小学二年级我的理想当一名诗人作文
全文共9篇示例,供读者参考
    小学二年级我的理想当一名诗人作文 篇1
    理想,谁没有?没有理想的人就好比一只没有翅膀的鸟。有的人理想是成为百万富翁,有的人理想是成为明星,也有的人理想是当一名普普通通的教师……我的理想是与比尔·盖茨一样的一名电脑天才。
    为什么会有这样的理想呢?那是因为迈入了21世纪,电脑已是我们生活中一种不可缺少的工具。比尔·盖茨是世界首富,电脑界的领军人物,我十分钦佩他,希望自己也能成为与比尔·盖茨一样的电脑天才。
    为了实现我的天才梦,爸爸妈妈特地将我送到了电脑培训班,每周星期天都要训练。
    我相信我以后肯定会比比尔·盖茨做得更好、更出,一定会屹立在比比尔·盖茨更高的山峰。那时,我将为祖国在电脑领域站稳脚步,我们中国人也将用上自己的电脑处理器,用上自己开发的电脑软件,而且还是比微软,比奔腾更好的。
    现在我的技术虽然还不错,但离实现天才梦的要求还远着呢!但“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我一定会用自己的辛勤与汗水去实现我的理想!
   
    小学二年级我的理想当一名诗人作文 篇2
    我的理想当一名诗人
    你们猜猜我长大后想当什么?我想当一名诗人!是的,就是写诗的那种职业。
    为什么我想当诗人呢?因为我觉得诗词特别特别有意思。老师经常在课上给我们朗诵一些古诗词,每次我都听得入迷,心中充满无限遐想。
    比如说"床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。"这首诗描写了一个人在旅途中思乡的心情。当我第一次听到这首诗时,我仿佛就置身在诗人所描绘的那个月夜之中。我看到满天的明月皎洁如霜,景十分美丽。而置身他乡的诗人却怀念故里的亲人和熟悉的一切,月光虽好,却让他更加想家了。
    再比如"燕子去了,有再来的时候;杨柳青青,这几物还恋着,旧时相识。"这首诗道尽了大自然万物的无常变迁,伴随着人生的各种离别。每次读到这里,我的心里就涌上一阵忧伤,觉得诗人真是把人生的无常之理说得太透彻了。
    我真希望长大后能写出这样动人的诗篇,把自己的所思所感娓娓道来,描绘出各种美丽的景致和人生百态。我现在就开始在练习写诗了,有时描写大自然的风景,有时写写自己的心情。每次写完诗,我都会把它们抄写整洁,用漂亮的颜给它们上,还会请爸爸妈妈同学们评评理。
    我记得有一次,我写了一首诗描写下小雨后的景。那个雨后的午后,天空湛蓝湛蓝,路边的小草和树叶都在闪闪发亮。我写下了这样的诗句:"小草尖尖,树叶亮亮,雨后的世界美极了。"爸爸看了我的诗,笑着摸摸我的头说:"真不错,就是'尖尖'和'亮亮'的词语有点太幼稚了。等你长大一点,词汇量丰富了,诗就会写得更好。"我当时就下定决心,一定要多读书,学会更多更好的词语。
    除了写诗之外,我也很想将来能把自己的诗出版成书,让更多的人欣赏我的作品。不过出书可不是一件轻而易举的事情。我得先把诗写好,然后再请出版社的老师帮忙编辑设计,最后才
歌颂老师的诗能印刷出版。想想就觉得好有难度啊!不过没关系,只要我努力学习,一定能成为一名出的诗人。
    我还想将来开办一个写作班,教小朋友们如何写诗。我会给他们讲诗歌的知识,带他们去户外采风写生,激发他们的创作灵感。我要耐心地批改他们的作业,循循善诱地指点他们。等他们都成了能写会作的小诗人,我就集中他们的佳作出一本书,让他们从小就尝到出书的喜悦。
    你们说,我的理想是不是很棒呢?相信只要我孜孜不倦地努力,将来一定能成为一名真正的诗人。我会用文字书写大自然的美景,表达人生的哲理,给人们带来无穷无尽的思考与感动。就让我们共同期待我的诗集早日面世吧!
   
    小学二年级我的理想当一名诗人作文 篇3
    身穿白大褂,头带白帽子,胸挂听诊器每天忙忙碌碌,这就是我的理想:长大了当一名医生。
    医生的职责就是救死扶伤,在病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望和战胜病魔的信心,让痛苦的人都快乐起来。我想当医生还有原因呢!每当我看到许许多多被病痛折磨,有病却没钱,只能看着自己的亲人离去的场面,我都会很伤心。在四川大地震中失去父母且失去一条腿的3岁小女孩----馨怡,当时我们都认为她不能像我们一样健康快乐的生活了,没想到在医生们的医治下小馨怡又重新站了起来,可以和我们一样在同一片阳光下幸福、快乐地成长了。从那时起我就想当一名医生了,帮助病人解除痛苦。
    医生这个职业在我心目中是伟大、崇高的,他无私、无畏奉献精神令我向往,为了实现我的理想我要努力奋斗,让每一个人都健康、快乐的享受生活。
   
    小学二年级我的理想当一名诗人作文 篇4
    标题:我的理想当一名诗人
    你们知道我最大的理想是什么吗?我最大的理想就是当一名诗人!
    自从上了语文课,老师教我们认识了什么是诗歌以后,我就爱上了诗歌。诗歌就像是一幅幅用文字描绘的画,可以描绘出大自然的风景,也可以表达出心中的感受。每当老师让我们朗读诗歌的时候,我都会用最好的语气朗读,把诗歌描绘的景象和感情娓娓道来。老师说我朗读得很棒,语气生动有味,让人如同身临其境。
    我最喜欢的是边城的诗歌《乡村四月》,诗歌中描写了乡村四月的景:麦苗儿向太阳招手,小路上野草伸懒腰,溪流哗哗地流淌。读着读着,我仿佛能看到麦苗在阳光下向我招手,听到小路边野草在晨风中伸懒腰的声音,还能听到溪水流淌的清脆声音。我觉得诗人太厉害了,竟然能用简单的文字描绘出如此生动的景象。
    从那以后,我也想学着写诗歌。可是写诗歌好难啊!我刚开始写的诗歌简直就是乱七八糟。后来妈妈教我多观察身边的事物,用心感受它们,然后用诗歌的形式表达出来。于是,我开始仔细观察身边的一草一木,听花草树木在风中的吟唱,听溪水潺潺的流淌。渐渐地,我学会了用诗歌的形式记录下自己的感受。
    我写的第一首像样的诗歌是《春天的鸟儿》:
    春天的鸟儿啾啾啾,
    在枝头唱歌真欢乐。
    清脆的鸣叫透过窗,
    好像在说春天来了。
    妈妈看了很高兴,说我终于学会用诗歌记录生活了。从那以后,无论是白天还是晚上,只要我感受到什么有趣的事物,我都会拿起笔来写下诗句。写诗写多了,慢慢地我的诗歌水平也在提高。老师经常表扬我写的诗歌朗朗上口,画面感很强。
    长大以后,我一定要当一名诗人,用我的诗歌描绘出大自然的风景,记录下人们的喜怒哀乐,让更多的人能欣赏到诗歌的美妙。不过,在当诗人之前,我还需要更加努力地学习写作,丰富自己的阅历,去亲身体会更多的人生百态,才能写出更棒的诗歌。