全文共9篇示例，供读者参考
轻叩诗歌大门作文350个字四年级 篇1
歌颂老师的诗 在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的.《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。
轻叩诗歌大门作文350个字四年级 篇2
轻叩诗歌大门
诗歌是一扇通往美好世界的大门,我正轻轻地叩响它。
记得有一次语文课上,老师让我们欣赏了一首很特别的诗歌。它描写了一朵小小的蒲公英,在风中飘摇摇晃晃,仿佛在跳舞。诗歌里还有一个小女孩,她望着蒲公英,心里充满了无限遐想。读着读着,我的眼前似乎真的出现了那摇曳的小花和天真烂漫的小姑娘。
诗歌就是这样奇妙!它让文字变成了生动的画面,将平凡的事物赋予了诗意。从此我开始热爱诗歌,常常一个人坐在窗边,闭上眼睛品味那些富有节奏感的词句。有时候还会拿起笔,试着模仿大诗人们的作品。
前不久,我的一首小诗入选了学校的诗歌集。虽然只是一个很小的荣誉,但我却无比自豪。因为这证明我已经轻轻叩开了诗歌的大门,可以踏上探索这神奇国度的征程了。
诗歌的世界充满了想象力和魔法。只要用心聆听,就能发现生活中处处皆有诗意。一阵微风、一片落叶、一声鸟鸣,都可以成为诗人们吟咏的对象。而且,诗歌还能陶冶我们的情操,让我们学会用心感受美好。
我愿意永远做一个诗歌的小追随者,用稚嫩的文字记录眼中的百态人生。当我长大以后,也会继续抚弄诗歌之音,把它传递给更多人。这扇大门已为我打开,我一定要好好珍惜,努力去探寻诗歌领域更高更远的景致。
轻叩诗歌大门作文350个字四年级 篇3
小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花；我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。那都是诗，美不胜收!
这一星期，我们学了诗。关于诗，我通过网上查询，了解到古体诗民展的轨迹，由最古典的诗经到现在的自由诗，每一种都有特点。比如，古诗一般讲究字数，句数，平仄用韵，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子的长短自由，与古诗形成了鲜明的对比。
你知道关于老绍兴的诗歌吗?比如望外婆，“摇啊摇，摇到外婆家……”这是一首我们所熟悉的儿童歌谣，比较有押韵，读起来朗朗上口。
哇，诗歌还真不少，那该怎么办?于是，我将这些诗歌分了类，并绘成了一张表格，这样，可以清楚地知道收集了多少诗歌，还可以帮助学习呢!
哎，诗歌学了不少，现在应该自己动动手写诗歌了，反正题材不限，想写什么就写什么，我通过上网查询诗歌，了解到不同诗歌不同的.写法，自己也可以试着写一写。
为了锻炼口才能力，我们特意举行一次“诗歌朗诵会”，可有意思了，既培养口才能力，又
练一练胆子，一举而得，何乐而不为?我正充分地准备了稿子，准备声情并茂地为大家朗诵。
刚才提到写诗，我们准备将自己的小诗集起来，编成一本诗集，再发给每个同学，看看别人是怎么写的，从而吸取经验，让自己写的作文更好。
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