“文明上网 从我做起”主题班会教案【2篇】
【篇1】
小学生文明上网主题班会
教育目标：
1.加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德育教育，正确引导小学生健康上网。
2.培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。
3.能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。
课前准备：
进行“你是怎么上网的”调查和调试电脑。
活动过程：
一、简介网络，了解利弊
2．你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报）
3．上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈）大部分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件QQ聊天），反映家长的担忧
2．是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家长的担心是很正常的，确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听
听。
5．怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。（点击课件，进入首页）
二、剖析自我，坦露心声
导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉，你们听。（进入谈心室）
1．课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦恼，希望大家给他出出主意。（同学们各抒己见）
2．你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？
3．看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。
（点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍：
文明小报Ａ：通过网络学习，提高习作水平。
B：给亲友发。
C：沉迷网络游戏，精神恍惚。
D：学做网页，收获不小。
E：浏览新闻，拓宽视野。
F：上网聊天，准备见面。
2．你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。
5．小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图）
6．以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平时的了解中，你认为上网应该注意哪些方面？(全班交流) 】
三、展示才能，网上我能行
网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能，让我们大开眼界，下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家，怎么样？网络用语知多少?
神奇的鼠标带我们遨游了网络世界，真是“快乐网上行”。
四、健康口诀，强调总结
（课件进入健康室）出现健康口诀，大家齐读：
内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。
如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许多。
“文明上网 从我做起”主题班会教案【2】
【篇2】
活动背景：网络的普及给我们的日常生活带来了很多方便，但同时也显出了其中的弊端。尤其是对于懵懂的小学生来说，只顾在网络游戏中沉迷，荒废了学业，辜负了父母和老师的期望。面对这些逐渐迷失的孩子，作为班主任，针对此情况以"文明上网，从我做起"为主题，让学生客观看待网络，分清其利与弊，学会文明上网，取其精华，去其糟粕。
一、活动目标：
1、认识网络带给我们的利与弊。
2、明白沉迷网络游戏的危害。
3、呼吁学生文明上网，健康上网。
二、活动准备：
1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2、学生编排节目。
三、活动过程
（一）谈话交流引主题
主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?
指名说。
主持人甲：上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富多采了。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合："文明上网，从我做起"六（2）班主题班会现在开始。
（二）众说纷纭话网络
1、走进网络真精彩。
主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？
同学自由发言
2、互连网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的不好影响.
请同学自由发言
3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1、讲故事《游戏毁了这个家》
主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》
2、欣赏《陨落》
3、展示资料震撼人心
①各组代表上台汇报：
②主持人展示一组触目惊心的数据。
甲：让我们再来看看这样一组数据。（电脑显示）
据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。
因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。
【这一环节是本节课的一个重点，六年级学生的年龄特点和心里特点决定了，简单说教，严厉制止的教育方法收效甚微，所以在这一环节里，我采用了讲故事、看动画、展示资料等方法，让学生明白沉溺于网络游戏的危害。】
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