大胆的创新，突破楼道的文化建设仅仅限于文字和图片上，我们可以利用我们有效的空间，创设各种的小的区域空间，让学生体验学习和生活。如果条件允许，我们可以把一些简易的、无危险性科学
小实验搬到我们的活动角落，让学生亲身体验科学探索的乐趣。此外，我们的每层楼在中间主楼梯旁边都有很大的空间，我们利用这些空间，创设各式的“吧”，比如“爱心读吧”让学生和老师，带一些报纸杂志和一些闲置的有趣的书籍。供学生__阅读。“画吧”师生可以随兴做一些简单的画，这里提供简单的范本和纸张。当然画吧里所呈现的都是做好的画，这样的文化可以随时更换，经常有些新意。“书吧”，里呈现师生的书法作品。
在楼道文化建设主题方面，我觉得一楼应该以体现四小特办学为主，当然在一楼的大厅里，应该装一面大镜子，让每位师生，从镜中看到自己，从镜子中看到自信。二楼应以__历史文化为主提，在无声之间熏染学生学习__的历史与文化，做个自信、自强、自豪的__人。三楼以放眼向世界为主题、呈现世界各地的历史文化和风土人情，让学生，足不出户就能了解世界。四楼的主题是畅想未来，以未来科技 和学生想象的未来为主题。以科技和美好的想象，打造文化内涵。
学校文化建设合理化建议书 3
校园文化应包括校园物质文化、校园精神文化、校园__文化和校园行为文化等多个方面。它渗透于校园的各个角落，小到一句简单的问候标牌，大到一座庞大的建筑物。随着时代的
要求和新课程的逐步推进，学校应致力于把一些具有强烈现代文化的教育意识，透过多形式、多渠道沁入全体师生的心田，并逐步把它深深根植于我们的整个办学过程中。力争让校园内的一草一木、一事一景都染上浓烈的文化彩，体现出一定的文化意蕴;让学校的人、事、物以及信息、环境，都无时不在对全体师生进行着娓娓动听的说教;让它们散发出的文化气息，都无处不在对全体师生进行着潜移默化的浸润、熏陶;让学校的每事、每章、每制都成为和煦的阳光、知时的春雨，时刻洒照在每个师生身上，促进他们健康发展、茁壮成长。
一、加强校园环境建设，打造整洁优美的校园物质文化
物质文化是校园文化建设的基础，也是校园文化的载体。大到校园的整体布局规划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、香化，都是物质文化内涵的具体表象。我们应把它当作一种重要的管理__，充分发挥其管理育人、教书育人、活动育人、环境育人、服务育人的作用，使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。通过物质文化教育和精神文化教育的有机结合，形成一套较为明确、完整的办学思想体系和独特的教育教学风格，并以此来培养学生形成健康、良好的心理素质和健全的人格。
发布评论